不可试探你的学生
昨天下午一进教室，王凯就眼泪汪汪地对我说：“白老师，我的英语词典被人偷了。”“什么？”我不禁涌起一股怒火。在我刚开始接手这个班级的时候，每天都有学生告状丢东西，为此我拿出两节课开了主题班会——不贪小便宜。从那以后，班里确实没有了这种现象。没想到今天老毛病又犯了。我强压怒火，说：“谁看见王凯的词典了？”同学们都说没看见。我缓和了一下语气：“老师相信咱们班没有小偷，每个学生都是诚实的好孩子。你可能由于疏忽装错了，也可能借了王凯的词典忘记还给他，都检查一下自己的书包看看有没有？”学生都检查书包，没有发现什么。这时，有同学提议：“老师，还是互相翻翻书包吧。”虽然没有结果，但我还是想寻找更好的办法解决，我就说：“我相信同学们，我们不翻书包。”
在学生读书的时候，我挨个给学生“相面”，看看每一个孩子，凭我对他们的了解，都不可能拿人家的东西，每一个孩子都是让人可信的。但是词典到底哪儿去了？可这一时之间也查不出来，我决定静下心来想一想再说。
晚上回家刚做熟饭，来电话了。我接电话，没等我开口，那边说话了，语气很冲：“老师，俺孩子的词典没了，好几十块呢。他在家就是哭，眼睛都肿了，你得给找找，你说你们班怎么老丢东西，我怀疑是你班李斌偷的，因为他在我村念书时就经常偷东西。”一听这话，我就有点不高兴，我说：“您孩子的词典丢了，我也很着急，我正给他找着呢，可是这也不是一时半会儿就能找到的。再说也不能随便怀疑别人，我班也不是老丢东西。”家长愤愤地挂了手机，我也愤愤地挂了，心想：我这是招谁惹谁了。
虽然很生气，但还得面对现实：怎么办，怎样给家长一个交代。难道我今天真的错过了一个机会，或许错过了就不会找到了。难道真的是李斌偷的？我不相信。但是家长为什么那样说？要不明天先吧他叫出来试探一下……反复想了几次，头都大了，现在才知道当老师还应该有福尔摩斯的本领。
今天上午我进教室，正想把李斌叫出来按计划盘问一番。班长先站起来说王凯的词典找到了，是他爸爸给他放起来了。再看王凯，脸红红的，低着头。你说我这个气呀，真是不打一处来。再看到李斌那纯洁澄澈的眼睛 ，我有些自责，同时暗自庆幸：还好没有试探李斌同学，没有实行逼供搜身，我差点犯下一个严重的错误。每一个学生都是最诚实的，事实证明。想到这里，我对全班同学说：“同学们，王凯丢词典这件事告诉我们什么？”孟宪硕说：“我们的东西找不到了，并不是有人偷走了，而是我们放错地方了，要好好找找。”王丹说：“我们都懂的自尊自爱，没有人会偷东西的。”我说：“是呀，当我们的东西找不到时，不要随便用‘偷’这个字眼，这个字不仅刺眼，而且伤心。应对自己说的话负责，对自己的行为负责，包括老师。我们应该懂得尊重别人，只有尊重才能赢得尊重。”孩子们认真地听着，我感觉到他们的心跳，他们的呼吸，他们心与心的沟通。这时，王凯站起来：“老师，对不起！同学们，对不起！”班里响起了热烈的掌声。
苏霍姆林斯基说过：“要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花。它是很容易被催折，被晒枯，被不信任的毒药摧残致死的。”孩子的心是脆弱的，娇嫩的，老师要用心呵护每个孩子的心灵，不要伤害它，即使试探一下也不可以。
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