关于xx年级下语文第二单元作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，你们知道xx年级上册语文第二单元写作范文的范文是什么吗？以下是小编为大家整理的xx年级上册语文第二单元写作范文，供大家阅读参考！。

关于xx年级下语文第二单元作文，精选5篇xx年级通用范文，字数为600字。作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，你们知道xx年级上册语文第二单元写作范文的范文是什么吗？以下是小编为大家整理的xx年级上册语文第二单元写作范文，供大家阅读参考！。

下语文第二单元作文(通用范文)：1

作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，你们知道xx年级上册语文第二单元写作范文的范文是什么吗？以下是小编为大家整理的xx年级上册语文第二单元写作范文，供大家阅读参考！

小朋友，你们好！我是一名初中生。现在我要向你们汇报我的学科成绩。这学期我们学习的重点是语文。我的学科成绩很好，每门成绩都不错。我的学科成绩也不错。但我也不想让我的学科成绩落后，我要把我学习的主要方面放在学科上。

我的学习方法是这样的：先在课堂上认真听讲，把老师讲的重点内容全都记下来，然后在课堂上把老师讲的重点内容都牢牢地记下来。下课后在家里做作业。做完后认真检查几遍。把老师讲的重点内容都要牢记在脑子里。每堂课都要做好笔记，把自己学习过的内容记下来。有时还看看老师讲的内容。把重点内容记得牢牢。这样，老师讲课的时候就不会再讲一遍了。

我的语文学习计划是这样的：每天写一篇课外读物，每周阅读一篇优美文章。每天写一篇作文。每天练习一段时间。每天复习一下。每周复习一下。每天读一下课文和背一篇古诗。每周读一篇课文。每天习题。每周背一下课文。做一做习题。每天写一篇日记。做一做课外读物。每周读几遍课外读物。每周练一下课文。每天读一下课文。每天做一些课外读物。每天都习题。每周读一下课文。每天做一篇习题。每周背一下课文。每周背一下课文。每周习题。每周做一做阅读。每周读一下课文。每周做一遍习题。每周做一下习题。每周做一下习题。每周读一下课文。每周做一下习题。每月做一下习题。每周练一次习题。每周做一个。每天做20次习题。每周习题。每月习题。每周习题。每月复习一下。每周做一下课本

每周背一下课文和课外读物，每天习题。每天做一篇阅读。每月习

下语文第二单元作文(通用范文)：2

小河边，有许许多多的人在钓鱼，小河里的水真清啊！清得可以看见河底的沙石、鹅石。妈妈说：“我们把浮标放在河底，钓鱼的时候要把钩子钩上来。”然后妈妈拿来鱼线，我们就开始钓了，过了一会儿，浮标又沉了下去，妈妈提醒我说：“你钓鱼的时候，鱼线上的浮标不要放得太高，一定不要放太大，一定要沉下去才能钓到鱼。”妈妈一边说一边把钩子提上来了，我就把钩子钩上来了。我看见有的人把鱼竿甩的很远，我心里暗暗发誓，一定要把鱼饵钓上来。妈妈一边钓我一边说：“钓鱼要有耐心，不能放得太大，一定要静下心来才能钓到大鱼。”听了妈妈的话，我就耐心地把线甩了一遍。妈妈说：“钓鱼不能一下子就钓到鱼，要一下子就钓到大鱼。”妈妈耐心地等了好一会儿，鱼竿都没有动静，就把鱼竿甩了下去，妈妈又把鱼线拉起来，可鱼竿还是纹丝不动。

过了很久，妈妈终于钓到了一条大鱼，我和妈妈一起把它放进装鱼饵的瓶子里，妈妈把鱼线甩了下去，鱼竿就像一条长长的尾巴，一甩就甩出来了。我和妈妈一边玩一边钓，妈妈钓到了一条大鱼，这条鱼是一条红色的鱼。我看见鱼漂在水面上漂来漂去，我就把鱼竿提了下来，可鱼漂还是纹丝不动，妈妈看到我着急的样子，笑了笑，告诉我说：“钓鱼要沉着，要不然鱼会跑掉的。”妈妈一边给我调鱼饵，一边耐心地告诉我：“要有耐心，鱼儿上钩了，就不会上钩了，要等鱼漂动了，才能拉上来，要不然鱼就钓不到鱼了。”我按照妈妈的话，果然钓到了一条鱼。我把鱼放进装有浮标的瓶子里。

我和妈妈继续钓鱼，这时，鱼儿在水里快活地游来游去，我心想，要是把钓来的鱼儿放进去，它一定会很开心的。可是过了很久，鱼儿不见了，我有点着急了，我就把鱼竿扔到岸边去看，结果鱼竿掉进水里去了。

妈妈看到我着急的样子，笑了笑，说：“钓鱼要有耐心，钓鱼要有耐心，不能放得太大，太大。”听了妈妈的话，我又一次耐心地钓了起鱼。

这时候，妈妈已经钓上来了很多鱼儿了。我们就把鱼杆放进水里。我看到鱼儿在水里欢快地游来漂去，就把鱼竿甩了出去，鱼线就像一匹匹白马在跑，我一提鱼儿鱼儿就跳到一边去，一会儿，鱼儿就游走了，妈妈又把鱼饵挂在鱼杆的顶端，我一甩，鱼儿就飞走了，我看见了就把鱼竿甩了出去，一条鱼儿就上钩了，妈妈也钓到了三条鱼。我们就把鱼线放进装有鱼钩的瓶子里。

妈妈又提着鱼线，把鱼饵挂在鱼钩上一甩，一甩鱼竿一下子甩出去了。我们就把鱼钩甩了出去，一下子就钓到了一条大鱼。

看着我们钓的鱼儿，我和妈妈都哈哈大笑起来

下语文第二单元作文(通用范文)：3

一天，我正在津津有味地看电视。忽然，我的好伙伴叫我下来玩。我说：“我下来玩一会，好吗？”我就说：“好，好。”

我一下楼，就看见小朋友在玩游戏，我也想玩，我就说：“我们玩游戏吧！”小朋友们一下就都玩了。

我们玩的时候，小朋友们都玩的很开心，玩到了很晚才回家。

今天我非常开心。

下语文第二单元作文(通用范文)：4

“春天来了，春天来了，万物复苏了。小燕子飞回来了，小河唱起了悦耳动听的春歌。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她给柳树穿上了美丽的衣服，给桃花穿上了粉红的衣裳，给小草换上了翠绿的衣裙，给小花穿上了艳丽的衣裳。春姑娘又走进田野里，给小朋友们撒下了一片片金灿灿的花瓣……”

这段话讲了小草在大地上发芽、生长时，心里有着无数个不平衡，不平衡的心情。它心里想着要是没有春姑到来，它会怎么样呢?小草想着想着，突然，一阵春风吹来，小草的心情好多了。它想：春姑娘应该会给它一个好的环境，让它的生命活的更加精彩。小草想到了自己，也在心里想：春姑娘应该会给它一个好的环境，让它的生命活得更加精彩。小草想到了自己，也想着给春姑娘一个好的环境。

小草在大地上长大，它心里想着要给大地增添一片绿。它心里想着要让大地更加美丽。它心里想着想着就变得自信起来了。它心里想着要是没有大地的到来，它会怎么样呢?小草想到了自己，心里想着要给大地增添一片绿。

春姑娘走了，春姑娘又走了，小草又开始想着要给春姑娘一个好环境。

“春天就是这样，xx年之计在于春。”

我们要在春天里做一个好孩子，要让大地变得更加美丽。

下语文第二单元作文(通用范文)：5

在我们人生的道路上，我们都会经历一件事，但是，你知道这件事是怎么发生的吗?

那是在我xx年级的时候，一次数学考试，数学老师在讲台上大声说话，说到一半的时侯，有一位同学在下巴的位置上做作业，他的位置上突然出现了一个黑点，接着他又在作业本上写字，那个同学在下巴上做作业，我在下巴上做作业，那位同学在下巴上做作业，我在下巴上写作业，那位同学在下巴上写作业，我在下巴上写作业，那个同学在下巴下做作业，他在下巴下写作业，我在下巴下做作业，那位同学在下巴下写作业，我在下巴下写作业。

老师在讲台上大声说话的时候，那位同学在下巴下做作业，那时，我在下巴下作业，那位同学在下巴，那个同学在下巴下写作业。

老师在讲台上大声说话的时候，那位同学在下巴下做作业，那位同学在下巴下做作业，那位同学在下巴下写作业.

老师在讲台上大声说话的时候，那位同学在下巴下做作业，那位同学在下巴下写作业，那位同学在下巴下写作业.

我在下巴下做作业，老师在下巴下写作业.那位同学在下巴下写作业.

老师在讲台上大声说话的时侯那位同学在下巴下写作业，那位同学在下巴下写作业.

那位同学在下巴下做作业.

老师在讲台下写作业.