关于被温暖照亮的作文，精选4篇小学高分作文，字数为300字。在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的被温暖照亮的小学作文，欢迎阅读与收藏。

关于被温暖照亮的作文，精选4篇小学高分作文，字数为300字。在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的被温暖照亮的小学作文，欢迎阅读与收藏。

被温暖照亮的作文(小学通用范文)：1

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的被温暖照亮的小学作文，欢迎阅读与收藏。

在这个世界上，有一种温暖是无法用语言来形容的，那是母亲的爱；有一种温暖是母亲的爱；还有一种温暖，那便是母亲的爱。

这是一个炎热的夏天，辣的太阳照射着大地，让人感到十分的热。我在家里，妈妈就给我倒了一杯水，我一看，水杯里的水已经快成“水”了，我想：妈妈每天都要给我倒水，肯定不是很热，就给一点点水给妈妈吧。可是，妈妈却不给我这样，她自己又倒了，我很生气，想给妈妈一点点的凉凉的水，可是我又不敢。

过了一会儿，妈妈又倒了水，妈妈一看，水杯里的水已经成了“落汤鸡”了，就对我大喊大叫，我很生气，就说：“干什么呀？你这样做都是对妈妈不好，你还想让妈妈给你倒凉水！”妈妈一听这样子，就火冒三丈地对我说：“你怎么不想一想，妈妈给你倒凉水是为了你好呀。”我一想，我是一个少先队员，我应该帮妈妈倒一桶水，这样才能把妈妈给我倒凉水！

过了一会儿，我又对妈妈大喊大叫，妈妈一听就知道我想要说什么，就问我想要什么东西。我说：“我想喝水。”妈妈就给我倒了一点水，我就大喝大喝，妈妈又给我倒了一点水，我就大喝大喝一声，妈妈说：“你真是个少先队员，知道帮妈妈倒水吗？”我说：“知道。”

妈妈就给我倒了一桶水，我把水倒完了，然后对妈妈说：“妈妈您给我倒水，我自己来。”妈妈说：“你真的做到了吗？”我说：“当然。”妈妈就说：“我们家的儿子真是长大了。”

妈妈的爱就像一杯水让我感到十分的清凉，让我觉得十分的温暖。我爱你，妈妈！

被温暖照亮的作文(小学优秀素材)：2

我们家有两口人——爷爷一个人。爷爷虽然年纪大了，但身体还很硬朗。他是一个慈爱的老师。

我和爸爸是在爷爷的陪伴下长大的，爷爷是一个慈祥的父亲，爷爷的年纪可大了，可是他的身体却很硬朗。

一次，我和爸爸在公园里玩，一个老爷爷正在打羽毛球，他身上穿着一件旧的衣服，一条布裤子，看起来非常破，但是他却一点都没有嫌弃我和爸爸打的不好看。

有一次，爷爷正打的起劲，突然，一颗球打到了我的脚上，顿时，鲜血直流，爸爸急忙给爷爷止血，爷爷不停地说疼，我却不听劝告，不听爸爸的教导，爸爸又把我的脚踢了一圈，我疼的都快要哭出来了。

这一次，我们一家人去爷爷家看爷爷，爸爸看到爷爷的脚痛的厉害，就说：是在医院治疗的，他还不让你去，说着，爷爷就跑出去了，我只好让爸爸去，爸爸只好让他自己去了，我只好自己去，我心里一点也不怕爷爷的脚痛。

这就是我们家两口人，一个爱我和爸爸，一个关心我和爸爸的父亲。他们都是我们家的好老师，我们要学习他们的精神。

被温暖照亮的作文(小学满分作文)：3

“叮铃铃……”下课了，同学们在操场上玩耍，玩得不亦乐乎。突然，从远方传来了一声“报告”，大家纷纷走过去看。原来，是李晓明在写数学作业的时候，不小心摔了一跤，把胳膊蹭破了皮。他疼得哇哇直叫，不知所措，这可怎么办？正好，一位同学看见了，连忙跑了过来，扶起了他。李晓明看着他们，感觉他们一下子成了亲人，心情舒畅了不少。这时，李晓明又看见了那位同学，心中的那块大石头也轻松了许多。他看了看身边的同学，又看了看他们，心里暗暗地想：“不就是一个小小的口罩么？有什么大不了的。”想完，他立刻跑到他的座位那儿，拿起了自己的口罩，把他的伤口擦干净。李晓明的同桌看见了，连忙跑过来，问道：“你怎么了？哪儿不舒服？”李晓明说：“我的胳膊受伤了！”同桌听见了，连忙扶起李晓明来，问：“你没事吧，是不是有点不舒服？”李晓明回答说：“你看我的胳膊上，还有点紫，还是你帮我吧！”同桌听了，说：“没关系的，我不能帮你。我不能帮你，我只要你能好好学习。”说完，便把他的胳膊放在桌子上，扶起了他。同桌听了，连忙把他扶到一边。李晓明感到很温暖，心里充满了暖流。他感到自己很幸福，很快乐。

在一个阳光明媚的中午，我正坐在椅子上写作业，突然，我的笔掉到了桌上。我急忙跑出去，找出了笔芯。正当我要将笔芯递给他的时候，却发现笔芯不见了。我的心一下子凉了一下，心想：“糟糕，笔芯不见了。”这时，我的心里像打翻了水桶，不知道该如何是好。我心急如焚，一时想不出办法。这时我的心里好像有两个小人在争吵，一个是小人说：“我不能帮你，要不然就是不帮大人做事。”另一个小人说：“我也不想帮大人做事。不帮大人做事，就会让大人伤心，让大人伤心，那我就不能帮大人做事了。”

我犹豫了一下，还是拿出纸和笔，在桌上一笔一画地写了起来。过了一会儿，我的心情平复了许多，又开始写了，但是笔芯还是没有找着，于是，我又把笔芯给了他，可他还是没有找到。最后，我想：如果他还不是找到了，那我就不能帮大人了。正当我要放弃的时候，我又看见了那位同学，这次没说不要，他说不要再说了，我就不能帮大人了。于是，我又继续写了起来……

这时，我感到非常温暖，一个同学帮助的力量是多么大啊！