今天已经是7月13号，时间如白驹过隙，在手中慢慢流走，一转眼，我已经在西坡小学进行了五天的支教活动了。在这里我渐渐地习惯了每天太阳东升而起、月亮高挂而眠；也习惯了每天的粗茶淡饭；更是习惯了每天都能看到孩子们绽放的笑容，他们的笑容，有一种魔力，给我动力和勇气去上好每一节课。

　　中午的细雨为我们带来了一丝清凉，我怀着兴奋与期待的心情踏入那由一开始陌生到现在熟悉无比的教室。教室里，学生们早早地来到教室，已经安安静静地在自己的座位上坐好，好似专心在等待着我的到来。他们的那一声声“老师好”，似夏日里的游泳池、冬日里的热咖啡，这时，如果说心情还不舒畅、依旧不开心，那必定是假的。

　　整理好心中难言的喜悦，便开始了今天的课程。许多教育家都公认——“在玩中学”是最适合孩子的学习方法之一，同时这也是孩子们最喜欢的课堂形式，所以，在这节课我们进行了一堂别来生面的趣味语文课。同学们被分成三组，进行积分性比赛。首先是看图猜成语，游戏开始后，同学们立马直溜溜地盯着屏幕，那股聚精会神的劲儿，真真是堪比高考填报志愿般的紧张和认真。他们总能迅速地说出自己的答案，而当同队成员说出正确答案时，其他组员乐得拍手抬腿、互相庆祝；当答错时，大家只是默默点头、毫不气馁，只是静静地等下一轮比赛开始。

　　最精彩的要数“我来画一画”这一环节了，每组各派一位组员，在只能听同伴的指示下在黑板画出指定的图案。这个游戏可是有难度的，它考验着描述者的语言表达能力和听者的信息整合能力，即使大学生玩也经常会画者不懂说者、说者没有说到重点，结果闹出大笑话。然而我们班的孩子确实默契满满，画的动作可以说是快速而准确。台上的同学忙于作画，而台下也没闲着，一个个扯着小嗓子，大声地指引台上画画的同学。孩子们的全心投入，使这一整节课都充满了欢声与笑语。最后尽管已经到了下课时间，同学们还意犹未尽，都纷纷喊着“老师，老师”，要求在加赛一轮。

　　亲爱的孩子们，是你们把我的三下乡生活由按部就班升华到乐趣横生，生活里的欢声笑语里处处都是你们的影子。在我生命中如此不一样的你们，老师只愿快乐永远伴你们左右！
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本文标题：守望心田·可爱的孩子们

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