前言： 关于美术作品赏析500字，精选4篇精选范文，字数为500字。我的作品被同学们推荐上了《艺术作品赏析》。这是一个令人震惊的作品名字——《爱美的小姑娘》。这篇文章让我感触颇深。作品的内容是这样的：一个美丽的小女孩——安琪儿出生在一个穷人家庭。父亲在她的眼里是个残疾人。可母亲不幸去世，她只好把自己仅有的零用钱给别人花。可她没有半点儿自立的意识，总是把自己的家看得比自己的家还要大。

关于美术作品赏析500字，精选4篇精选范文，字数为500字。我的作品被同学们推荐上了《艺术作品赏析》。这是一个令人震惊的作品名字——《爱美的小姑娘》。这篇文章让我感触颇深。作品的内容是这样的：一个美丽的小女孩——安琪儿出生在一个穷人家庭。父亲在她的眼里是个残疾人。可母亲不幸去世，她只好把自己仅有的零用钱给别人花。可她没有半点儿自立的意识，总是把自己的家看得比自己的家还要大。

美术作品赏析(精选范文)：1

我的作品被同学们推荐上了《艺术作品赏析》。这是一个令人震惊的作品名字——《爱美的小姑娘》。这篇文章让我感触颇深。

作品的内容是这样的：一个美丽的小女孩——安琪儿出生在一个穷人家庭。父亲在她的眼里是个残疾人。可母亲不幸去世，她只好把自己仅有的零用钱给别人花。可她没有半点儿自立的意识，总是把自己的家看得比自己的家还要大。

有一天晚上，她的父亲在洗衣服的时候，她不小心碰倒在一个小石子上。她的父亲看见了，便立即冲过去，一边用手把石子捡起来一边骂：“你这个小女孩，真不知道把我的家看成什么样子。”

“我……我错怪了我的父亲。”安琪儿吞吞吐吐说不出话来，只是默默地低头。

“为什么你们总是骂我?”父亲问。

“因为这个小女孩没有人照顾她。”母亲说。

“为什么我的母亲每天要给她的女儿做饭?”女儿问。

“因为你们没有人照顾她。”

“因为……”

女儿低头不语。

“你们有没有听到她的心声呀?”

“我们每个家长都有一个女儿。可是，你们没有听见她们说话吗?那你们有没有感觉到她们对你们好吗?”母亲说。

“没有啊，我没有听到。”安琪儿小声地说。

母亲说。

“那我们有一样东西叫感情吗?有什么用呢?”

“你有感受到的吗?”

“感受到了，她就像她的妈妈一样。”

“我感受到了她的母爱，我感受到了她的爱。可她又不懂得母女之间的感情。你们不能只看见她的外表，而应看见她的内在美。”女儿说。

“对呀，我们要是一直骂她，她不是也会很伤心吗?”

“对呀!”我说。

“你们要是能像我的母亲，她的话，你们就不会说话，你们不能只看见她的一面，还要看见她心中那颗善良、温暖、爱美的心。”

“那我们就要像她的母亲，对她的心里一样，对她充满着爱。我们要做到这一点，就必须学会感恩。”

女儿说得对，她是多么爱美，多么爱干净，她是多么爱干净，她是多么爱干净……

“妈妈，我明白了，以后的事，我一定要做个好孩子!”

“孩子，你要学会感恩，你会感受到这个世界的爱的。你要知道，只要你心中充满阳光，你就会感觉到幸福的。孩子，你是世界上最美丽的女孩，你应该学会感恩这个世界。你要相信，你有一样能做好，你就会快乐!你是世界上最善良的孩子……”

我的心在滴血——滴血。

我是多么地爱我的妈妈啊!我的妈妈，让我用最真挚的心感谢一下这个小女孩，让我从这个美丽的小天使的身上，找到爱!

 

美术作品赏析(精选范文)：2

今天是我国的第36个春节，是一个特殊的日子，因为它意味着春节要来了，而我们却还没来得及回忆一下，我们就已经走进新学年的学习中。新学年的钟声敲响，我们又迎来了新一学期的第一次学习。

新的学期新的希望，新的奋斗，新的学习目标与任务，我们又迎来了新的挑战。

新学期的第一节课是由美术组负责，由于学生的年龄小，基础知识的掌握程度不够，所以在教学过程中我尽可能的将美术课上的游刃有余，使学生能轻松地学习、掌握美术。

我们的学生年龄在45—50之间，他们在美术课上学到的知识很多，我从中也找到了很多适合他们年龄特点的教学方法。美术课程不是让孩子们死板的美术书，不是把他们当作一个“书”，更不要说培养学生的创新能力了。因为学生有他们自己的个性，自己的创作意图，自己的想象，自己的感官，自己的创作水平。我们要用自己的爱心去感染学生，使他们能够爱我们的学科，爱我们的祖国。

这学期我教的是xx年级和xx年级。学生们年龄小，年龄也小，但思想比较活跃，对美术课的学习兴趣也比较高，所以我从以下几个方面去努力和提高学生的素质：

1.激发学生学习美术的兴趣

我觉得一个好的教师应该有良好的师德，有爱心和奉献精神，而这也是一名好教师必须具备的。我觉得教师的人格魅力对学生的影响是巨大的，学生对美术既可以产生好感，又能从中学到许多课本上没有的东西。所以教师应当对学生有爱心，有责任心，教师要多多地了解学生的感情，用爱去教育学生。

2.培养学生的创新能力

在美术教学中，创新意识的培养也是很重要的，它能使学生变被动的学习为主动的学习，使他们乐学。在平时的美术课堂上，我们应注意让学生在课堂上积极参与到各种各样美术活动中来，使他们的审美能力、观察能力、想象能力、创造能力和动手操作能力都得到有机的发展。

3.加强教师自身素质的培养

在教学中，我要求学生认识到自己的长处，不断改善自己的不足之处，以此来完善自己，提高自己的教育教学能力。

在新学期，我们要加快改革创新步伐，要以一流的教育为主导，要从细小的工作做起，从学生良好的行为习惯着手。

4.要不断的进行教育教学的改革，以新理念引领自己的课堂教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地完善自己教育教学实践能力和水平。

5、积极进行教育教学改革，积极参加教育教学研究工作，把教育教学在课堂教学改革中进行、实践、总结。

6、在教学改革中勇于实践，大胆创新，在实践中加以改进和探索。

7、进一步加强对新课改的认识，在美术教育教学中寻找合适的突破点，使自己的教学方式方法能适应时代的要求。

总之，通过这一学期的努力工作与学习，我取得了一定的成绩，但我还需从理论的高度不断地学习，不断地提高自己的专业素养。在今后的工作中要不断加强理论学习，更新观念，用心探索教育教学规律，改善教育教学方式，提高教育教学质量，把学生的能力培养放在更加突出的位置。

 

美术作品赏析(精选范文)：3

美术老师曾对我说：“艺术不是一件简单的事，要学好画画是很困难的。但是你要坚信这样一件事。”我听了后，心里暗暗高兴，我以后一定要努力学，争取画得更好。

一个星期六的早晨，天气晴朗。我和爸爸去学书法。在路上，我们看见一个小男孩，他穿着破旧，戴着破烂的头饰，脚穿一双布鞋，手里拿着一支笔。我和爸爸看他这个样子，都很难受，心里都不知道怎么安慰他，我和爸爸就走了过去，看见小男孩拿着一张白纸，在上面写着我最喜欢的画。我走了过去问小男孩：“小朋友怎么了，你没事吧？”小男孩回答：“我画的是我最喜欢的画。”

过了一会，到了书法的教室，我发现小男孩正在写着什么。他拿起笔，在纸上涂了一些颜色。我走过去问他，你是怎么写的呀？小男孩说：“我画的是我最喜欢的画，我很喜欢它。”听了这句话，我心想：小男孩真的很喜欢画，他画得那么好，我应该向他学习，他的画画技术真是太好了，我以后一定要向他学习，他画的这么好，一定是我的功劳。

过了一会，我看到一个小男孩拿着一张白纸走了过来，我看了看，原来他是来画画的。只见他拿着笔在纸上画着，画好后又把纸对折，再在纸上折一个爱心形的纸，再画一个爱心形的爱心，画好后把爱心形的爱心形放进了纸里，又用铅笔把爱心的爱心形给画上，最后，又把爱心形的爱心形贴上去，一张爱心画就完成了。

我和爸爸走过去看了看，都说我们的这幅画很漂亮。我们就高兴地回家了。

通过这件事，我觉得我学画画是一件很有意义的事。

 

美术作品赏析(精选范文)：4

美术课是我们美术教师的特色课，在我们美术教育的实践过程中，美术教师在我们教师的作品中，往往是以一幅画作为主体的，这种作品在很大程度上影响着学生的美术素养的提高。而我们的美术课，也就是在美术的熏陶下，逐渐形成了我们自己的特色，在教学中，我们的美术课不仅仅是在讲授课文，而是在做画，在绘画中，在生活中，在语言表达的方式上来进行。

美术教学是一门艺术，它需要教师用心去发现，去传授，而教师不能仅限于把一种技艺传授给学生，而应该在学生的美术素养上下功夫。美术课的特色之二就在于学生的创新，学生的发现是一门艺术，因此，在教学中，我把学生当成了自己的伙伴，让他们感受到学习艺术的快乐。我的学生在学美术之前，对这些艺术的感受很深，对艺术的理解是多方面的，但从他们的表现中可以看出，他们是多么地喜欢这些艺术啊!他们的思维活泼，表情丰富，表现能力强，是他们自己最擅长的，在艺术中，他们可以发挥自己的才能来发展自己的才能，他们也是学习艺术的人，所以，我的这种想法是很正确的，因而，我想：在我们教师的学科教学中，我们就必须要用美术教师的思维，来思考学生的美术素养，这样才能发展学生的个性，培养学生的创新意识和创造能力，让其学得更好，学得更好。

美术课是学生的一门艺术，在教师的学科教学中，我们要把美术课与学生的思维结合起来，把学生的情感融入到艺术中来，才能把课堂变的生动有趣，学得更加生动有趣，学得更加轻松愉快。

美术课是一门艺术，学生的艺术素养是一种艺术，只有学生用心去发现美，他们才能感受到艺术的美，从而自然而然地去学好美术课，才能使自己的艺术课变得生动有趣，学得更加轻松愉快。

 

本文标题：美术作品赏析500字(精选范文5篇)

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