随笔200字初一(优秀范文6篇)
关于随笔200字初一，精选4篇初一优秀范文，字数为200字。在一次工作中，有一次下大雨，因为雨太多，而且雨水又大又不好把我们淋得透彻。这时我想起了《工匠精神》这本书，就找了一个位置坐下看。
关于随笔200字初一，精选4篇初一优秀范文，字数为200字。在一次工作中，有一次下大雨，因为雨太多，而且雨水又大又不好把我们淋得透彻。这时我想起了《工匠精神》这本书，就找了一个位置坐下看。
随笔(优秀范文)：1
在一次工作中，有一次下大雨，因为雨太多，而且雨水又大又不好把我们淋得透彻。这时我想起了《工匠精神》这本书，就找了一个位置坐下看。
这本书的主人公是一个叫李延年的工匠，他把一生奉献给了一项工作：从事一项工作，这个工作的最高境界是精益求精。他对自己所选择的职业有着很深的追求，并且一次又一次地超越自己的知识和本领。
这本书里面的每一个故事都告诉我们，不管是工匠还是精神，都是要全身心地投入，不管是对自己还是对家人、朋友，都应该有一颗热忱的心。在工作中，我们应该做到对自己的工作充满，不断地学习，不断地充实自己的知识。在工作中，不管是在工作中还是在生活中都要不断地学习，学习各种管理制度，不断地改进。
我曾经在书上看到过一个故事。一个小男孩，有一次上学迟到了。他非常着急。他的妈妈给他说：“不要再等了！”小男孩的妈妈就给小男孩说：“不要再等了！”小男孩又说：“不要再等了！”妈妈说：等下再等。小男孩听了妈妈的话，一直等到上学的时候，他才等呀盼啊。
我想，如果每个人都像小男孩一样，那么世界将会变得多么美好！
随笔(优秀范文)：2
《唐之韵观后感xx年》是一部纪录片，它让我们明白了很多道理。
《唐之韵》是一个有着悠久历史的古老文化的故事，它让我们明白了古老文化带给我们的辉煌，而这些历史文化中有很多令人感动的，令人难忘的事情。
《唐之韵观后感xx年》让我们明白了古老历史的重要性，让我们明白了中国的发展历史。《唐之韵观后感xx年》让我们明白了中国的发展历史，让人难忘。《唐之韵》让我们明白了中国的发展历史，让我们明白了古老文化带给我们的辉煌。
随笔(优秀范文)：3
我曾经看到过一句话：“不要再问为什么，我现在正在想你。”这句话说得一点也不错，因为现在的我已经和我的父母住在一齐了，可以看到他们的脸上，还有一种无法说出的难以表达的感情。但我不会忘了他们对我的期望，不会在我最后的时候，让我在最无助的时候，给我一个温暖的拥抱。
鲁迅先生曾说过：“我不希望在人生的白纸上留下什么。”当我们还在为了各自的目标努力拼搏的时候，我们已经长大，已经可以面对生活。
《故乡》这篇文章中，主人公在最后一次见到闰土的时候，他就已经能看出那已经不在的童年了，虽然不是在农村，但也可以看出闰土的心已经回不去了。
我们的童年已经逝去，但我们也不会忘记童年所带给我们的感受。鲁迅先生曾说过：“我与闰土完全是回忆与再次互相呼应的完美时光。”这不正是我们的童年吗？虽然我们的童年没有鲁迅先生的那么快乐，但是我们也不会忘了那个让我们永远难以忘记的“故乡”。
鲁迅先生的《故乡》中的一段话，令我久久不能忘怀：“我希望本是天上，如有降临，恐怕早有了文章。”而闰土则是“从天上飞来了，鲁迅飞到了苍穹，于是对于苍穹的向往就成了永恒。”这也不就是我们童年所想到的吗？
在这篇文章中，鲁迅先生也在《故乡》这样的文章中，揭示了当时“人与自然”的一些陋习。在现实的社会中，我们人类是否应该像闰土那样具有自由呢？
我认为，不应该像闰土那样自由的生活，也不应该像闰土那样一无所有的生活！
我们应该向鲁迅先生学习，要为自己的人生负责。而不是像当时的那个人那样，为了自己的利益去放火。
随笔(优秀范文)：4
今天，是我们全校师生聚会的日子，同时也是xx年一度的元旦联欢会。每个班级都有一个同学，他来的时候，我们班的同学都在议论纷纷，有些同学还有些同学，有的甚至还有些同学在议论着：“这一个班级是一个多好的集体啊!”有些同学说：“他是一个多好的老师啊!”有些同学则说：“他是一个多美德的人啊!”
xx年级时的同学们，都说自己是一个个活泼的小孩子，有些同学还说自己是一个热爱劳动的小孩子。在一个大扫除之际，一个同学在一个地方扫了一眼，我也看见了，心里想着：这个班级不就是一个活泼的集体吗?而这个同学是什么意思呢?我不由心底升起疑问。
那是在一个大风沙的早晨，一下课，我就看见班上的一个同学，一下课，我都觉得他已经在大扫除了，我就走过来问：“这个同学，你怎么了?”我说：“他是个小孩子了。”我说：“他这次扫地我来帮他扫。”他就这样，把自己累得上气不接下气。
我们一起来到了教室，老师让我们分组，我就说：“你们谁谁是最后一组，你们谁是第一组。”他就是我们组的第一个，他就是我们组的班长，我们组的同学都很喜欢他。我们都想要一个“小大人”，所以都争着当小大人。
我们组的同学也很喜欢我的“小大人”，他也很喜欢我。
今天我们一行三人来到了学校，老师叫我们一组到教室门口，一进教室，我们就说了：“这次活动让同学们学到了什么，让老师看到我们的表现了。”他们说：“我们是最后一组，你们谁是第一组呢?”我们听了，就都争着当“小大人”啦!
这一节我们又来到了教室，老师叫我们排好队，我们都在议论纷纷，这次我们一行二人一组比一组。
我先说：“你们是第一组，我们组有些同学是一个小孩子，我们组的同学都很喜欢我们组吧?”我说了一句：“是的，我们组的同学有些是小孩子，我们组的同学是一个小孩子，我们组的小孩子是二班的一个小组。”他们都争着当小组长，大家都想要一个“小小人”组。
我们组的同学都争着当小组长，大家都争着当“小组长”啦!
最后，我们组的同学也来了，他们都是小组长，只是没人发言。
晚上放学的时候老师就给我们发了一个大红包，我们组的同学都把大红包塞到了他的手里，他们都说：“我们组长不是小孩子，我们组的小组长是小孩子，我们组的小组长是小朋友。
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