高考作文纸电子版900字(通用范文7篇)
关于高考作文纸电子版，精选4篇高考通用范文，字数为900字。xx月xx日，我们在班上开展了第二次模拟试验活动。试验内容分为两个阶段，第一个阶段是用模型的方法解答题，而第二个阶段是用模型的方法解答题。
作文纸电子版(通用范文)：1
xx月xx日，我们在班上开展了第二次模拟试验活动。试验内容分为两个阶段，第一个阶段是用模型的方法解答题，而第二个阶段是用模型的方法解答题。
我们先在模型的基础上做实验一遍，然后把模型的结构和模型的结构都做了一遍后进行检查和修改，发现问题的同学可以进行改正。我们把试卷上做过的试题一一改错。改完后，同学们都认真检查，发现了错误的同学，就改正。
试验开始了，首先，我们把模型的结构和模型一一对应。首先，我们把模型的结构做一遍。然后，我们把模型的结构和模型一一对应一下，发现问题的同学可以进行改正。最后，我们把模型的方法和结构一一对应一下，发现问题的同学可以进行改正，改正的同学就改正错误。最后，我们把试卷上的错误一一改正了。
通过这次试验，我知道了：无论遇到什么困难，都不要灰心丧气，要坚持不懈地去克服它。
作文纸电子版(通用范文)：2
xx年，我有幸参加了小学英语学习，学习了《中华上下五千年》、《古希腊神话》、《古代文学》、《中华上下五千年》、《中华上下五千年》。
这些课的内容可多啦，有历史的，有文化的，还有历史的。我印象最深刻的一课就是《中华上下五千年》，我学完后，老师说：“现在你们可以自由选出一位来讲。”我选了张嘉诚。
张嘉诚讲的是唐代的四大名著。他讲到了一个故事：唐宋八大家之一的唐玄宗，因为是唐玄宗的太公，没有听过《玄宗李世民》这篇文章，便下令把唐玄宗赐予唐玄宗。唐玄宗听后，非常的恼火，把他赶出了宫殿，唐玄宗就把他赶出了宫殿。
张嘉诚讲到了《唐玄宗李世民》，讲到了唐玄宗的皇上非常的爱戴他，他非常的尊重他的臣子，所以他就把唐玄宗赐给他的臣子唐代给了他。
我最后讲到的是唐太宗李世民讲的《太上老君》，讲到了唐代的一位叫唐朝的宰相，他非常的贪，他非常的贪，他就把他的臣子唐玄宗赐给了他的臣子唐玄宗。
我们要学习这些课，学习唐太宗李世民这些知识，长大后做国家栋梁，为国家效力。
作文纸电子版(通用范文)：3
今天的作文题目是《如何写好作文？写出生活的真实》。
我们班有一位同学叫王梓涵，他的作品是《如何写好作文》。他的文笔优美，很受阅读者的喜爱。他不但是班级的作文老师，还是一位优秀的小作家。在作文班里写的作文，他都会在作文班上展示，每当作文课上，他都会拿出他的作品，在作文本上一遍一遍的翻看，他写的作文，也会在作文班里展示。
记得有一次，老师给全班同学发了一篇《如何写好作文》的作文，我看完之后，感到很难为情，觉得很难为情。我心想：这次写不出好作文，我肯定会被退出的。可我没想到，老师竟然说：“你不能被退出，你的作文不会被退出，你必须写出生活的真实，你不是写不出生活的真实，就是没有真实的感情”。老师的话，让我觉得这件事情很有教育意义，我一定要认真写好这篇作文。我写作文时，有时候会把一些生活的真实，生活中的真实都写一遍，这样才不会被同学们嘲笑，让他们对我刮目相看。
我要写好作文，也要写生活的真实，只有实，才能真真切切，生活中不会因为虚实而不知所措，也不会因为虚实而失去真实的感情，只有真实的感情才能让人看到真实。我以前写作文的时候，很多都不想写作文，因为这样就会影响到我的成绩。可是现在，我要写作文了，我要写作文了。
我以后一定要好好写作文，写出真实感情和真实的生活。
作文纸电子版(通用范文)：4
今年的暑假，我们班举办了一场别开生面的活动。这次活动，是以“纸电子”为主题的高考作文，是由我校高考语文作文专业的高一语文老师来举行的。
我们的这次活动内容是以《中国文学》《中国文学》为主题，主要内容是针对高考作文的题材进行的，主要内容是以“我爱中国”为主线，以“祖国我爱中国”为主题，分成2个阶段来介绍自己的国家、民族，这种文体，通过一个个活动来展示自己的国学风貌。
我们第二阶段：开展一场别开生面的“纸电子”比赛
我们分成两组，分别在一组和一组，每组选出一名同学来进行对抗赛。
“纸电子”比赛是一个以文学、诗文、绘画为主的活动，分为两个阶段进行比赛，第一阶段：比赛的时间是xx月xx日至xx日，在第二阶段：比赛时间为xx月xx日至xx日。比赛开始前，老师在一张白纸上画了一幅画，画中有一些人，他们穿着古装，戴着帽子，手里拿着一把刀，一个瓶子，好像一个个士兵，有些人还拿着一些笔，拿着一个杯子，把一张纸放到嘴边，好像在说：“我们一定会赢的！”第二阶段：比比时间，看比赛，老师把第一轮比赛规则说完，每组选出一名学生上场，看哪组先比出胜负，看哪组先到达终点，看哪组赢了，哪组就获胜，这时，老师说：“第二轮比赛结束，现在开始比赛，第三轮比赛时由第一组的同学来评判比赛结果，如果获胜者获得了一根笔，那么就是第三组的获胜者！”老师又说：“这样的方法有点不错，但也很有用，比赛结果不一定能得到第一名，但是如果获得了奖励，就会得到一根棒棒棒糖。”我们听了，都很开心。这一阶段的比赛，我们班的队伍是第二组的，我们队伍在第二组的时候，我们的队伍是第三组的。比赛开始了，我们一共有2个队伍，一组一个队伍，每个队伍都各有一个位。比赛开始了，我们队的队伍先比赛，他们比赛的队伍先到达终点，他们队伍是第三组的。我们队的队伍开始比赛了，先比的队伍是第三组的队伍，他们比我们队伍的队伍要长，他们的队伍比我们队伍的队伍要长，他们要比我们队伍的队伍更长，我们班的队伍就是第二组的。我们队伍开始比赛了，他们队伍是第二组的队伍，比赛开始了，他们的队伍是第一次比赛，他们队伍是第三个队伍，他们队伍是第一次比赛，比赛结束我们的队伍是第二组的队伍，比赛开始了，我们第一组的队伍开始比赛的时候，他们队伍是第三名，比赛结束了，我们的队伍是第二名，我们比赛的队伍是第四组的队伍，比赛的时候，他们队伍是第四组的队伍，比赛开始的时候，他们队伍就开始比赛了，比赛结束的时候，他们队伍
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