自己使用双拼，为何鼓励别人学五笔

　　按理说，己所不为，勿施于人，为什么我自己使用智能ABC打字，却鼓励别人去学五笔输入法呢？

　　我认为，虽然五笔输入法学起来慢，而拼音不用学，但真正打字，五笔的速度要比拼音快得多，因为汉字的同音字太多。而我自己用智能ABC，是因为我要写诗填词，由于长期生活在方言区，普通话不准，尤其是前鼻音和鼻音容易混淆，在押韵、平仄方面，经常出差错，用双拼打字，可以弄懂或纠正一些字的读音，有利于诗词创作。

　　有了双拼打字，不少读不准的字，打不出来，不得不去查字典，一次记不住，第二次再查，久而久之，这个字就记住了。如“尴尬”，开始读成jianjie，后来终于弄明白读ganga；又如“埋怨”，打maiyuan跳不出来，很疑惑，查了字典，才知道读manyuan；“喙”字，两次后，就记住是读hui了。智能ABC有个特点是双拼，然后配合笔划顺序，能把同音字区分出来，这比全拼节省了按键频率和同音字挑选，比较适合我。

　　己所不为，有时候是对别人却是适合的。早在我负责招生工作的时候，我制定的政策是体育考试不及格者，不能填报中专和师范，当时报考师范、中专比高中热门。这一政策，迫使不少体育成绩不好的尖子生只能去读高中，然后参加高考读大学。这样看重体育成绩，是我的体育成绩很好么？不是的，我由于体质瘦弱和性格内向，越是成绩差，越不敢在公共场合丢人现眼，以致我很少参加体育活动，尤其是竞赛项目。但是，我知道，体育运动能增强体质，因而在锻炼方面，我是相对比较注重，在刚刚入学的时候，体育老师说考试的是三项体锻标准，记得其中有1500米长跑和引体向上。据说湘子桥500多米长，所以我五六点钟就起来跑步在操场绕两圈，出校门上湘子桥跑来回，基本达到1500米，然后做引体向上等运动，等全校集中操场做广播体操时，再做操。最终我引体向上30下，长跑成绩也不错，拿到了体锻标准的徽章。但后来又变懒了。

　　虽然我自己极少参加体育运动，但我强烈要求学生要参加体育锻炼，提高体育成绩，增强体质。

　　我们强调己所不为勿施于人，但也反对以一己之好恶来要求别人、衡量别人。譬如我喜欢爬山，通过爬山来排泄“沤”汗，而我却鼓励别人去打篮球，篮球是所有体育运动中最能发挥全身功能的项目。我自己为什么不去打篮球，是因为技不如人，怕给别人增添麻烦。

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本文标题：本人运用双拼，为何鼓舞他人学五笔

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