1.与古诗有关的作文650个字

—何以最美，古诗也

是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事，带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。是你——古诗，你是华夏民族的骄傲，你是中华文化的瑰宝。

光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊！古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

不知何时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这看似清苦的生活，却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。如不是你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。啊！古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。

时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。为什么呢？十年寒窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。古时，多少人因你成名。古代着名诗仙李白就是一个典例，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画，画中有诗’的诗佛王维。古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。啊！古诗你承载着历史事迹，你是最美的。

读李白的《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及诗人老大伤悲的落寞情怀。啊！古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是最美的。

2.以古诗为题记的小标题作文

友情为真，亲情为善，爱情为美。

——题记

人之一生，俯仰一世，无不以友情，亲情，爱情为真。此三者，人之真情也：友情为真，亲情为善，爱情为美。

我相信真，我相信友情。

友情就像两个相离的圆，虽然有距离，没有相交点，可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友情，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王，只因他与荆轲那至深至真的友情，伯牙抚琴毁琴祭子期，只为纪念知音难觅的友情。我相信友情，友情是人与人心灵碰撞产生的火花，是真的体现，真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，相信友情，相信会有知己陪伴人生旅途。

我相信善，我相信亲情。

亲情好比两个相切的圆，有相交的一点，流露的是真情，是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切，慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情，赵太后深爱子，为之计深远是亲情。我相信亲情，亲情是血缘联系产生的至善之花，是点滴关爱，是真情呵护。亲情如一杯茶，越泡越浓，散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠，亲情永远是我们心灵的栖息地，避风港。杜甫有诗曰：“烽火连三月，家书抵万金”，相信亲情，相信亲情陪伴人生征程无所畏惧。

我相信美，我相信爱情。

爱情定是两个相交的圆，彼此相融，彼此依靠。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是爱情，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是爱情。刘兰芝与焦仲卿化作孔雀东南飞是爱情，崔莺莺与张生长亭送别，泪如泉涌是爱情。我相信爱情，爱情是人与人心灵相融为一体的情感迸发。爱情很美：恋人相依，轻奏《梁祝》；花前月下，共赋深情；牡丹亭旁，心灵相融；如饮美酒，沐甘露，拨一根两情相悦动心弦，奏一曲比翼双飞爱情美篇章.

以至善的亲情为船，架起至真的友情之帆，迎风远航，收获至美的爱情.我相信真善美，我相信人间有真情，我相信亲情会陪伴我一生，友情会与我共舞，爱情会与我不离不弃。

3.诗歌有题记吗

当然有..给你找几个例子：[诗人篇] 为了救赎灵魂的纯洁 我曾向上帝祷告。

忏悔 ？？？？？？——题记 一 夜幕渐垂。 黑色笼罩了 整个大地 呼吸。

越来越稀簿 你在岁月的冷宫里 发出狼一样的嚎叫 你忘记了自己的姓氏 你忘记了你是个诗人 你忘记了为生命吟唱的日子 你是孤独啊。孤独 越来越深刻。

入骨。苍白 气息。

越来越虚弱 你开始或结束思考 你开始或结束记忆 你像个孩子一样 喃喃自语。手足无措 二 人类。

你的出生 没有理由或者根源 你的死亡。同样如此 上帝说：历史啊 不习惯提问及回答 过去的过去 纵使历历在目 人类习惯遗忘 浮悬的生命或远或近 已毫无怀疑的意义 三 魔鬼只会躲在你的背后 取笑你的言语。

行径 冷不防给你解决的一刀 当热血凝固。渐凉。

晦黑 四 没有理由选择死亡 没有理由选择生存 更没有理由忏悔。救赎 灵魂啊，灵魂 孤独只是一条白绫 随时。

让你自己解决自己 不要哭泣。听我说 （我是你的上帝） 向往纯洁的灵魂啊 你要知道：当死亡降临 污移的，丑陋的，恶毒的 罪孽。

将被重新洗礼 五 我的诗人啊—— 为了救赎灵魂的纯洁 我曾向上帝祷告。忏悔 [孩子篇] 你的出生。

成长。或死亡。

只是命运的游戏。 ？？？？？？？？？？？？？？？——题记 孩子。

两性的玩偶。你的出生，注定是个错误。

没有爱。没有恨。

渴望吧。欺骗吧。

由爱成恨。 黑色的花蕾包裹着自私，无情，和咀咒。

丑陋的胚胎暗藏了自卑，反叛，和狡猾。 命运之子给你不一般的人生。

野生的牵牛花。 翻山涉水，历尽沧桑。

当你的泪水洒满大地。 觉悟吧。

迷惘的灵魂。当你不能拥有该拥有的。

如同人间游荡的幽灵。当你得到别人得不到的。

或者。在成为一个诗人前。

在成为一个诗人后。 或者。

继续思考吧。继续质问吧。

继续挣扎吧。 扭曲的。

翻腾的。高调的。

暗涌的。交给它。

孤独的。绝望的。

低调的。痛苦的。

交给它。 魔鬼或上帝。

它们同样以热切的注视对你关爱。 只有你自己不懂什么是爱。

什么是恨。 纵使它们在你心里过早产生或过早终结。

出生。死亡。

你。象一片叶子。

单纯得可爱。 生命的依靠或凋零。

简单得没有确切的答案。 你的出生。

成长。或死亡。

只是命运的游戏。[情人篇] 熟透的樱桃。

被你亲吻后，吐出一片新嫩芽…… ？？？？？？？？？？？？？？？——题记 [一] 爱神的宠儿。捧在你手心的太阳。

如黑夜里独放光芒的夜明珠。 你说将它送给你最爱的人儿。

不是海伦。维纳斯。

或者达佛涅[1]。 是你眼中的樱桃。

熟透的樱桃。被你亲吻后，吐出一片新嫩芽…… 红艳艳的玫瑰如同你心中的热火。

情人好比神圣而洁白的睡莲花。 你开始像个诗人一样吟唱不朽的诗篇。

写满了铅或银一样的字符。 你的情人。

娇媚，可爱，温柔。你把她比喻成一只纯情的波斯猫， 或一条会听笛声跳舞的眼镜蛇。

你是它的主人。你是她的守护神。

你的宝贝儿。她说想要天上的星星，你愿踏上荆棘悬梯为她摘取。

风儿悠悠。白云飘飘。

啊，带她到月亮船去吧。摇吧，摇着爱情。

[二] 熟透的樱桃。被你亲吻后，吐出一片新嫩芽…… 叶子。

你在甘甜的雨露下滋长。希望之绿啊。

如阿拉伯人手牵的“沙漠之舟”[2]。生命之源。

爱的脉搏。敏感地，急速地，或骤然地跳动。

象一个生物体里的神经线。啊！爱—— 遍布的，蕴藏的，包裹的神经线的跳动啊。

[三] …… …… 风声凄凄。白云消散。

爱之火，熄灭了。死亡使者点着青火来到你的坟前。

熟透的樱桃，被它一层层地剥落，丢离根似的叶子，渐渐枯萎，凋零…… 看到掩藏的内核。如同碎了的夜明珠，黯淡无光…… 注释： [1]达佛涅：希腊神话故事中河神珀纽斯的女儿。

[2]“沙漠之舟”是指沙漠行走的骆驼。

4.找（我和古诗词）有关的作文

《我与古诗》 我小时候爸爸妈妈在太原盖新房子，所以把我送到爷爷奶奶那儿。

爷爷奶奶常常教我古诗。我很喜欢念古诗。

奶奶只把发音教给我让我照着书念。于是我总是胡念，念完后又会大笑一会儿。

我念“离离原上草”。这首诗好像让我到了草原上，因为我觉得草原上的东西很美好。

我讨厌“一道残阳铺水中”这句话，一听“残”字，我就想起可怜的残疾人。但最后一句“露似真珠月似弓”让我觉得有“真珠”“月”一定很美好。

所以我念到这首诗时，从第二句开始念，最后一句读两遍，奶奶就说：“怎么不读第一句呀？”我说：“第一句不好听，我不爱念。”我读到“半亩方塘一鉴开”，想到有半亩地那么大的糖，我就嘴馋起来。

最后一句“为有源头活水来”我觉得很合理，那么大的一块糖吃完肯定口渴要喝水。奶奶和爷爷听了我的解释都乐了。

奶奶说：“谁能吃那么多糖！” 一次表弟来我家，我们翻到《泊船瓜洲》，然后一起大叫“京口瓜洲一水间”。我说：“有瓜。”

弟弟还补充一句：“还是进口的呢！”读到《赠汪伦》的第三句“桃花潭水深千尺”时，我们真的闻到桃子的香味。我抬头往桌子上一看，原来有一盘大桃子。

于是我施了一计，把大的让给了弟弟，我拿了一个最小的，剩下的爷爷奶奶一人拿一个，还剩一个。不一会儿我就吃完了，拿起剩下的一个慢慢吃了起来。

弟弟知道中计了：一个大的和两个小的比，我当然吃得多。表弟不动声色的吃完了，却又从水果袋子里拿了一个最大的桃子，洗了洗吃起来。

这时奶奶说：“行了，剩下的放起来。”我反倒吃亏了。

表弟说道：“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”我马上明白，他说大人不会明白我的心思。

我马上说：“本自同根生，相煎何太急。”他的脸马上红了，我怕他难过又说：“桃花潭水深千尺，不及表弟送我情。”

表弟马上高兴起来。 我读《出塞》第二句老读成“万里长城人未还”。

爷爷奶奶怎么教，我都不听，我觉得那样顺口。还有“应怜屐齿印苍苔”，“苍苔”我总读成“窗台”。

爷爷说：“你看看谁家窗台上有脚印。”我说：“没有。”

“那你怎么说别人家的窗台上有脚印呢？”我马上跑出去，一会儿跑回来说：“咱家的窗台上有脚印了。”爷爷笑着说：“你真捣蛋。”

后来我渐渐地背的诗多了，诗的意思也渐渐懂了。但我读到“大漠沙如雪”时，总会想起我曾经问过奶奶：“大沙漠里会下雪吗？” ______________________________________________________________________ 我和古诗词 ——相逢《水调歌头》 四川资中银山镇中心校八年级三班 陈梨媛 初逢它，是在王菲独特美丽的嗓音中。

“明月几时有？把酒问青天……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”

优美的诗，悠美的音乐，幽美的情怀，我被它深深的吸引住了。虽然我还不知道这是苏轼的《水调歌头》，是一首早已流芳百世，为人津津乐道的名词，但我已一见钟情爱上了它。

随继，我问同学，查资料，买CD，兴致勃勃地把词抄下来，再慢慢地学唱，渐渐融入感情地唱，早上醒来时唱，下课时唱，无聊时唱，悲伤时唱…… 无意的相逢，给了我学习的帮助。有一次，老师叫我们说几句关于“月亮”的诗，最好是课外积累的，我想起了它，在同学们敬佩的目光中，我朗声吟诵“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。

老师夸奖我爱读书，知识积累丰富，至今我心里还美滋滋的。 或许，我们真的很有缘。

现在正读初二的我，在语文书中又与它相见了，这让我有了更深入了解它的机会。 原来，这是大文豪苏东坡在中秋之夜欢饮之后无眠之时，因怀念久别的胞弟子由（苏辙）而作。

词的上阕写词人把酒赏月。对着一轮皎月，词人遐想无限，“不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去”，大概是在人间遭遇了什么挫折或不幸吧，诗人想超脱现实，到那“琼楼玉宇”的仙宫去，可最终不忍离开人世，他还是热爱人间的生活。

词的下阕是词人在无眠时对人生哲理的苦苦探索和对亲人的美好祝愿。“但愿人长久，千里共婵娟”，直到今天，这句话仍然是对离人的最好祝福。

再次唱起《水调歌头》，我仿佛看到诗人飘然仙去，而又重返人间，仿佛看到诗人摆脱了抑郁惆怅重展乐观的笑颜。 后记：也许是《水调歌头》的缘故吧，现在的我很喜欢古诗词，它们能很好地表达我的内心感情。

悲伤时我会吟“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”，快乐时我会吟“常记溪亭日暮，沈醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”啊！诗词多么美妙！ ______________________________________________________________________ 如果你是大孩子甚至成人的话，这一篇可能适合于你 我和古诗 我从小可没有逼着我背诗的祖父和母亲。

我对古诗的兴趣，是完全后天和自发的。会背的一首古诗就是课本上的《锄禾》。

当时喜欢的是《枫桥夜泊》。大约初一的时候，买了本诗集，每天早晨背一首，当时也没有太喜欢的，好像是“爆竹声中一岁除”之类。

很长时间里，我最喜欢的是《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤，洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。