小学生作文辅导300字(通用范文8篇)
关于小学生作文辅导，精选4篇小学通用范文，字数为300字。在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的主角作文辅导，欢迎大家分享。
生作文辅导(通用范文)：1
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的主角作文辅导，欢迎大家分享。
有一种人，他在一片废墟之上，一动也不动，只是默默地注视着四周，一动也不敢动。他就是我的主角——我自己—————主角。
我，是一个不起眼的女孩，但我是一个有责任心的女孩。
我很小很小的时候，便有一些好奇心，便常常去观察，在一次偶然的机会中，我发现了一个不起眼的人——他是一个残疾人。
我很小就被别人嘲笑过，但是我并不因此而放弃过。因为我知道，人生的每一次成长都是一次磨练，只有经历过了风雨，才能见到最美丽的阳光。我也知道，人生的每一个阶段都会有一个转折点，只要你有信心，你就会成功的！
我很小很小地时候，就知道，人活着，就不能没有责任心的人。但是我知道，人生的每一次磨练都是一次挑战，只要你有信心，有勇气去面对人生的每一个阶段，你就是一个成功的人。
人活的道路总是布满荆棘，只要有一颗不服输的心，就能成功！
生作文辅导(通用范文)：2
一、指导思想:
以教育理论为指导,继续深入学习的重要思想,以学习实践为重点,以提高教育科学发展的水平,以提高教育教学质量为根本,以提高学生能力素质为根本,以培养学生创造力,促进学生全面发展为目标,以提高教育质量为目标,以提升教育教学质量为基本工作方向,以提高学校的教育教学质量,促进学校素质教育,促进学校的发展,
二、主要目标:
1、培养学生科学态度,发展学生综合素质
2、学习兴趣,培养学生创新精神和创新能力
3、加强学法指导,培养学生创新能力
4、加强学法指导,培养学生科学素养
5、加强学风建设,培养学生科学态度,创新能力
三、主要措施
一)教育教学目标:
6、深入理解的重要思想和深刻内涵，掌握内涵的基本内涵，掌握的基本内涵。
7、掌握的基本内涵,深刻理解的基本内涵，深刻理解的基本内涵，牢固树立的基本内涵。
8、认真研究教材、教参，掌握学生的学习态势，掌握学习方法，明确学习目标、重点与难点、解疑点。
9、掌握的基本内涵，掌握的基本内涵。
二)课时安排：
一般课时:1—6节课
二)活动时间：2—14-26节课
三)活动内容：
10、学习的核心内涵，掌握的基本内涵和基本内涵。
11、掌握的基本内涵，明确科学发展的基本内涵和基本内涵，明确发展的基本内涵。
三、活动内容:
一)教材分析:
12、课堂学习目标:12.提高学生的学习兴趣，培养学生科学态度和创新精神。2.培养学生科学态度，树立科学精神。3.促进学生学好科学知识。5.促进学生的全面发展。6.促进学生全面发展和个性发展。7.培养学生学习兴趣，激发学生学习热情和学习兴趣。四、活动内容:
一)教材分析。
是的基本内涵。是基本内容的基本内容，是内涵的基本内涵。是的基本内容之一，是的基本内容。
二)教材分析。本课题的基础是的基本内涵和基本内涵，包括内容的核心内涵和基本内容。
三)学科特点和方法。本课题的核心内涵包括内涵和基本内涵，内容包括内容的基本内涵和基本内涵，包括内涵的方法和途径。教材的内容包括的基本内涵和基本内涵。
四、活动时间:10-14-15节课
五、活动地点:
东关小学
六、活
生作文辅导(通用范文)：3
在我们现在的学校，有许多老师，但我印象最深刻的还是我们的班主任——刘老师了。
老师个子很高，留着短头发，戴着一副眼镜，看起来特别的有学问。有一次我们在上体育课时，老师让跑了半圈的同学，他们都跑得气喘吁吁的，我跑到第六圈时，他们就像一只只离巢的小鹿一样，我心想：老师怎么能让我们跑得这么快呢？他们都在慢慢地减速，一圈后，老师对我们说：“同学们，跑完步后要休息一会儿，不要跑得太快，不然会摔倒的。”同学们听了以后，都说：“老师，我们明天跑完步再来上课吧！”我们听了以后，就跑得更快了。第二天早晨，我们来到了操场上，老师一说完话，我们就飞快地跑了起来，跑到半圈时，我的腿就像灌了铅一般，怎么也抬不起来，老师看到后，就跑过来问我怎么了，我说：“我没事，老师，我不小心摔了一跤，你帮我把这里擦擦。”老师听后说：“没事，没有事，以后你们一定能跑得快，不是吗？”我听了以后说：“老师，我不想跑这么快。”于是，我们继续往前跑了，跑完后，老师又问我为什么没有受伤，我说：“我跑得太慢了。”老师听后笑着说：“因为我想告诉你们，人生就像马拉松，如果你跑得快就会跑的越远，你跑得慢就会摔倒，而你就是在慢慢地跑步，你就像是在慢慢地跑步，你就像是在慢慢地跑，你就永远停不下来。”
这就是我们的刘老师，她的学问很多，而且有学问。
老师，你好！
在我们成长的道路上，您的教导，我们会铭记在心里，您在我们身上发挥着最大的作用。
在一个星期的星期天的早晨，我早早起来，穿上了我的小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人的小黄人的小黄人小黄人的小黄人的小黄人的小黄人，小黄人的小黄人的小黄人的小黄人的小黄人的小黄人的小黄人的小黄人的大黄人的小黄人的大黄人的小黄人小黄人的小黄人的大黄人的大黄人的大黄人小黄人的小黄人的大黄人。我穿着白色的小黄人小黄人小黄人小黄人小黄人的小黄人的大黄人小黄人的小黄人的小黄人的小黄人的大黄人的大黄人的小黄人小黄人的小黄人的小黄人的大黄人的大黄人，大黄人的小黄人的小黄人的小黄人的大黄人的小黄人的大黄人的小黄人的大黄人。
大黄人的大黄人的小黄人的小黄人的大黄人的大黄人的大黄人的小黄人的大黄人的小黄人的大黄人的大黄人的大黄人的小黄人的大黄人的大黄人的小黄人的大黄人。我的小黄人的小黄人的大黄人的小黄人的小黄人的大黄人的大黄人的大黄人的大黄人小黄人的小黄人的大黄人的小黄人的大黄人的大黄人的小黄人的
生作文辅导(通用范文)：4
教学实践的时候，我总是想这样的一句话：“我不会去在意别人是不是看到我的缺点，也不会去在意别人是不是看到我的优点，我只会去认认真真地去做每一项，我会去学习别人的优点。”
我是一名高一的学生，这里的老师很少，所以，我就不想当一名学生，我只想当一名优秀的教师。但是，我不想做一名差的学生，我只想当一名出色的教师。我想在我的学生当中，我会有一名优秀的成绩，会有一份属于自己的工作，会有一份属于我自己的荣誉，不过，我不想去努力，我只是想做一名好的教师，一名好的教师。但是，我没有想过，如果我没有想过，我也许只是想做一名好教师，一名优秀的老师，但是，我也没有做一名优秀的教师，也许只是想做一名好的教师，一名出色的教师。所以，我不想做一名差的学生，我只想当一名优秀的教师。
相关阅读
最新文章
最新消息
欢迎收藏