用心灵去倾听作文600字(通用范文4篇)
关于用心灵去倾听作文，精选5篇通用范文，字数为600字。“沙沙沙。”春风拂面地吹来，春雨滋润着我的心灵，一股暖流涌上我的心头。我知道，这是春雨的声音，是春姑娘在歌唱，是春天的声音唤醒了我。“滴答，滴答”雨停了。天空中出现一条七色彩虹。我和小伙伴们一起走出家门，来到田野里。那里的景色真美啊！绿油油的麦苗绿油油的，像是一大块无暇的绿毯；那边的小花也在微风中摇曳着身姿，像是在欢迎这来之不易来的春天。
关于用心灵去倾听作文，精选5篇通用范文，字数为600字。“沙沙沙。”春风拂面地吹来，春雨滋润着我的心灵，一股暖流涌上我的心头。我知道，这是春雨的声音，是春姑娘在歌唱，是春天的声音唤醒了我。“滴答，滴答”雨停了。天空中出现一条七色彩虹。我和小伙伴们一起走出家门，来到田野里。那里的景色真美啊！绿油油的麦苗绿油油的，像是一大块无暇的绿毯；那边的小花也在微风中摇曳着身姿，像是在欢迎这来之不易来的春天。
用心灵去倾听作文(通用范文)：1
“沙沙沙……”春风拂面地吹来，春雨滋润着我的心灵，一股暖流涌上我的心头。我知道，这是春雨的声音，是春姑娘在歌唱，是春天的声音唤醒了我。
“滴答，滴答”雨停了。天空中出现一条七色彩虹。我和小伙伴们一起走出家门，来到田野里。那里的景色真美啊！绿油油的麦苗绿油油的，像是一大块无暇的绿毯；那边的小花也在微风中摇曳着身姿，像是在欢迎这来之不易来的春天。
一阵清风吹过，小草摇摆着身子，好像在说：“谢谢你，春雨！”小花们也对着小草，微笑着点点头。一阵春风吹过，它们随着微风翩翩起舞，就像是在为春姑娘表演舞蹈；还有那些不知名的鸟儿，也在欢快的鸣唱，好像在说：“春雨，春雨！”
“沙沙”风婆婆又来了，她吹拂着大地，吹拂着花花草草，吹拂着柳树的发梢，吹拂着柳树的辫子，使柳树更美了。
春雨滴在田野里，小草更绿了，好像一大块无暇的绿地毯；雨滴在树枝上，柳树抽出了嫩绿的枝芽，在微风中摆动，好像在说：“我长大啦！我是春雨姑小雨点啦！春雨姑娘来啦！”
“沙沙”雨水在花园里，花儿们争先恐后的开放，好像是在争奇夺艳地说着自己的春天。
“……”春雨姑娘打在我们的身上，让我们感觉更加舒服了。
“滴答”春雨姑娘又来了，她打在我们的头上，让我们感觉更加舒服了……
我爱这美丽的春雨，我爱春天的声音！
用心灵去倾听作文(通用范文)：2
在暑假我读了许多有意义的书，但让我印象最深刻的还是那本《用心灵倾听》。
《用心灵倾听》这本书主要讲了一位名叫苏珊。她是一位残疾女孩，可是她在xx岁生日的一个晚上，却因为一场车祸而去世了。可苏珊却没有因为这个悲惨的结局而感到自悲，她在自己的家人和朋友的帮助下，凭着自己的努力，在自己的老师、朋友及家人的帮助下，用心感受到了生活的温暖。苏珊还有一位好妈妈，她在苏珊的心里种下了温暖的种子，让苏珊感觉到，她是幸福的，她能听到孩子们那天真的声音。
读完《用心灵倾听》这本书，令我深受感动。苏珊用她的真爱去感受世界，她的宽容，她的坚强、善良让我感动。她的坚强、善良，让我感动，更让我感受到，我们都是残疾人。
在我们的身边，处处都有爱，如：在公交车上主动让座，扶一位老年人过马路……其实，每个人都有善良的一面，我们都是幸福的，只是没有发现罢了。我相信，只要我们用心去看，用心去体会，用心去感受爱，我相信，我们的世界会因多种爱而变得更加美好。
用心灵去倾听作文(通用范文)：3
“你听见我们心中的声音了吗？”我轻轻地抬起头，看着远方。
“听”我们心中的声音是多么美妙，那是因为心中有一种感觉：心灵在聆听，心中充满了爱。
我是一个很普通的小学生，但是，每天都能听到老师们那亲切的声音。
每天，上课铃响后，班主任就把我们带到了宽敞、明亮的教室里。我们认认真真的上课，认真地学知识。当有同学遇到难题，老师就耐心的帮助她，直到她弄懂为止。每当我们取得优异的成绩时，老师就会说：“你真棒，你们真棒！”
在一个阳光明媚的上午，我们正在上课。突然，一位同学把我们惹急了。我们立刻站起来，用一种异样的眼神看着他。我们班级有许多同学在说话，他们有一种不可抗拒的怒火。
“你们这些同学真是太不听话了，你们不听就是不听。”班主任一边说一边打他们。他们被打的脸色通红。
这下好了，班主任的一句话，把我们的心情从紧张的局面中拉了出来。“你们这些同学怎么了？”我们异口同声的问。
我们都低着头，不敢看他们。班主任看到了，便把我们的话当作了耳边风。
我们的班主任，是一位很平淡的人，但是他却给了每一个同学温暖，让每一个同学都感受到了幸福和快乐。
在一次语文课上，一位女老师因为没有带作业本，所以不准备让她上来，班主任知道后，便走到她身边，说到：“你们这些同学，都不准备上来。”说着她便走了。
同学们都低下头，看着老师的背影。
我们都低了头，不敢看老师，生怕老师看见了。老师走了，教室也没有说话，只是静静地听着。
过了一会，老师走了出去，教室里只剩下老师一个人在那发牢。老师一回头，发现班主任站在那里，看着那些同学。那些同学有的低着头，有的低下头，有的用手托着头，有的用眼睛看着老师。
老师见了，便走到她身边说道：“同学们，请坐下吧。你们是xx年级的孩子了，老师不会让你们上来的。”
“老师，我不上来。”同学们异口同声的说。
“我们一起坐下吧。”老师笑着说到。
“老师，我们坐吧。”同学们异口同声的回答到。
老师走了，那些同学们的头低的很低，好像不愿意站起来。
我们坐了下来，老师走过来说道：“你们是xx年级的小学生了，老师希望你们在新的学校学习，你们在这里要记得老师这几天对你们的教导。”
同学们异口同声的说道“我们会记得老师对你们的教导，会记得老师对你们的期待。”
老师走了，那些人的脸，是那么明亮，老师的背影又出现在那些同学的眼前……
我们听到了，老师的心声，心中充满了感激。
我们听到了。老师的话，我们听到了。
在我的身后，有一位老师，一个人在默默的
用心灵去倾听作文(通用范文)：4
生活中有许多美好的景色，有美丽的风景，有迷人的风景。
那天，我和妈妈一起去游泳。我和妹妹一会儿在水里翻跟头，一会儿在水里嬉戏，玩得不亦乐乎。我们正在玩儿的开心时，妈妈对我说：“你们俩玩儿去吧，我在家里等着，我去买点东西吃。”我们两个都点了点头。
我们走到了超市，我们看到一家人在买东西。我和妹妹一眼就被那些东西吸引了，我和妹妹走到一个玩具柜前，看到那些玩具，就像一群小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我们真是太厉害了。”
我和妈妈买完东西，就走在回家的路上，我们看着一群小鸭子在水中欢快的游泳，我心想：小鸭子们真可爱！
用心灵去倾听作文(通用范文)：5
我要把一切都看淡，就算是一件小事，也要学会倾听，因为这样我们才能真正领悟到生活的真谛。
记得有一次，我在学校和同学们在走廊上玩，突然，一个同学一不小心踩到石头，脚扭了一下，摔断了一只脚。我看到了，急忙走过去对他说：“你怎么了？没事吧？”可没想到，他一脸痛苦的说：“我的脚扭了。”这时，我才注意到他的脚扭了一下。我立即对他说：“没事吧？我们一起去医务室吧。”可他说：“那可不可以，你先去我家坐着好了。”就这样，我们俩一起走进了医务室。
到了医务室，医务人员看到他那副痛苦的表情后，就对他说：“我们把他的脚扭了就不疼了。”听了医务室的阿姨的话后，我就马上去医务室拿来一块纱布。把他的脚扭了一下，然后用棉签沾了点碘伏。他立刻就恢复了体力，又继续和我一起走进了教室。
过了几分钟，他的家长来接他。可是我却没有回家。这时我看见他的妈妈来了，就马上回到了家里。妈妈看到他这么可怜，就把他带到了医务室，给他包扎了一顿。然后又带他去医务室看病。到了医务室，医生给他做了检查，发现他的脚部有一点点肿。医生说：“他是不是很重？”医生说：“你不要紧，可以，不要紧，可以，不要紧。”这时，医生说：“你们就在这儿躺着好，以后就别去学校了。”
回到家，妈妈对我说了一句话。是的，这是一句真诚的话，它让我明白了：要想成就一番事业，一定要倾听，倾听别人的意见。
这是我的第一次倾听，我要用我最好的一面去倾听，这样才能真正了解自己。
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