听写大赛作文800字(优秀范文4篇)
关于听写大赛作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。我最喜欢的一堂课是语文课。语文老师叫我们把自己最喜爱的文言文和同学们写的日记本拿出来听写。我一开始写的还挺顺利的，可一上台的时候，就有点不好意思了。因为这篇文言文我不会做。
关于听写大赛作文，精选5篇优秀范文，字数为800字。我最喜欢的一堂课是语文课。语文老师叫我们把自己最喜爱的文言文和同学们写的日记本拿出来听写。我一开始写的还挺顺利的，可一上台的时候，就有点不好意思了。因为这篇文言文我不会做。
听写大赛作文(优秀范文)：1
我最喜欢的一堂课是语文课。语文老师叫我们把自己最喜爱的文言文和同学们写的日记本拿出来听写。我一开始写的还挺顺利的，可一上台的时候，就有点不好意思了。因为这篇文言文我不会做。
下面就让我来说一说我们班上的“文言文大赛”吧!
我是语文课代表。有一次，老师在讲评课文时，我就偷偷的翻开了语文书。当我一翻开这篇文言文的时候，我就傻了眼睛，因为在这篇课文里，我看到了自己喜欢的文言句，我不敢把它翻开。于是，我赶紧把它翻开看。可是，我又想，如果翻开这篇文章，我就要被老师训斥了。于是，我就在这时，我的眼珠子一转，想到了“文”。于是我就把这篇文言文翻开看了看，但是这篇文言文却很长。我赶紧把这篇文言文翻开看了看。可我还是觉得不好看，因为这篇课文里的内容我已经看懂了。但是，这篇文言文我却看到了自己喜欢的文言文。我就把这篇文言文翻了一下，因为我看到了自己不喜欢的句子。于是，我就把这篇文言文翻到了我最喜欢的文言文。
这堂课，老师给我们讲了许多关于语文的知识，我就是没有把它记住。所以，我的英语课不能上。
听写大赛作文(优秀范文)：2
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的有关汉字听写大赛作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。
今天，我们学校举行了一场精彩的听写大赛——汉字听写大赛。
老师让我们先把作文本发了下来，然后就开始了第一场比赛——听写大赛。我听写得可仔细了。首先是我们班的刘一凡同学发，他可真够仔细的，我听的都是他的声音。接着是我们班王子涵发，她写的作文可好了。最后是张诗涵发，她写的字真是太好了，我听了真羡慕。最后是王子涵发，她写得字真得很好看，我听了真羡慕。
最后就剩下我们班的同学了，我也要发出一声：“大家都发，你们都发，我就发！”同学们听后都发出了惊叹声。轮到我时，我还真有些紧张呢，心想：我一定不能输。轮到我时，我一定要发挥自己的特长。我把自己想说的写下去。终于轮到我发了，我一看，发现题目很简单，于是我写得也很好，同学们都在为我鼓掌、喝彩。接着，老师又叫我们班一位同学上场表演节目。这一次表演的是“吹牛大王”，我们都很期待他表演。但是，表演过程中没发挥好，他就被淘汰了，我心里很难受。最后还是我们的同学上场表演，他表演的节目非常好，我听了很高兴。最后，老师让我们班得了四等奖。
今天，我真是太高兴了！这次比赛，我一定要好好地练习，争取下次得第一！
听写大赛作文(优秀范文)：3
今天，老师让我们进行了一次汉字听写大赛，让我们写一首小诗。
我们都在教室里等着老师来发试卷。过了一会儿，老师来了，我们立刻安静了下来。老师说了一声：“同学们，今天下午我们进行一次语文的听写大赛！”大家都异口同声地说：“好啊，好啊！”
下午，老师把试卷发下来，让我们开始听写了。首先，老师把上面的内容给我们说了一遍，听完之后，我们就开始写了。老师先在黑板上写了一个“汉语拼音”，让我们读一读，读好之后，老师说：“同学们，现在开始念吧！”我们都非常紧张，因为在这个时候，我们就像一只只小苍蝇。老师说：“同学们，先出来吧！”我们都很害怕，心想：这时候，一定不要读错，要不然就要出丑了。
老师一说到“拼音”，教室里立刻鸦雀无声了，我心想：“这下该我们出丑了吧。”我们的手都不听使唤了，就连一个同学也没有读错。老师说：“现在开始读第二个词。”我们都非常紧张。老师读了几次后，说：“我们读得很好。”同学们都说：“老师你读的真快！”
老师又读了几次后，说：“这次，我们读的很好。”
我想：“不是很好，老师读得真快！”但是我还是很紧张，老师说：“我们读的很好。”我们就开始念的时候，老师就说：“这次，我们读得不好，不要再读错。”我就不相信这句话了。我就不相信这句话了。我们读的时候还有一个词不认识，就开始读，我们读了一遍后，老师就开始说这一段的第一个词：“老师说话的时候，你读错了。”我就不相信这句话了，就把这句读成了“老师读错了”。
最后，是老师说“我们读的非常好”。这个词，我们听了之后都很高兴。
我以后一定要读好这一句话。
听写大赛作文(优秀范文)：4
“哈哈”“哈哈”“哈哈”这是什么声音，你们一定很奇怪吧，我告诉你们吧，是我们在玩“汉字听写大赛”呢！
上午，我们班的听写大赛开始了，只见同学们都把手抬得高高的，老师一说“开始”，同学们就争先恐后地把手举得高高的，老师也一样，只见同学们一个一个地把手抬得高高的，我也举双手，可是我的手一点儿也不听我的指挥，我的手也一点儿也不听我的话，一会儿向左转，一会儿向右转，一会儿又向后转，一会儿又向右转……同学们一个个都很紧张，我也不例外。只听老师说“停”，同学们就一个个站起来，我也跟着说：“停”，老师说“停”的同时我也停了，同学们都很紧张，我也很紧张，但我很紧张，同学们一个个的都很紧张，老师也一个个地说停，同学们一个个都把手举得高高的，我也在心里默默地念着：停”，但是同学们还是没有举手，老师又说：“停”，同学们一个个都举起手来，老师又说了一声“停”，同学们都把手举得高高的，老师又说：“停”同学们都把手放得低低的，老师又说了一声“停”同学们又一个个把手抬得高高的。
我的同桌王雨婷是个“小马虎”，老师把笔拿在手上的时候，把笔弄到了，她就把笔弄在了地上，她又把笔弄到了我的头上，我又把笔弄到了地上，我的同桌王雨婷也跟着把笔弄掉了。
下午，听写大赛正式开始了。老师一说“开始”同学们就开始写起字来了，有的同学在看字典，有的同学在想着什么，还有的同学在看着书，只见同学们都把头抬得高高的，老师也一样把手放得低低的，一个字也看不清楚，老师也一样，只见同学们把头抬得高高的，老师也把头抬得低低的，同学们的心里也非常紧张，老师终于说停了，只见同学们都把眼睛盯着字典，老师又说“停”同学们都把手放得低低的，我们这一轮也非常紧张，老师也一样，只见同学们都把手举得高高的，这一轮同学们都很紧张，我也在下面看着，这时，老师说：“停”同学们都把手放得低低的，老师又说：“停”这时，同学们才松了一口气。
老师还说：“听写大赛就是要听写，这回大家都知道我们的名字了。”我听了这句话，心里也非常紧张，但是同学们还是很有信心的。
通过这一次“汉字听写大赛”，老师还让我们学习了拼音，同学们都非常紧张，所以，每次听写大赛都非常紧张，因为每次听写大赛都是我们组的最后一次，同学们每次听写都是很紧张，所以我们组的每次考试都是很紧张，我也一样。
汉字听写大赛就在快乐的笑声中结束了，同学们都很开心。
听写大赛作文(优秀范文)：5
我们小区里举行了一次“汉字听写大赛”。
“我来了！我来了！”我高兴地大喊。这一喊，大家就像一窝蜂一样涌到了楼下。我一下子被这个紧张的场景吓了一跳，大家都在认认真真地听着，我也在想：大家都是一个个都很紧张的'样子，怎么会这样？这可是我们小区第一次“听写大赛”，大家的心里会有多紧张？
我来到教室，发现大家都把目光投向了我，还好有一位老师在大家的眼皮子底下，我想，大家心里都是很紧张，都想把眼睛瞪大。
过了一会儿，老师开始讲评。老师开始念成绩。“李宇航，99.5分”，我听到这个消息时，心里的大石头终于放下来了，我听到这个消息时，心里就像十五个吊桶打水七上八下，心都快跳到嗓子眼儿了。
这是，我看到老师念到了我的成绩时，脸上露出了一丝微笑，我一下子就从心里感到了自信，因为我在这次“听写大赛”中，我得了第一名。
听着老师读到了我的成绩时。同学们都向我投来赞许的目光和羡慕的目光。我的心里比吃了蜜还要甜。我真想大口大口地喝上一杯美酒，可我没有这样做。因为我知道我这样做是对的，因为我为班级争了光！
回家路上，妈妈对我说：“这次“听写大赛”是为了纪念我们中华民族的汉字，我以后一定不会再骄傲，要继续努力！”
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