“气死我了，她这样早晚教坏我儿子！”

一进办公室，就听到阿莹在跟其他同事吐槽姥姥带孩子。

原来，早上出门的时候，阿莹两岁多的儿子屁颠屁颠往门口跑，想送送妈妈，结果跑太快不小心摔倒了。阿莹还没来得及说话，姥姥早已将孩子抱起来边哄边拍着地板说：“都怪这破地板，把我们小宝贝摔疼了，姥姥打它，宝贝别哭了......”

阿莹上前检查了下孩子没啥大碍，就纠正姥姥说：“他自己跑摔的，怪地板干嘛？”刚被姥姥哄好的儿子一听这话，瘪嘴又要哭了。姥姥瞪了她一眼，抱着孩子就往里屋走：“别搭理你妈，走，姥姥给宝贝做好吃的。”

阿莹一个人晾在门口，又着急上班，只能匆忙关门离开。

“我跟我妈说了好几次，让她不要孩子一摔倒就先怪地板，她压根不听，还嫌弃我这么点小事啰啰嗦嗦的。”最后，阿莹又气呼呼补了一句。

“地板真坏，我们打它。”这句话想必大家并不陌生，我们小时候摔倒长辈可能就说过，现在家里老人也会对我们的孩子说。

但真的就像阿莹妈妈说的那样，这只是件小事吗？

还真不是。

“孩子摔倒就怪地板”这种行为会给孩子带来三大影响。

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归因能力差，无法正视自己的问题

很多家长在孩子摔倒后第一时间怪地板，其实是一种哄孩子的方式，虽然确实在短期达到了快速止哭的目的，但如果家长经常这样做，就会潜移默化地让孩子产生一种错误的认知：我出问题是有原因的，都是别人（比如地板）的原因。

这种认知方式其实就是错误的归因导致的。

比如，上面说的孩子摔倒这个结果，姥姥把原因归结到“地板真坏”，那这次摔倒能给孩子提供什么经验呢？按照这个逻辑，孩子只会学到：下次找块不坏的地板。