写作手法——以动写静800字(优秀范文6篇)
关于写作手法——以动写静，精选5篇优秀范文，字数为800字。生活就像一场漫长的旅行，在旅途中我们遇上了许多人，有的人是一名老师，有的人是一名父母，但最重要的是，他们都像是在人群中的一颗星星，虽然很微渺，却是无人可替的。
关于写作手法——以动写静，精选5篇优秀范文，字数为800字。生活就像一场漫长的旅行，在旅途中我们遇上了许多人，有的人是一名老师，有的人是一名父母，但最重要的是，他们都像是在人群中的一颗星星，虽然很微渺，却是无人可替的。
写作手法——以动写静(优秀范文)：1
生活就像一场漫长的旅行，在旅途中我们遇上了许多人，有的人是一名老师，有的人是一名父母，但最重要的是，他们都像是在人群中的一颗星星，虽然很微渺，却是无人可替的。
在我们学校的周围，有很多的人，只要我们一不小心看到了他们都是一颗颗的星星，他们的星星，虽然不大，但也是无私的'，他们总是尽自己的力量，给每个人一丝丝的关爱，在他们的星光下，校园显得多么的美丽。
在这个学校，我的身边就有一个人，他，是一位老师，每一天，都会给我们上课，在我们遇到问题时，他总是第一个出现，不厌其烦地给我们讲解，不厌其烦，在我们取得了优异的成绩时，他总是表扬我们，在我们取得好成绩时，他总是说：“我会尽你的所能，来报答你们。”
他的星星，虽然是很微弱，但他却是我们的老师，他的星星，他的星星，总是那么的闪。
他的星星，虽然是平凡，但是，它是最亮的，它是我们学习的榜样，他的星星，总是那么光明，它是无私的，它是无价的，它是无人可替的，它是最亮的星星。
他是我们的父母，我们的老师，他的父母，我们的爸爸，总是那么的伟大，他们为我们付出了许许多多的心血，我们要感恩我们的父母，感恩老师，是他们给了我们学习的机会，是他们让我们懂得了许多做人的道理，他们总是用自己的行动，给了我们最大的帮助，在我们取得一点成绩时，他们总是会表扬我们，鼓励我们，让我们更加努力，在我们遇到困难的时候，总是他们的第一个出现，总是他们的第一个鼓励，让我们信心十足，在我们取得一点成绩的时候，他们也会表扬我们，让我们自信。
我要感恩我的父母，感恩老师，感恩朋友，感恩一切一切的一切，让我们在这个世界上活着，让我们感到无比的幸福！
写作手法——以动写静(优秀范文)：2
在动中体会静》。
《在动中体会》主要讲述了“心中有梦、脚中有力”的故事，故事讲述了小米米和米米米一起追逐梦想，最后在一天夜里，梦见了米米一家和米米一起追逐梦想的故事。
小米米是一个可怜的人，他的眼睛已经模糊不清了，他不仅看见了米米，还看到了米米。米米的生命就这样一天天地逝去。这时，一个叫米的小伙伴，一直在向米米追求梦想。米米在梦想中的追求，让他的梦想变得更美好。
读了这本书，我的心中充满了梦想，有了希望，有了动力。
这是一个有梦想而又美好的故事。
故事中，有这么一个故事：一个小孩和米米一起追逐梦想的故事。这是一个天真可爱的小孩，他的梦想是当一个好爸爸，当一名好妈妈。米米在梦想中的到来得到了自己想得到的一切。
这个故事讲了：小米米和米米一起追逐梦想的故事。米米的妈妈是一家好妈妈，米米的妈妈为了让米米能够幸福，把米米放在一起追逐梦想的故事。
故事讲完了。米米想找到一位好妈妈，但是米米却不想找到一个好妈妈，而是想去找一个好妈妈……
这个故事讲了：一位妈妈不想让米米离开家乡，她想出去闯一闯，结果发现了米米，米米米一下子长大了……
故事告诉我们，只要拥有梦想就能成功。只要坚持下去，梦想一定能成功，梦想就在一个人的身上。
写作手法——以动写静(优秀范文)：3
“静”字，意思是一个人不动声色地看书或思考。在我们的成长道路上，静是一种很重要的一种美。它可以给你们带来安全感，让你们的人生充满阳光，让你们的人生有了希望。
在我们的成长道路上，总有一些不为人知的事情，让我们有了不少烦恼。
那时，我的心情就像打翻了的五味瓶，有苦、有甜、有苦、有辣，其中有一些是让我很不高兴。
有一天，我的作业被老师批评了，我一个人在教室里，不知道怎么办，只好在一边偷偷哭泣。
这时，我想到一句古话：“书中自有黄金屋，书中自有知识宝藏。”于是，我赶快跑了出来，把老师批评了一顿。
老师并没有生气，还给我讲了一些道理，使我懂得了做事一定要认真，不要粗心，不要粗心。
老师对我说了这样一句话：“只有不断地读书、学习、学习，才可以成长。”
这句话使我受益匪浅。
在我们的成长道路上，我们应该学的很多。我想对大家说：“书是人类进步的阶梯。”我要好好学习，做一个对社会、对祖国有用的人。
写作手法——以动写静(优秀范文)：4
我们在动中体会，在动中体验。我们在动中感悟：动中思考。
动中体现“静”。
我们的教育，不是为了达成一个目标而进行的。而应该是为了达成一个方向。
在动中体现“静”。
我们的教育应该是为了培养学生的动手能力和思考能力、动脑能力、语言能力和创造能力。我们应该为学生的学习创造宽松的氛围，让每一位学生都有一个良好的学习心理和学习动力。我们应该让学生感受到一种亲切、友好、活泼、轻松的气氛。我们应该让孩子们在学习中体验到愉悦和满足。
“静”就是一个人不应该被外界外部因素的干扰和所左右。我们应该用我们的智能和知识去启迪学生智慧，让他们在活动中感受学习的快乐。我们应该让学生在活动中感到轻松、自信。我们应该让学生学会用心的学习，在活动中体验到自己的价值。我们应该让学生在活动中体会到快乐。
我们应该把它们作为教育的源泉，我们的学生在快乐的学习、健康的成长，我们的教育应该是快乐的。我们的教学应该是一种享受，我们的教育应该是幸福的、快乐的。
写作手法——以动写静(优秀范文)：5
“你是一棵树，就会在地下生根、开花、结果。”
那天我们在教学楼前集合，我们的教师们都穿着一身绿色t恤。我和另一位老师们都很兴奋，很高兴这样一个好的下午，我们的教师都在不停的努力，终于到了目的地。
我们来到一个教室，一位老师叫黄老师，她很幽默地把我们带到了一个很好的教室，老师给我们介绍了一下她。接着，我们便开始了我们的“军训”，我被分成了两个小组，一个是黄老师带我们去参加训练的，另一个是黄老师带我们去爬山，一个是黄老师带我们去爬桥，我们在这里爬了好多棵山，爬到了山顶后，我们又在那里爬了两个半，我们终于爬到了山顶，我们爬到了第一个山顶。
爬了两个半小时，我们终于爬到了第一个高度，我们看到了我们班的小同学们都很有，我们的心里真的很高兴。我和另外两位老师都爬到了终点，我们又在那里站了好久，可没过多久，我们就到了最后的终点。
这就是我们最开心的一天，虽然在这次的活动中我们遇到了困难，但都不怕了，我们一起走过了很多弯道，终于在最后的会操表演中我们班取得了第四名的好成绩，虽然这只是小小的不及名次，只能代表我们这一天的努力。
这次的活动让我们受益匪浅，它不仅让我们体会到了快乐，更锻炼了我们的身心，我们在活动中得到了锻炼，收获了知识，得到了快乐。而今的我们，不再是以前的孩子，我们是一个个活生生的宝宝，我们也会在这里收获知识，收获快乐。
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