1.关于尊师重教的诗句

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

?2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

?8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》

?9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

?10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

?11、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

?12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

?13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

2.关于尊师重教的诗句

1、师者，所以传道，授业，解惑也.——唐.韩愈《师说》 ?2、一日之师，终身为父.——元.关汉卿 ?3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 ?4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》 ?5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 ?6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 ?7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》 ?8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》 ?9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》 ?10、国将兴，心贵师而重傅.——《荀子.大略》 ?11、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》 ?12、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》 ?13、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》 14、善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》。

3.关于尊师重教的古诗

1、师者，所以传道，授业，解惑也。

【出处】：唐 韩愈《师说》

【释义】：老师，是传授道理，授业，解答疑难问题的人。

2、为学莫重于尊师。

【出处】：谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【释义】：学习最主要的是尊重老师。

3、善之本在教，教之本在师。

【出处】：宋 李觏《广潜书》

【释义】：一个人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。

4、君子隆师而亲友。

【出处】：《荀子修身》

【释义】：君子尊崇老师而亲密的朋友。

5、一日为师，终身为父。

【出处】：《鸣沙石室佚书-太公家教》

【释义】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。

4.关于有尊师重教的诗句或者句子

一、诗句 1、偶应非熊兆，尊为帝者师。

____刘基《题太公钓渭图》 周文王将要前往渭水打猎，临行前卜了一卦，卜辞说：“田于渭阳，将大得焉，非龙非彲，非虎非罴，兆得公侯。天遣汝师以之佐昌”。

2、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》 听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

3、为学莫重于尊师。____谭嗣同 学习最主要的是尊重老师。

4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》 蚕一直吐丝直到死，蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。

现在普遍表现的意思，歌颂老师等辛勤工作的人的辛苦工作、默默奉献的精神 。 5、落红不是无情物，化作春泥更护花。

____龚自珍《己亥杂诗·其五》 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 二、句子 1、要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 2、教师是人类灵魂的工程师。

——〖俄〗斯大林 3、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 4、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——〖美〗布鲁纳 5、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——〖古希腊〗苏格拉底。

5.有关尊师重教的古诗有哪些

一、师者，所以传道，授业，解惑也。

——唐·韩愈《师说》 译文：老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 二、一日之师，终身为父。

——元·关汉卿 《玉镜台》 译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

三、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 译文：尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。

四、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 译文：办教育没有比尊重教师更重要的。

五、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》 译文：国家要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道。

6.关于“尊重老师”的古诗句有哪些

1、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

——《荀子》 释义：君子学习，谈论学问必须要按照老师所教导的去说，对于老师的学问必须尽力去发扬光大。 2、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——孔子 释义：自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行，若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。 3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

——《荀子·劝学》 释义： 崇敬良师是最便捷的学习途径 其次那就是崇尚礼仪了 4、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。

在浙之演说》 释义：大家都遵从师道的话，学风自然就好了。 5、一日之师，终身为父。

——关汉卿 释义：哪怕只是你做了一天师傅，将终身像父亲一样尊敬。 6、尊师则不论其贵贱贫富矣。

——《吕氏春秋·劝学》 释义：尊敬老师，不管她的贵贱贫富，都应该从心尊敬。 7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

——晋.葛洪《勤求》 释义：贤明的老师的恩情， ， 简直胜过了天地的博大， 比我的父毌对我付出的还要多。 8、国将兴，心贵师而重傅。

——《荀子·大略》 释义：国家将要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度就得到了保存。 9、片言之赐，皆事师也。

——梁启超《中国历史研究法·自序》 释义：： 即使是一句话的赐教，都要把（他）当成老师一样尊敬。

7.我需要很多关于"尊师重教"的好词好句,越多越好啊

你好！ 不师者，废学之渐也。

意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集?与族兄皋请学春秋书》。

国将兴，必贵师而重傅。 意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

出自《苟子》。 古之学者必有师。

意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集?师说》。

疾学在于尊师。 意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。

出自《各氏春秋?劝学》。 君子隆师而亲友。

意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。 出自“《荀子?修身篇》。

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集?劝兴》。

人不可以不就师矣。 意思是：人不能没有老师指导学习。

出自（汉）王符《潜夫论?赞学》。就：靠近。

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。

出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。 但又不穿衣，不吃饭似的。

出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。

敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。 意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。

出自《荀子?性恶》。 辨：慧。

若要好，问三老。 意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。

见于（明）唐海《中山狼》第三出。 师以质疑，友以折疑。

师友者，学问之资也。 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。

出自（清）李惺《西沤外集?冰言补》。 师友贵隆亲，古学当自反。

意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。

师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。 意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。

出自（汉）韩婴《韩词外传》。 师者，人之模范也。

意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言?学行》。

师哉！师哉！桐子之命也。 意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。

出自（汉）杨雄《法言?学行》。 师道立则善人多。

意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。 我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。

出自《论语?述而》。 善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。 出自《礼记?学记》。

逸：安逸；轻松。庸：功劳。

为学莫重于尊师。 意思是：学习最主要的是尊重老师。

出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。 务学不如务求师。

意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言?学行篇》。

学贵得师，亦贵得友。 意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。

出自（明）唐甄《潜书?讲学》。 学莫便乎近其人。

意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子?劝学》。

尊人共客语，侧立在傍听。 莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。

意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。

择师，不可不慎也。 意思是：选择老师不可不慎重。

出自《礼记?学记》。

8.关于尊师重教的古诗

1，《远师》 唐代 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。 译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

2，《寻雍尊师隐居》 唐代 李白 花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

3，《奉和令公绿野堂种花》 唐代 白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 4，《新竹》 清代 郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持，就像老师辅导学生一样。

下年又有新长出来的，会长得更高。 5，《师说》 唐代 韩愈 古之学者必有师。

师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

译文：古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。

人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。