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假如我是数学老师

作者: xiaobai 来源: 时间: 2024-02-19 15:31:37 阅读: 次

假如我是数学老师

  假如我是数学老师(一)

  假如我是数学老师,我会让同学们在课堂上大胆的举手发言,如果你回答错误了,也没有关系,因为你敢于发表自己的看法,这种勇气是值得的大家学习的。

  上课时,我会详细又耐心的给大家讲课本上的每一个知识点让大家都能学会,都能够运用它。我会每天给大家布置一点作业,目的是让大家能够把今天讲的课记牢,以后说不定就会在那里出现。检查作业时,我会仔仔细细的,如果有错题,我就会耐心的给大家讲解,使大家能够真正的学会它,理解它。

  假如我是数学老师,我会和大家进行交心活动,如果有同学病了,我会很关心他(她)从中获取同学们的信任。因为我想和同学们交成最好的朋友,让大家同时都爱上数学,爱上学习并喜欢我。

  如果我真的是数学老师,那该多么的好啊!


  假如我是数学老师(二)

  假如我是一名数学老师,我一定会让那枯燥的数字变得让人喜欢,让我的学生热爱数学。下面让我来介绍一下我是怎么教数学的吧。

  首先,我要先向我的钮老师学习,我会把数学当成一种游戏,上课时我对同学们说:让我们先来做一个有趣的游戏吧!。然后在他们情绪高涨的时候,不知不觉把内容引向所要学的知识。

  我也要向我的范老师学习,讲课时态度和蔼,面带笑容。我会把课文习题讲得通俗一点、简单一点,让同学们能用自己的话说出计算的法则、规律,不死记硬背。

  我还会向管老师学习,讲课思路清晰,紧抓要点,让学生学习一目了然。这样,就知道该怎样去一步步有条不紊地解答问题了。我还要向武老师学习,以严厉和爱心来管理班级,不让班级成为一盘散沙。让课堂充满笑声,不死气沉沉,不拖堂讲课,这样同学们学习才有劲头。

  假如我是一名数学老师,我一定会让同学们喜欢这门功课的。


  假如我是数学老师(三)

  如果我是一名数学老师,首先要减少同学们上课走神的人数与次数。(www.cdrckt.cn)要是有一个同学走神了,我会走到他身边严肃地说:你刚才走神了。然后让同桌互相监督。

  走神的人数减少了就要说说该怎么上课了。讲课时语速不能太快,也不可以太慢。讲难题的时候要多打比方。把题讲完了,还要看同学们都会了没有,所以还要多提问同学。如果还有不会的,就在简单讲一次。

  然后让同学们回到家,把今天讲的复习一下,再把明天要学的知识预习一遍。这样学习成绩就可以逐渐上升了。

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本文标题:假如我是数学老师

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