二年级写信50字(精选范文4篇)
关于xx年级写信50字，精选4篇xx年级精选范文，字数为50字。篇7 篇7今天早上，我和爸爸妈妈来到了奶奶家，奶奶家在奶奶家旁边。我刚一进门，一股香味扑面而来。原来是奶奶正在做饭。我走上前去，奶奶看到我来了，笑眯眯地说：“你来啦，今天是你来奶奶家。”听了奶奶的话，我赶紧坐到沙发上，拿来一本书，津津有味地看起来，奶奶看见我在看书，就过来跟我聊聊天，还给我了很多好吃的。我吃饱了，就去玩了，可没想到，奶奶一不小心碰到了门后边的一个水池，我赶忙跑了过去，可没想到奶奶早就被那个水池给撞了一下，我赶紧把我的书放在了水池边。
写信(精选范文)：1
篇7
今天早上，我和爸爸妈妈来到了奶奶家，奶奶家在奶奶家旁边。
我刚一进门，一股香味扑面而来。原来是奶奶正在做饭。我走上前去，奶奶看到我来了，笑眯眯地说：“你来啦，今天是你来奶奶家。”听了奶奶的话，我赶紧坐到沙发上，拿来一本书，津津有味地看起来，奶奶看见我在看书，就过来跟我聊聊天，还给我了很多好吃的。我吃饱了，就去玩了，可没想到，奶奶一不小心碰到了门后边的一个水池，我赶忙跑了过去，可没想到奶奶早就被那个水池给撞了一下，我赶紧把我的书放在了水池边。
奶奶又去厨房给奶奶做饭，我和妈妈都在一旁玩，奶奶看到我回来了，就把饭做在碗中，然后，就端到厨房了。我一见饭来了，就跑过去，坐到饭桌上，津津有味地看起书来。
吃过饭后，奶奶叫我和爸爸妈妈一起去洗碗，我们洗完手后，就去玩了。一会儿，奶奶又叫我们去晒衣服，我和妈妈一起去了。我看到奶奶拿着扫把，正在打扫地。我看见她的手有点红了，就帮她一起打扫起来，我拿着扫把，把每一个角落扫的干干净净。一会儿，我们就把家里的地板扫的一干二净了。
我和妈妈去洗了手，然后就去奶奶家吃饭了。到了奶奶家，我看见奶奶正在洗衣服，就赶紧过去帮奶奶。一会儿，衣服洗完了。奶奶把衣服放好，就坐在椅子上。我问奶奶：“你为什么要把衣服放在一边，要把它们晾在竹竿上。”奶奶说：“你把衣竿挂上去，不就会干了吗？”我说：“奶奶，我来帮你吧。”奶奶听了高兴极了，说：“不用了，不用了，你自己动手做吧。”我说：“行，你放心，我自己做好了。”
我把衣服叠好，再叠好，然后放在盆子里，把衣服全部放在一个盆子里，再把脏水、肥皂、洗衣粉放在盆子里，最后把水倒掉，就ok了。”我一边叠一边想：奶奶真是一个爱劳动的人。我长大后要多做家务呀。
今天，吃过饭，我们全家人都坐在桌子边聊天，一会儿，奶奶就把一盆盆的衣服洗好了，我一看衣服好干净呀，就迫不及待地跑过去，帮奶奶洗起衣服来。
我把衣服放在一个盆子里，再往衣服上撒满一些水，再拿起衣服，往衣服上抹了些肥皂，就开始搓起来，搓了一会儿，我就搓累了，我想：奶奶每天上下班，回到家里还要做家务，真是不容易。想着想着，我也洗完了衣服，我就去帮奶奶洗碗。我把脏水用手搓一搓，搓一搓，一盆水就这样被我洗好了。
奶奶把脏水倒掉，就把衣服晒在盆子里，我一看，哇，真干净！
奶奶还夸我长大了呢，我高兴极了。
这就是我和奶奶家的趣事。
今天是大年三十，是辞旧迎新的时候。我和爸爸妈妈一起贴春联。
我和爸爸妈
写信(精选范文)：2
本学期，我们班在学校的统一部署下，结合本班的实际条件，以学生为主体，以培养学生的学习习惯和行为规范为教育为基本原则，以提高学生的写作能力为中心，努力培养了学生的创新精神和实践能力，取得了较好的效果，现总结如下：
一、加强学生思维方面的训练，培养学生思考、自我教育的能力。
在学习习惯方面，我认真备课，做好上课的准备工作，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
二、培养学生的创新素质。
在本学期我主要从这几方面培养学生的创新素质。
1、培养了学生的动手实践能力。
在这一学期的创新实践活动中，我在每一节课前都让学生准备一次小小的创新实践课题，通过这个课题的研究让学生通过观察，动手实践，创造，使学生从实践中学会学习，学会创新，增强实践能力。
2、培养了学生的语言表达能力。
在语文课堂教学中，我们教师注重培养语言的训练。通过多种形式，有效地激发了学生的语言积累。在教学时，我们教师注重培养学生的听说读写能力。
3、培养了学生的创造能力和实践能力的锻炼。
我们在每一节课教学后，都要求学生进行一些创作或实践，让学生在创作实践中体验成功，培养自己观察、动手实践的能力。
三、培养了学生自主学习的习惯。
我们一直认为：学习是学生的天职，也是学生的责任，但我们的教学是教师、学生共同的职责。为了提高学生的学习成绩，我们采取了有效的措施，让学生自主学习、小组合作交流、竞争合作等等形式，培养学生自主学习的能力，通过竞争学生的思维能力、语言表达能力、观察能力、创新能力等，都得到发展。
四、开展了丰富多彩的活动。
在本学期我们开展了丰富多彩的活动：我与书法家小白兔赛跑，书画大王；我与绘画大师小林鱼比赛，书法比赛，书法作品比赛；我与诗歌大王小林鱼比赛，书画大王小白鱼比赛；我与钢琴家小林鱼比赛，书法比赛等等。这些活动都激发了学生的学习兴趣，也为学生们提供了展示自我的舞台，增强了集体的凝聚力。
五、培养了学生的兴趣爱好。
我们的孩子都是刚刚从幼儿园的小学生，他们还不能适应学校的生活和学习，在学习方面他们有的还不能适应新的学习方式。我们在这学期我们根据学校的课程安排，开展了许多的特色活动：
4）、我们在xx年级举行了一次“我的读书故事比赛”
5）、我们还举行了一次“祖国颂”手抄报比赛
6）、在xx年级举行了一次“我的祖国我的音乐”手抄报比赛
7）、我们还举行了一次“我的祖国我的舞蹈比赛”
六、存在的不足之处：
8、学生在写信方面，学生的写信水平有待提高。
9、有的学生不能按时完成作业，还有部分学生还没有完成。
10、有的学生写信的时候总不能按时发信息、填写信息的内容。
11、学生对于写信的时候，我们教师的要求还有待加强。
12、学生对于写信的内容掌握不好，还没有完成，还需加强。
13、学生写信时，不能很准确地表达出自己的意思，也没有达到我们教师的预期，不能很好的表达自己的想法。
以上就是我在工作中的点滴收获，今后我还将更加努力做好自己的工作。
写信(精选范文)：3
今天我和哥哥去爬上海的长城。我们来到八达岭长城脚下，抬头仰望着高高的城墙，就像一把绿色大伞一样。我抬头望长城，长城就像一条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之中。我们开始登长城了。
我们爬到一块很大的石头上，这块石头好像一只大手，我抬头仰望长城，长城像一条长龙在蜿蜒盘旋。我们开始爬了。我一会儿爬到这，一会儿爬到那，终于爬上了第二个烽火台。这时我的心里非常高兴，因为我登上了第三个烽火台。我看到了外边的风景，这里很干燥，我的心里想着：外面会不会出现鬼子呀。我看到了很多奇怪的石头，有的像一只可爱的小猫，有的像小兔子的耳朵，还有的像一条弯弯曲曲的小道。我们爬到第四个烽火台，往下望，看到了一望无际的大海，一望无际的沙滩。我们爬上了第五个烽火台，往下望去，看到了很多奇形怪状的石头，有的像大象，有的像小鸡，还有的像一只只小鸟。我看到了一个奇怪的石头，这个石头是椭圆形的，像是用石头雕刻出来的，我们爬到第五个烽火台，往上望，看到了一个大洞，洞里有很多很大的鱼，我们就开始了。我和哥哥爬了一会儿，就累了，于是我们就休息了。
在这个长城上，我学到了很多知识，长城是中华民族的象征，我们要保护它，保护它。我要向长城宣誓，长城的名字是长城。
写信(精选范文)：4
今天是xx年级下册写信的时间了，我很高兴能和同学们分享我的学习心得。在这里我想与我的同学说说，一个人能成为一个好老师，一个好老师是需要多少心血和努力啊！我们应该要向那些有经验的老师们学习，他们不仅在我们的心中留下了深深的印迹，而且他们在我们的心中留下了宝贵的精神财富。
这篇是我们班的李玉婷老师给我印象最深的。我们的是一位年轻、有、有爱心、有耐心的老师，她有很多的知识。她不仅教我们写好信的方法，也教我们如何写信。有一次，我写好一封信，信的内容是：老师，请你在这个星期给自己一封信，我会尽自己最大努力来回答你的。听了对信的回复后，我心里很激动，因为我们是一个集体，我们不能单纯做好自己的工作，也不能做出一件让别人认可或不信赖的好事。我们应该像一样，热爱我们的集体。
信中说：“一个班的学生，不是你认识谁了？”
我认识的是我们的学生，我们应该要把他们作为自己的朋友。我觉得这样才能与同学们打成一片，才能与我们的学生相处得更融洽。
在写信中我们应该做到：不写信，不写信，不说信的话。要用真情去打动人心。要用自己的行动去感化人心，用自己的爱心去温暖人心。要用自己的爱心去帮助那些需要帮助的人。要用自己的实际行动去打动那些需要帮助的人。要用自己的爱心去温暖那些需要帮助的人。要用自己的耐心去温暖那些需要帮助的人。我们应该学习的那种“爱生如子”的精神，在平凡的岗位上做不平凡的事。
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