作为一个有着五千年文化传承的文明古国，历代名人大家、文人骚客都格外注重家风建设和家庭教育，刊印流传下来的家规家训作品更是数量繁多、影响深远。不论是孔老先生“不学诗，无以言，不学礼，无以立”的庭训，还是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为国为民忠心耿耿的凛然气节，亦或是张廷玉“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨”这无争的气度胸襟，都远远的超过了在那个时代、对那个家族的教育，它们穿越了时间和空间，在一代又一代的传承里为很多一般家庭提供了范本和楷模。

　　在古时候的中国，有成文家规家训的，多是世家大族、高门大户。而我们现代社会里，则多是父母对孩子的口口相传和耳濡目染。在这方面，陆游绝对是一个值得学习的人。

　　他告诉孩子，一定要学以致用，身体力行：冬夜读书示子聿宋代：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。

　　本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。这是大诗人陆游留给后代的至理名言。陆游还经常教诲孩子要保持和发扬陆家的优良家风：“汝曹切勿坠家风。”在他的诗里，多次把他的家风 内容向子孙交代，还希望能为诸孙作出榜样：“夙夜常相勉，诸孙待典型。”

　　尤为可贵的是，陆游一生坚持不懈地用爱国思想教育子孙后代，直到病危还《示儿》，七百年后的今天，当我们重读这首《示 儿诗》时，仍然为诗人的伟大爱国思想所感动，可以想见，它对于陆游子女的教育是何等深刻了。