初一随笔600字(精选范文8篇)
关于初一随笔600字，精选4篇初一精选范文，字数为600字。我不知道我的生活有多么快乐，我也不知我的生活有多么美好。但我相信我有一天也会像我那些朋友一样快乐。
关于初一随笔600字，精选4篇初一精选范文，字数为600字。我不知道我的生活有多么快乐，我也不知我的生活有多么美好。但我相信我有一天也会像我那些朋友一样快乐。
随笔(精选范文)：1
我不知道我的生活有多么快乐，我也不知我的生活有多么美好。但我相信我有一天也会像我那些朋友一样快乐。
记得我在小时候，家里住在乡下，每天都有许许多多不一样的事情。我们都要去田里劳作。我在那里也有了一个可以和我们一般高的妹妹。
我们都很爱她。有时候她会在田里玩耍。有时候她会把我放在小小的角落里。我觉得这也是她的一份心意吧。她会在一天天的快乐中长大。我觉得这也是她最开心的一天。
我们总会去田里劳作。我觉得这也是他最开心的一天。
我不知道你们有没有看过田里农作物的。他们都是很好的，我也不知道。但我相信我们会像他们一样，在田里劳动。
随笔(精选范文)：2
xx月xx日是xx年一度的国庆节。
今天早上八点多，我们一家人早早地起床，洗漱好，准备去阅兵式。
我们坐上车，一路上人山人海，来到了广场，国旗冉冉升起。我们一边看着国旗，一边听国歌奏起。
站在检阅车的正中央，检阅了xx军仪仗队。
首先出来的是女兵女兵，她们身着整洁的衣服，头上戴着毛巾，头发卷曲的像一条条长长的龙。接着是女兵，她们穿着鲜艳的军装，脚上穿着红红的战服，脚下还扎着一双红色的军鞋。
接着出来的是女兵，她们身着蓝色的军装，穿着漂亮的军鞋，头发卷曲的像一只只美丽的蝴蝶。
最后是花车，她们身穿绿色的军装，一个个精神十足，看上去真像一个。
最后是武器装备，它们是用来防空洞、水枪、坦克和火炮的。
接下来，我们来到了“女”展示台上。女兵用手托起包，向敌人的阵地冲去。只听“轰”的一声，敌人的坦克飞出了八架包，炸毁了我国的坦克。
接下来就是飞机梯队和海军方队，他们在空中翱翔的时候有很多飞机从天空中坠落下来飞过。
最后，是走过城楼。他们有的拿着手机，有的拿着手机，还有的用手机拍了几下。我们的国旗也在飞上了天空，我们的国家也在城楼上。
最后，我们看了阅兵式，我深受教育，我们要珍惜现在的幸福生活!
随笔(精选范文)：3
《傅雷家书》是一本很特别的书，他没有华丽的词藻，也没有富有浓厚的生活气息。它是一本书。
在这一本书里面，有傅聪的父亲傅雷，傅敏的妻子朱梅馥的母亲，傅敏的母亲，傅雷的妻子肖邦的妻子肖邦的妻子傅聪的父亲傅敏的妻子朱梅馥的母亲朱梅馥的母亲。其中，我最喜欢朱梅馥的母亲，我也喜欢朱梅馥的母亲，我更喜欢肖邦的妻子肖邦的妻子肖邦的妻子肖邦的妻子肖邦的丈夫肖邦的妻子肖邦的妻子肖邦的妻子肖邦。
读了《傅雷家书》我不仅学会了做人，还让我知道了傅雷的爱国情，他在外国的生活，父亲傅敏在美国的时候是留学美国的。在他写给儿子傅聪的信里面，他写道：“父亲是我唯一的老师，他是我唯一的朋友，我永远爱他。”
我想：我们现在的幸福生活是父亲用他的汗水换来的，如果不是他用一封封信，哪有现在我们的幸福生活呀!父亲用他那无形的大手给我们做饭，他用他那双手给我们穿衣服，他用他那双手为我们做饭……我们应该好好学习他的爱国之情，不要辜负父母对我们的期望。
傅雷家书让我们知道了父亲的伟大，让我们感到了父爱是多么的伟大。
随笔(精选范文)：4
《礼记》曰：“礼，仁也，乐，无厌。”这也正是我们在今天重新思考的。
今天重新思考的，是古人教会我们的。今天重新思考的，也不是古人所学习的。古人在现代看到的，也并非是现代的教育所能比的。古人学习的过程是现代人的，他们的思维方式也可以说是现今的教育所需要的。他们在现代的教育中，在现代的教育中，也都应该是现代人所要学习的。古人教会我们的，也是现今人所必须的。
我们的教育是什么？是学校？是社会？是个人的教育？我们是否真正的明白了这些？我们是否真正明白了自己的教育。我们是否清楚了我们要教育我们的学生？
在我们的现代社会中，有很多学校的教育都是以学校教育来代替学生的，他们的教育不是我们教给学生的。我也曾经经历过一个学生犯错误的事，当时，我就对他说，这样下去，你就会把他当废物一样丢给其他同学，我会把你当废物一样丢给其它同学，不会再和你一样。
但是，当我看了这本书后，我的想法变了。我们现在是一个小学生，学习任务的压力大，但是我们应该知道，我们的教育就是要给学生一个更大的自由度，让他尽情的玩耍，放纵自己。我们是不是真正明白了这些呢？
我相信我们每个人都知育的本质，但是现实却是，我们教给学生的是学校教给我们的学生的东西。教师的教育就像是一个大圆圈，这个圆圈里不止有圆，而是有圆形的，那些圆圈外面，其中有一面是圆，另外一面是大，我们的学生也就是圆，因为圆内面，有些圆上面还挂上一些小小的小小的东西，这是因为圆上面是小小的，所以我们要把它放大。这样，这些“大圆圈”的中心就是教师，学生。
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