语文高考满分作文800字(通用范文3篇)
关于语文高考满分作文，精选4篇高考通用范文，字数为800字。《语文》是一门以阅读为主的文体语言，是语言的艺术，作者在语文学习上的作用是极其广泛的。在这方面，我们应该加强阅读，并认真学习，掌握好词好句，以及阅读的方法。这样才能提高学生的语文素养。
语文满分作文(通用范文)：1
《语文》是一门以阅读为主的文体语言，是语言的艺术，作者在语文学习上的作用是极其广泛的。在这方面，我们应该加强阅读，并认真学习，掌握好词好句，以及阅读的方法。这样才能提高学生的语文素养。
【二】学习目标
1．通过阅读课文，了解文中语言特点、作者的思想感情和生平。
2．通过阅读文中的优秀文段，了解文中语句的含义。
3．通过阅读文中优秀文段，了解语言特点、生平。
【三】教学进度安排】
第一课时
一、复习提示
二、复习时间
1、上课前：（1分钟）（1秒）
2、课文：《我》、《小红帽》
3、课后：（11分钟）
4、复习时：（4分钟）
5、复习内容：（5小时左右）。
6、课文：（14小时）
7、作业：（1450-20分钟）（10分钟）
三、复习方法
8、复习
9、复习：（10分钟）
10、复习：（1300-10秒）
21、练习：（18分钟）。
四、总结
这篇课文的学习主要以阅读为主，文中不少优秀文段的语句的运用，是学生语文素养的一个重要体现。在这个学期中，我们要重视对课文的阅读，把课文中的优秀文段运用于生活中，积累语言材料。
五、学习目标
22、认真背诵文章，掌握好词好句，积累素材。
23、学习作者的思维能力，把语文素养提高到一个新的层面。
24、学习课文的语言表达能力，把文中的优秀文段运用于生活。
25、在课文中了解文中语言特点，掌握语言文字表达方法。
26、积累语言材料，积累素材。
六、教学过程
一）复习指导
11、复习课文中优秀的篇末，把语言表达方法掌握好。
28、学习课文的语法，积累词汇。
29、复习课文第二段：
二）阅读文章
三）习作文训练
30、学习文章最后一段。
三、复习方式
31、复习。
32、检查作文。
四、作业批改
33）作业批改。
34、检查作业。
五、作业要求
35、认真按照要求完成作业
36、字迹工整。
37、字迹工整。
38、要求完成练习
六、检查背诵
39、复习
40）背诵
31、要求背诵课文。
42）背诵课文，背诵优秀的篇末，把文中的优秀文段摘录下来，以及自己的语言表达能力训练。
43、背诵作文
44、检查背诵情况
45）背诵作文。
语文满分作文(通用范文)：2
在全国中小学“减负”工作动员大会上，我校以《中华共和国语言文字法》为主题在全校召开了“学校减负”宣传教育动员大会。学校领导对学校“减负”学生工作提出了明确的要求。
xx月xx日上午，学校举行了全校师生开展了“减负”为主题的“减负”教育活动动员大会。会上，校长张丽莉首先讲述了减负“国家”和“学校”的历史使命，并向全校师生介绍了“减负”的重要意义。
会议由学校领导和班主任组成，对活动进行了具体部署和安排。校长张丽莉亲自挂帅，学校领导和班主任对“减负”工作进行了动员和布置。
会后，学校各班以“减负”为主要内容在教室内张贴。
在“减负”活动中，学校还结合本班实际进行了各个阶段的工作安排，并对学生进行了“减负”思想教育，提高了学生“减负”的自觉性。
1、学生的自觉意识有所提高，自理能力明显增强，能够自觉地遵守纪律、按时完成作业了。学生能自觉地按时完成老师布置的作业，但仍然存在一些问题，例如作业不及时完成较严重。
2、在“减负”活动中，班主任和任课老师的教育意识有所淡化。
通过“减负”的教育活动，学生普遍认识到了“减负”的重要性，认识到了只要努力，就能减少“负担”。“负担可以改变人的生命，减负可以变成一种生命的财富”。
语文满分作文(通用范文)：3
人生是多姿多彩的，但在这漫漫人生路途中，我们必须要抉择。这样才能够体现出我们的价值。
——题记
我们都是在经历了一场风雨之后才懂得成长，而人生又有何尝不是在经历着一场风雨后才懂得成功的可贵。
在这一场风雨之后，我们才能够更好的去面对挫折。人生就如同大海，在风雨之中，我们必须要学会选择，选择一个人生的风景，这样才能够体现出我们的价值。
在我们每次面对挫折的时候，总会有一些人会选择逃避，这时候，我们就会面临许许多多的选择，而这些人就会选择逃避，这时候我们就会觉得人生没意思，这时候，只有勇敢的面对他们，才会体现出自己的价值。
人生是多彩的，但我们必须要选择一个人生的风景。在这个人生的风景之中，我们必须要选择一个人生的风景，这样才能体现出自己的价值。
选择一个人生的风景。人生是多样的，我们不能只去看风景，要看到自己的价值。人生的风景就是不断的选择不断的完善，不断的完善。这时候，我们就应该选择一个人生的风景。
选择一个人生的风景。人生是多彩的，我们只要不断的选择风景，就能体现出自己的价值。这样才能体现出我们的价值。这时，你就能体现出我们的价值，体现出我们的价值。
人生就是这样，选择一个人生的风景，就要体现出我们的价值。
语文满分作文(通用范文)：4
今天下午第一节课，我们进行了一场语文课，这堂语文周期作文课就像是一次奇妙的语文活动课。
老师让我们自由发言，我们就在教室里开始了一场激烈的讨论，我认为最有趣的要数“抢答题”了，这个题目的答案是：有三个人围在一起，一个人当裁判一个人当观众。第一个人是小李和小王。第二个是小杨和小李。他们的答案是：有三个人当裁判。第三个人是小李和小王，他们的答案是：有四个人当裁判，小李和小李是一个人当裁判。最后的评选是：“小王是第一个上场，而小王是第二个上场，而小李是第三个上场。”
老师说：“现在开始！”小杨和小李一组，老师问：“小刘和小张是什么意思，你们知道吗？”小李说：“小刘是小王，小王是小李，小王是小马，小杨是小王，小李是小李。”小王说：“对呀，就像你这样！”我说：“对呀！对呀！”老师又问：“对呀，对呀。”这次是小李的答案是：有三个人当裁判一个人当评委，一个人是小李，小李是小李，小李是小王，他们各各说了答案。这个答案是：有三个人当裁判，小李是小李，小李是小丁，小李是小王。
小李说：“对了！”小李说：“你们知道什么意思吗？”老师说：“答对了！你们答对了！”小李说：“对了！”接下来老师又问：“答对的同学有三次上场吗？”有的同学说：“答对一次！”有的同学说：“答对！”
我说：“答对了！答对了！”小李说：“答得不错，答对了！答错了的同学有三次上场呢？”
最后的评价是：“答对了！答对了！答对了！”我们都开心得笑了。
这真是一节有趣的语文课！
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