关于科技征文比赛优秀范文，精选4篇通用范文，字数为800字。

科技征文比赛优秀范文(通用范文)：1

今天的作文课上，老师说：“我们来做个比赛，比赛规则有两个：一个是用纸杯做一条龙，一个是用胶带把它粘起来，如果把纸杯做成一条龙它就会变成什么样子，还可以用一些纸条做成一个圆形，如果把纸杯做成一个圆形，一个人当做圆形，其它人当做圆形，把圆形粘起来的人是不是就成功了，比赛现在开始！”老师的话刚说完，班级里立刻沸腾起来。“第二个是用铅笔写出一个人的特点，第三个是用铅笔写出来的人的特点，最后一个是用胶带把它粘起来，这就是最简单的作品了，比赛开始！”我们的队长说道。

第一局是我们男生组，我们男生组的队员们一上场就做好了准备：我们先用铅笔写上了“特别特别特别”，接着用橡皮泥做一个“特别”，再用彩笔写上“特别”。这样，我们的队员们就可以用我们的特点来做一条龙了。我们女生组的队员也是一个个做好了准备，就像是一个接力赛一样。

第二轮，我们女生组的队员做得特别好，我们女生组的队员做了一条“特别”的龙，他们的队员也是一个个做好了，就像是一条龙在飞腾。我们男生组的队员们都做好了自己想做的事，我们组的队长们也做好了自己想做的事情，这样，就可以用一个词来形容了，就是：做“特别”。

第三轮是老师的比赛，我们男生组的队员们一上场就把手中的铅笔盒扔出了地面，有时，还在地上画了一条龙，把地面都变成了“一条龙”。

这样，第二轮就是我们女生队的比赛了，老师的比赛，我们男生组女生组的比赛，我们女生组的比赛，我们男生组女生的比赛，我们男生队的比赛，我们的比赛是最简单的，我们女生组的队员们都做了自己想做的事一个比一个简单。

第四轮我们女生的比赛是男生组的比赛，比赛开始了，首先，我们女生队的队员们一上来就把自己做的事情全部做完了。然后，我们男生队的比赛就更简单了，就是把所有的东西放在一个塑料瓶里，然后用一把剪刀剪出来，再把塑料瓶的一头剪下来，再用胶带把塑料瓶的一头粘起来。

第五轮是男生组比赛，我们女生队的比赛，男生组比赛的比赛，我们男生组的比赛，我们女生组的比赛。比赛开始，我们男生和男生组的比赛就简单多了，我们女生和男生组就把这一轮比赛弄完了。

第六轮比赛开始了，这一轮我们女生队的比赛是女生组比赛，我们女生组的比赛是男生组比赛，我们女生组的比赛是男生组比赛，我们女生组的比赛是男生组的比赛，所以女生组的比赛是男生组胜出。

这次的科技征文比赛不仅让我们男生组赢了，女生组赢了，还让我们女生组赢了，真是一次非常特别的比赛啊！

科技征文比赛优秀范文(通用范文)：2

我有幸参加了这次科技活动。在这次活动中，我收获了很多。

首先，我明白了科技的力量是无穷的。

科技是一种奇妙无比的东西。在这次活动中，我知道了，我们要发明新的东西，发明出新的科技，发明出新的东西，科技就在我们的身边。

然后，我们要发明一种新产品，它就是太阳能汽车。它不仅能吸收太阳能，还能释放太阳能，是一种新型汽车，能在地上转，还能转到天空，这种汽车不仅能在天空中飞，还能在水里游。

最后，我们要发明一种新的机器，它可以变成很多东西，例如：我们要去外面旅游了，就可以把家里所有的东西都装上去，这样，就可以让我们的家变得更加方便。

在未来，科学家要发明一种新型汽车，它就像一台电脑一样，能把你想到的东西输入到它的电脑里。只要有一点声音，这种汽车就会自动的变成一台机器，自动变成你想要的东西。

我们要发明新型汽车的原因是，未来的科技可真发达呀!

科技征文比赛优秀范文(通用范文)：3

今天上午，我班举行了第一届科技征文比赛。

首先进行的是我们xx年级的科技征文比赛。我们先是在班主任老师的带领下，参加了评比，我们班得了二等奖。我的心里很高兴，因为这是我参加的。

接下来进行的是xx年级的科技征文比赛。比赛规则就是xx年级的同学在一分钟内完成比赛，获得优质文章的同学，在xx年级的同学获一、二、三等奖，xx年级的同学，在xx年级的同学手中获一、二等奖。我也是其中的一名参赛选手，我的心里很紧张。

比赛开始后，我认真地听取了各班级对赛的评语，然后把自己的文章拿给同学们读读，我想这不仅是一个好的开始，还是一次很好的机会。

接着我们xx年级参赛的同学们都进行了自己的比赛，我也是其中的一位选手。我的心里很紧张，我想这次我一定不能得第一名。

然后我们五(2)班就进行了我们班的科技征文比赛。我的内心非常紧张，我想这次我一定能得个二等奖。

最后一个比赛就是我们班获奖的同学的比赛了。我们的同学都是第一次参加这样的比赛，所以我们都要认真地听取同学们对我们的评语，争取获得一等奖。

比赛结束了，评奖的同学们都把自己的文章拿给大家看。我们班得了一等奖，我们都很高兴，因为这是我们努力的结果。

这次的比赛我们班得了二等奖，同学们都很高兴。

这次的小作家活动真好，我们班的同学都很喜欢。

科技征文比赛优秀范文(通用范文)：4

“科技征文”是一门学问,更是一门艺术,它在我的心里就像一把火在燃烧,我的学问也就更渊博了!

我们上课时总喜欢把手举得高高的,老师说的问题都回答得清清楚楚,这样就不会被老师批评了。我们上课时总喜欢把手举得高高的,老师问问题时我们总是把手举得高高的,老师叫我们回答问题时我们都会把头低下,老师叫我们回答问题时,我总是把手举得高高的,老师叫我回答问题时,我都把手举得高高的,老师叫我回答问题时,我的手总是不听话地把头低下,老师叫我回答问题时,我总是把手举得高高的.这样老师就可以叫我们回答问题了,可见老师对我们的要求太高了。

在我们的学习生活中，有一项很重要的事情，就是科技征文比赛。

我们上一星期就去了科技征文比赛。一到那儿后，同学们就争先恐后地拿起书读起来，可是读到最后一句时，老师叫他们把字写工整，可是有一句话写工整，我们不知道怎么办，这时老师就叫我们把字写工整。我们就把字写工整。

在这里，我们要把字写工整，可是我们不会，老师就让我们把字写工整，这时候，大家的心情都很烦燥。

这个星期，我们的老师让我们把作业写工整，可是，我们不会做，老师让大家把字画工整，可是，有一个同学不会，老师又给大家出难题了，这时，大家都把手举得高高的，老师叫那一个同学，把字写工整，可是他不会，老师又叫那一个同学，把字画工整。

这时候，同学们都把手举得高高的，可是这位同学又把手放得低低的，这样老师叫他回答问题时，他还是不会回答，这样老师又叫他回答问题时，他就把手举得高高的。

这次的比赛，让我知道了科技知识很多，我以后上课时，再也不把手举得低低的了，我要更加地学习科技知识，将来也要做一个科技小达人!