实地第一天。早上八点，跟随着叔叔阿姨的脚步，我们首先到访了杨家镇的倜傥村，在走访路程中我们一共看到四只石狗，它们都分布在池塘边上，作为“守护神”，它们代表了村民们对风调雨顺的期望以及对稻田丰收的渴望。一路走来，发现村中居民甚少，留下来的多数是老人，在途中我们偶遇了一位从城里回村拿东西的老爷爷，我们上前对爷爷进行了一番自我介绍，开始对爷爷进行采访，在谈话中我们得知村里原来是有五只石狗，但后来被偷走一只后还剩下四只。同样的，我们采访了一位在榕树下乘凉的村民，他也跟我们说了村里有石狗被偷窃，但可能有所顾忌，其他的便不愿再多说。在村里走了一圈之后，我们开车前往杨家镇的陈家村，和倜傥村相比，杨家镇的石狗元素十分稀少，我们只在大路旁的一棵榕树下发现了一只小石狗，并且石狗身上无复杂花纹，整体雕刻较为简单，但村内基础设施建设比倜傥村稍好，队员猜测可能是在农村建设的现代化过程中石狗元素、石狗保护似乎变得没有以前重要。
上午的工作完成，我们稍作休息，便骑车前往附城镇的河北村和南田村，这两个村的石狗都是分布在祠堂周围。河北村的石狗摆放在祠堂旁，石狗下面有一个小口，供村民平常烧香所用；南田村的石狗元素体现在祠堂的建筑上，在祠堂屋顶的四个角，分别摆放有四排小石狗，屋檐往上延伸，石狗们仿佛即将要冲上云霄，在夕阳的映射下，显得十分壮观。 实地第二天。今天的目的地是龙门镇潮汐村，一个国家级非物质文化遗产村落，队员们即将踏上这片土地，去探寻古村落的石狗奥秘。
一大早，迎着朝阳，队员们便乘车出发，一路上转了三趟车，几经周折，终于到达了潮汐村。很幸运的是，我们一下车，便碰上了村干部以及广东海洋大学寸金学院的两位老师内容来源：美文亭（www.mwenting.com）原文网址：http://www.mwenting.com/a/202008/194884.html，他们是旅游专业的导师，主要是来调研村里的历史和现状发展，并为村落开发出谋划策。看到我们下车，两位老师主动上前询问我们的来由，我们简单介绍我们此次前来的目的后，老师们便提议我们一起跟随他们去走访村落。一路走走停停，老师们和村干部十分热情地向我们介绍村里的建筑、历史等，走访中须要做记录，老师们还会停下步伐，耐心地等待拍照的同学拍好素材后，再继续前行。后来由于老师们与干部有事商谈，我们便兵分两路行动，分开前老师还邀请我们在结束后乘坐他们的车出到镇上，队员们心中一喜，频频点头应好。我们沿着村干部指的路去观看了村里的清朝遗址，可惜的是，由于村民以前的保护意识较弱，大部分遗址都遭到了破坏，我们看到的多数是后来翻新修建的，但村落古韵犹存，我们仍能够在建筑中、城门外看到古代的影子。不多时，我们便于老师们成功会合，一起与村干部告别后，踏上回家的归途。在回去的路上，在两位老师的对话中，我们的收获也甚多。原来潮汐村的村民多为贫下中农的后代，所以村民较为贫穷，又因村中无乡贤，村中发展一直不好，越来越多的村民搬到镇上、市里谋生，村里留下的多为老人和儿童，形成一个空心化的特点，潮汐村的开发和保护任重道远… 提示：如果您觉得本文不错，请点击分享给您的好友！谢谢
本文标题：与石狗的零距离

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