一个家庭一旦进入内卷化之后，基本就是一家人不管怎么努力，似乎都跳脱不出来。整个家庭在一个圈圈里不停的转着，随着时间的推移，进入一个向下的循环中。

若没有外界的有效介入，最终就是整个家庭系统的崩溃，比如孩子休学或者婚姻破裂。
而解决问题的第一步：
先看清现状，
看清我们的家庭处在一个什么样的内卷化状态，
如何一步扣一步的恶性循环着。

然后，老师会协助我们进一步看到，
这个恶性循环是怎么形成的？
切断的关键环扣在哪里，
为何是这个环扣，而不是别的？

这个环扣和我们自己有何关联？
又是如何形成的？
若要解开，需做到哪些？

看懂了这一切，离问题的解决就不远了！

若用一句话概括这个过程，就是：


看懂内卷化状态，打破老鼠圈，走出家庭困境。
让家庭从向下的负循环，进入向上的正循环中。


反应在结果上，

以孩子休学为例，

就是不仅仅是复学而已，

而是让孩子从无动力、厌学、休学，到有自主意愿的复学，

能在上学的过程中有梦想、有目标，

为了心中的梦想、目标，能克服困难、积极主动、迎难而上，

有着那个年龄段该有的活力和奋斗激情；



以家庭婚姻为例，

两个人不再是凑合着过日子，

不再是仅仅为了孩子而勉强维持着家庭不散，

而是能消除隔阂、彼此理解、彼此支持，

达到进入婚姻之初时的憧憬；



以我们个人成长而言，

不再仅仅为了生存而努力，

不再每日被内心的恐惧、焦虑驱使着不停的忙碌，

而是清晰的知道自己何以成为今天的自己，未来的自己想要什么，想活成什么样的自己，

在现有的基础上该如何努力达成。

因此而动力满满。



在年督导小组，这一切都不是说说而已。

而是一个又一个的同学们都已经达到或者正在经历着这个过程。

近期更是有新生只是2期课程结束，就把孩子调到从无动力，到主动学习、考进实验班。协助孩子退缩的问题、和老师冲突的问题时，也是信手钻来，手感特别好，悄无声息中，就达成了想要的结果。



对于单期督导小组而言，

若只是求孩子复学、明白问题方向等，对于家庭根基尚在的，比如序位正常、夫妻关系稳定，可基本满足。 提示：如果您觉得本文不错，请点击分享给您的好友！谢谢
本文标题：看懂内卷化，打破老鼠圈，走出家庭困境

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