最近一个月，美小菲比较顺畅的习惯了和妈妈的分离，在我的眼里，这是小菲的又一次成长。首先，因为她反复的在和妈妈分分合合的过程中确认：妈妈是一定会回来的；其次，她从妈妈稳定的情绪里读到妈妈对她的爱；再次，奶奶给了她自由发展自己的环境。

　　见到妈妈时，总挂在嘴边的一句话会是：“妈妈，你看！”接着会开始一段展示，展示自己的成长变化给我看。于是，“妈妈，你看”成了我们之间的一个要开展某种展示的信号。例如：

　　其一：妈妈，你看，我会变身了！

　　进门的抱抱仪式完成后，小菲戴上小猪佩奇模样的“手表”，开始向我表演“变身”。只见她用手指一点这个“手表”，自己会做出几个变身的动作：或者蹲下，或者单脚站立，或者歪头，或者打拳的模样，满脸得意、微笑地跟我一一展示，凡是她能创造出来的愿意展示给我的，我都一一欣赏完。

　　“哇，小菲，你的表演好有创意，这是新学的变身啊？从哪里学的？”我可以和她交流的依然是这些过程，和她确认自己的学习成长过程与方法。

　　“首先，我是看电视上学的；然后，我是自己创编的，我自己变的。”一边说着一边和我展示她自己编的那些。

　　“小菲，妈妈特别喜欢你自己创编的这一些，好美好可爱，你太有创意了！”我寻找着说话的方式努力肯定她自己的创造，肯定这些就是肯定她自己。

　　于是，我荣幸得经常享受到小菲自创的变身动作。有时候还会见她附加上一些东西来变身：如红色方便袋当成了裙子……

　　其二：妈妈，你看，我会编舞蹈了！

　　爱上舞蹈，也是最近两周的事。摁开电子琴的开关，或者故事机的开关，客厅里响起音乐，一曲接着一曲。小菲会趁着我吃饭的空，就开始跳起舞来。当然这些舞又是她自己编的，只是现在她的身体的律动变化可以与音乐合拍。

　　我放下吃，扮作看得出神入化的样子，实际上也就是如此。因为，我完全相信小菲成长的神奇，但我必须做一个百分百的欣赏者。我或者点头、或者微笑、或者好奇、或者竖起大拇指。

　　耐心等待小菲表演完成。小菲跑过来让妈妈抱抱，一看小菲的头发已经湿透了，看来这个运动量真的不小。原来那个肢体和音乐不协调的小菲现在开始逐渐协调起来。但，对我来说，即使不协调也没有关系，重要的是她在反复的体验中一直寻找着自我突破的美好感觉，而且完成了感觉统合训练。

　　“菲，刚才的舞蹈是你自己编的吧？我看着每一个曲子一变化，你的舞蹈也在变化，你是怎么做到的？”我看着小菲的眼睛问她。

　　“当然喽，我是大厉害！都是我自己编的。妈妈，你也来试一试吧，你也可以”，小菲邀请我。

　　音乐响起，我们一起跳起来，她有她的动作我有我的动作。我们不同，我们都享受着这份美好。我也看到了眼前这个“大厉害”的独立、坚持。因为我已经累得坚持不下来的时候，她还一直跟我说：妈妈，勇敢点，不能停。

　　欣赏着小菲刚才的一切，我想到了刚刚读过的书中的海鸥乔纳森。乔纳森无限相信自己的潜能，不断练习并突破飞翔……

　　其三：妈妈，你看，我都学会了！

　　楼下的小广场，是小菲与很多小朋友乐此不疲的“乐园”。只是我去的少，真的有很多人见到我在一边陪着小菲，总会先和小菲打招呼，然后再试探着问：这是你妈妈吧？呵呵。

　　周六的晚上，小菲刚一下楼，就飞奔到小广场的人群中了。接下来，是逐一向我展示每一件体育器械的运动方式，当然也是她自己必然的运动。每一种运动方式带着游戏的创造，很多是我之前没有见过的。例如荡秋千，可以趴在上面荡；可以把秋千的绳子拧成花，坐上去就会转起来。例如空中漫步机，她会坐着的、站着的、双手的、单手的、正面侧面反面的都可以一一展示……

　　她有的动作比较常规，而有的动作却是超常规。那些超常规的动作让人唏嘘不已，但她都非常自如，也非常享受一个又一个的挑战。

　　“妈妈，你看，我都学会了！”展示一段时间之后，小菲说。

　　“妈妈感到你好神奇呀，上次你还不敢的，都敢了，而且还有这么多惊险的有创意的玩法。这得练习多少次呀？”

　　“这个是我自己编的，这个是我看着别的小朋友做的时候学来的，这个是我奶奶教给我的，这个是童童教给我的……”小菲一一跟我说。

　　原来那些比较惊险的、特别有创意的玩法要么是自己编出来的（一次一次尝试出来的），要么就是小朋友展示给她的。

　　“小菲，这次，妈妈太惊喜了。如果不是亲自看到，妈妈还真不信小菲长这么快了呢！谢谢你不断练习，还展示给妈妈看。”我蹲下身来，看着她，点着赞，也想让她休息一下。

　　其四：妈妈，你看！这都是我擀皮儿的

　　看到小菲有模有样的在擀水饺皮儿，老人在包水饺。小菲跟我展示她的劳动成果和本领。“妈妈，你看，这都是我擀皮儿的”，我一看那么多水饺已经包好了，不禁半信半疑，但也表现得比价相信。

　　因为一个月前，小菲已经把水饺皮儿擀得很圆很薄了。只是我不敢想象她能一下子做完这么多。

　　看到小菲一边擀皮儿，一边享受的样子。我问小菲“小菲，你休息一会儿，我来帮忙吧！擀了这么多也是要累了。”

　　“不，我要全擀完才可以。妈妈，你先休息吧。”小大人一样的语言和模样令人喜欢和骄傲。

　　听老人讲，小菲不但能全擀完，不让老人家代替；而且整个过程中又掌握了新方法，她沉醉于新方法的不断练习中，即使累也在坚持着。

　　我也看到小菲的小手上、衣服上、小脸上都有了面粉，没有关系，只要你愿意学、愿意做。

　　………

　　凡此种种遇见，我都感动得用心收藏着。

　　在我心里有一个可以容纳孩子成长得所有故事的空间，那里有孩子成长的喜怒哀乐，有孩子成长阶梯上一个又一个故事。这些，温暖着、激励着我经常去思考自己去学习，学习生命成长的规律，学习如何做更好的自己为她做好榜样。

　　作为妈妈，工作与家的距离决定，我不可以天天陪伴在孩子身边，但可以努力做到给与高质量的陪伴。就用懂得她与自我成长的方式去爱她，去爱她们，和孩子一起成长。我希望，我会常常听到“妈妈，你看！”，我也能够常常让孩子感受到妈妈的成长——“宝贝，你看！”。

　　（2018年6月24日）