关于人教版语文记叙文，精选4篇xx年级满分作文，字数为200字。在我家的阳台上有一个花坛，里面种有很多花，有月季花、、菊花。我每天都去看花，月季的花开了，一阵风吹过花坛，花瓣随风飘动，好像是在翩翩起舞。

关于人教版语文记叙文，精选4篇xx年级满分作文，字数为200字。在我家的阳台上有一个花坛，里面种有很多花，有月季花、、菊花。我每天都去看花，月季的花开了，一阵风吹过花坛，花瓣随风飘动，好像是在翩翩起舞。

人教版语文记叙文(xx年级通用范文)：1

在我家的阳台上有一个花坛，里面种有很多花，有月季花、、菊花。我每天都去看花，月季的花开了，一阵风吹过花坛，花瓣随风飘动，好像是在翩翩起舞。

月季花的茎是红色，摸上去有一种柔软的感觉。月季花有很多种，有的花期很长，有的花期很短，但它们开放的姿势各不相同，有的是花骨朵儿，有的开放了，还有的是花骨朵儿。月季花不但有很多种，而且还有很多种。我家的这个花坛不仅花开得美丽，而且还很香呢!

月季花虽然不是很大，但它的颜色很美，有很多种，有粉红色的、红色的、的，还有白色的，花的数量很多，数也数不清，真是让人眼花缭乱。

我喜欢月季花，它的美丽，因为它的香。

人教版语文记叙文(xx年级精选范文)：2

在平时的语文教学中，我们经常会遇到这样那样的难题，有的同学在考试时，一时疏忽，就会出现错误，这就是粗心的坏处。有的同学在考试时，因粗心大意而导致考试成绩不好，所以我们要提高认识，改掉不细心的毛病，认真检查每一道题。

粗心是我们的一大害人，如果不是因为马虎，我们的成绩就不能保持在全班同学之上，也就是说我们要在考试时，一定做到“粗心”二字，因为粗心，我们会丢掉不该丢掉的东西。

记得有一次语文考试，考试前，我们都复习到很晚，可我们却忘记了带文具盒。于是，我就把文具盒翻了个遍，可文具盒却一点也没有动静。我一看，原来铅笔、橡皮、尺子，都不翼而飞了。我心想，这下我可完了，这时同学们都在认真看题，我的“小命”也要被我给糟蹋了，于是我就把文具盒翻了个底朝天。同学们都在埋头答题，可我却把橡皮放进书包里，没有发现文具盒的踪影。第二天，老师把试卷公布了，我的心怦怦直跳，我害怕得都要哭了。当我拿试卷给老师时，心想：这下我可要丢尽了脸面了。但没办法，我还是把试卷藏了起来。老师把我叫到办公室，语重心长地对我说“不要怕错误，但是一个人犯错不要紧，关键是要改正错误，这是最重要的一点。”

粗心，它就是我们的一大缺点，如果你不能改正它，就要在今后的学习生活中慢慢改掉它。

人教版人教版语文xx年级记叙文（二）

我们的课本，就像天空一般宽广，可以说是我们的课外知识海洋。课本上有许多的好词好句，我们学过之后，不但会写，而且还会画。在我们的学习生活中，我们经常会遇到这样那样的事情。今天，我就来给大家讲讲我的学习生活吧。

有一次，我在做作业时，遇上了难题，想起老师教过的“细节决定成败”的道理，于是，我又开始认真地想这道题，想着，我就开始思考，想着想着，我就会了。我就把答案写在了本子上。可是，我一看，这道题就像个拦路虎一样拦住了我，我就想，我不会，怎么办。于是，我就想：“我还是不写作业吧，反正我也不会，这样就可以省些时间了。”于是，我就在草稿纸上一遍一遍地看，看完了再看，又看了一遍，最后把答案写上，就算是做完了，也不会出现这样的错误。

还有一次，我的作业没有写完，就去问老师，可是老师没有说话。我就去问老师，老师说我没有写，还让我重写一遍。我就重新写了一遍，这次我没有重写了。

我觉得，我们要学习课本上的好词好句，这样，我们就会写作文了，不会出现这样的事情。这就是我的学习方法。

人教版人教版语文xx年级记叙文（三）

“一分耕耘，一分收获

人教版语文记叙文(xx年级优秀素材)：3

篇2

在学校里的一个角落里，有一个十分显眼的角落，那个角落里，是我们的教室。

一进教室，就可以听见同学们叽叽喳喳，叽叽喳喳的说着，有人在叽里呱啦地说：“老师，这是什么地方？”有人在叽叽喳喳的说着，还有人在叽里叽啦地说着。

教室的前面是一个花坛，花坛里种着各种各样的花儿：有菊花、有水仙花、有玫瑰花、有桂花还有很多很多的花儿。花儿们有的花瓣全都展开了，露出了花蕊；有的才展开两三片花瓣；有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。

花坛的左边是一个花坛，花坛里有很多花：有黄的、有白的、有红的、有粉的……有的花儿还是花骨朵儿，就像一个个小灯笼；有的花儿开了一点，就像一只只蝴蝶正要飞起来；有的花是半开的，就像一只只小蜜蜂正在采蜜。

花坛右边是一个花坛，花坛里种有月季花、、还有桂花。

花坛的左边是一个花池，花池里种着一些花儿。月季花有红色的、的、白色的。花池的右边种着一些花儿，它们都在开放着，有红的、有白色的、有的……有时候，我们在花池里玩耍，它们好像在说：“快来摘我吧，我都快被你压坏了。”

花坛的正前方是一个小小的电脑室，电脑室里有一个电脑桌，上面有许多我们喜欢的资料，有：科学家、发明家、发明家……有时候，我们在电脑里做作业，它们好像在说：“小朋友，你们可以玩电脑吗？”有时候，我们在电脑里画画，它们好像在说：“小朋友，你要好好学习，天天向上，长大了做个对国家有用的人。”

我们的教室就是这样一个充满了欢声笑语的教室啊！