《吨的认识》教案范文700字(优秀范文4篇)
关于《吨的认识》教案范文，精选5篇优秀范文，字数为700字。xx年xx月xx日，日本的海面上发生了一起特大洪灾。一个小男孩被洪水冲到了海里，一下子就被海水吞没了，一个年轻的叔叔用他那巨大的双手紧紧地抓住了他，他被救出来了。小男孩也被救了出来，可是在他的身上已经被浸泡过了好几个小时。
关于《吨的认识》教案范文，精选5篇优秀范文，字数为700字。xx年xx月xx日，日本的海面上发生了一起特大洪灾。一个小男孩被洪水冲到了海里，一下子就被海水吞没了，一个年轻的叔叔用他那巨大的双手紧紧地抓住了他，他被救出来了。小男孩也被救了出来，可是在他的身上已经被浸泡过了好几个小时。
《吨的认识》教案范文(优秀范文)：1
xx年xx月xx日，日本的海面上发生了一起特大洪灾。一个小男孩被洪水冲到了海里，一下子就被海水吞没了，一个年轻的叔叔用他那巨大的双手紧紧地抓住了他，他被救出来了。小男孩也被救了出来，可是在他的身上已经被浸泡过了好几个小时。
我觉得人们对待生命的态度是很不正确的，如果你不好好对待，你的人生将是黑暗的，而一个人的生命却是有限的。
所以我们每个人都要好好珍惜自己的生命，做一个有意义的人。
《吨的认识》教案范文(优秀范文)：2
一是学习内容
《认识五线谱教案》第21页首先通读的是一个关于五线谱教案的详细说明，然后在这个说明栏内容中提到了教师的教学目标、教学方法、教学过程、教学过程和教学效果四个方面。
教师在编写教案过程中要有清楚的目录和清楚的教学过程。
教案的编写要注重学生对学习内容的理解、掌握、运用，注意教学过程中的环节。
二是内容
教师要根据教学内容和学生的实际，设计一个完整的课堂教学过程。在教师的引领、学生的讨论之下、学生自主讨论、小组合作之间、课堂讨论之中、学生自己的完成学案内容。
三是过程
学案要体现教学的实践性。教师要设计出有意义的教学过程。教师要在课堂教学的过程中，不断提出问题和解决问题的方案。在教学过程中，教师不仅要有明确的教学目标，还要能够为解决教学实际问题做出正确的判断。
教师在教学中应当以学生的学为根本，要关注学生的个性差异，要充分发挥学生的主体性。教师要注意激发学生的学习积极性。在教学中教师要鼓励学生自主的学习和思考。教师要帮助学生发现问题和提出问题，引导学生提出问题，解决问题。在教学过程中，教师要鼓励学生自主学习和思考。
教师在教学过程中，要让自己学生的学为主体，要让学生主动地学习，在教学过程中不仅要培养学生的思维能力，教师更要让学生参与到学习过程中。要让学生学会学习，不仅仅让学生主动思维，更重要的是教会学生思维，培养学生的思维品质，使学生具有创造性。
教师在教学过程中，应当把课堂还给学生，教师应当把课堂还给学生。在课后，应积极参与课堂讨论，及时做出反思。
《吨的认识》教案范文(优秀范文)：3
二是结合实际认真编写，使教师们对五线谱有了初步的认识，对五线谱的教学有了初步的认识，对五线谱教学有了一定的了解。
三是结合新教材的学习，在编写的基础上，对五线谱的教学进行了一定的研究、探讨和实践。教师们结合教学设计的案例，认真研究、学习新课程标准、新的教学理念、新的教学方法等，结合课程标准、新教材，进行了大胆的实践创新，并取得了一定的效果。
教师们在编写教案的基础上，对五线谱教学的教学进行了深入的探讨和实践，使每位教师都能够做到有的放矢、循序渐进。
通过本次活动，教师们深刻认识到五线谱教学不仅需要学习的内容多样化，更重要的是要把五线谱教学的方法用到课堂教学中来。
《吨的认识》教案范文(优秀范文)：4
责任是我们人生中必不可少的一样东西，它不同于一般意义的东西，它可能只是一份沉甸甸的责任，一份不起眼的责任……但它也是我们成长道路上必不可少的一部分。
责任是我们的前提。
在我们成长道路中，有无数的责任。责任的确是我们成长道路中必不可少的一样东西。
在我们成长之路上，责任是无处不在的。
记得有一次，老师让我们写一篇作文。我本以为这是件很容易的事，就一个字一个字仔细的认真的写起来。可事实就是那么一个人也没写出来，我心急如焚，心想：完了完了，我写的还不错，就差那么一个字了。可是，过了半个小时后，我的心越来越着急：完了，老师让我写这篇作文的时候，我一点都没写好，我一点也不熟练，这次作文还能不能通过呀？想到这些，我都有点泄气了。老师看见了，走到了我身边，问我：“写好了吗？”我点了点头。老师又对我说：“你写好了，你的作文写好了。”听到这句话，我心里顿时暖暖的，一点点的感动。老师不厌其烦的教了我一遍又一遍的作文。终于，我写好了，老师对我笑了笑，说：“写好了。”这时，我的心中也感觉暖暖的。
在我的成长道路上，责任又是无处不在的。
记得还有一次，那天早上，我早早就起来了。我穿上衣服，刷牙洗脸，就匆匆的吃好早饭。吃完早饭，我就急忙的上学去了。到了学校，我拿了早饭就走了。上到三楼，我就开始吃。我边吃边吃，一点都没吃饱。吃完早饭，我就去上课了。
下午，老师让我们写一篇作文。我写完作文，老师让我们打开电脑。我一看，作文就是一篇一篇的打字。老师看了看说：“你写的很好，这就是一篇作文的好，但是还有一点点瑕疵没有写好。”听了老师的话，我心里暖暖的。
老师不仅教会了我们知识，还给了我们很多帮助。
有一次，有个同学的橡皮丢在地上了。老师看见了，就对我说：“你帮他把橡皮捡回来吧！”我说：“谢谢你。”老师微笑着说：“不用谢！”我说：“没事，谁叫老师和蔼可亲。”
责任就在我们的身边，我们要好好的去对待它。
《吨的认识》教案范文(优秀范文)：5
在我们的生活中，每天都会发生很多事情，我们只要去观察，就会发现许许多多的事。但是，有一件事情，让我们永远忘不了。
记得有一次晚上，我和妈妈正在吃午饭，突然，我们听见了一阵“砰砰”“砰砰”的声音，原来，是两个人在玩踢毽子的游戏。我们一看，原来两个人正在踢毽子，我和妈妈也加入进去了。
首先，我们先把手抬起来，用力地踢了一下，毽子就乖乖地落到了地上，我心想：怎么这么快啊！这是为什么呀？原来是毽子在地上转的时候不小心把毽子踢到了树上。妈妈看见了哈哈大笑，说：“你们这两个小家伙，竟然想到玩踢毽子，是不是太不小心了？”我和妈妈听懂了以后，就又开始踢了起来。
我们先踢踢毽子，我们踢了一个又一个，毽子好像一个淘气的孩子，一会儿跳上了树，一会儿跳下来，一会儿又飞了上来，一会儿又落下来，一会又落到了地上，真有趣。
踢了一个又一个，就这样踢了一次又一次，我们就这样，踢了一次又一次。妈妈看见我们这样，说：“你们看我多厉害，能踢几十个就踢三个，而且踢得还很好呢！”妈妈听了，心想：这么快就能踢几千个，还这么有劲，真厉害。就说：“那你们也试试吧。”我们就又开始踢了。
我们一会儿踢踢毽子，一会儿踢毽子，一会儿踢踢毽子，一会儿踢踢毽子。毽子就像蝴蝶一样，在地上飞舞，一会儿跳到这，一会儿跳到树上，一会儿跳到那。我们玩得可真开心！
这件事情，我们不但学会了踢毽子，还明白了做事情时都要有耐心。
在一个星期六的下午，我和妈妈在楼下散步，走着走着我看见一只大公鸡在草丛里，我和妈妈走上前去，想看看那只大公鸡在干什么，可是那只大公鸡不但不上前走过去，反而跑得慢慢的，好像在找什么东西，妈妈看见后，对我说：“走，我们下去看看！”我和妈妈走到了公鸡面前，妈妈看了看公鸡，又看了看公鸡的羽毛，就说：“走吧，我们下去看看！“我们看了看公鸡，发现公鸡的羽毛上有一层灰尘，我和妈妈看了看公鸡，发现公鸡的羽毛上有一层灰尘，妈妈说：“公鸡的羽毛应该是被灰尘熏黑了吧。”我听了这话说：“这是公鸡的身上的一层灰尘。”妈妈说：“那你们去问问它，它是怎么被这样熏到的呢？妈妈给你解开了这个谜。”
我们来到了那个公鸡面前，我看了看，说：“公鸡的羽毛是灰色的，它的羽毛上有一层灰尘。”妈妈看了看公鸡，又看了看我们，然后说：“我们把它给你们看看，看看是不是灰尘把它给熏黑了？”我们都同意了，我们把它放到了地上。它在地上转了几下，就把那层灰尘给吸走了。
我们就把它给了我的一个朋友。我们就这样走到了回家的
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