（三）（8分）

　　那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰拉拉地飘落。母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。什么时候？你要是愿意，就明天？她说。我的回答已经让她喜出望外了。好吧，就明天。我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：那就赶紧准备准备。唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

　　——史铁生《秋天的怀念》

　　14．探究三次看花在文章结构以及表现我生活态度方面的作用，写出你的发现。（3分）

　　①我暴怒无常，母亲劝我看花。

　　②我看树叶飘落，母亲央我看菊花。

　　③母亲去世后，妹妹推我去看了菊花。

　　答：

　　15．结合选文和课文插图，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。（2分）

　　答：

　　16．史铁生的作品语言质朴而含蕴深厚，试从选文举出一例加以赏析。（3分）

　　答：

　　答案

　　14.答案：看花为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体。三次看花反映了我的生活态度从绝屯而暴怒无常到产生希望而在面对现实，再到热爱生活，渴望创造美好人生的变化过程。评分:结构2分，生活态度1分，共3分。意思对即可。

　　15.答案：①提议看菊花，是想让我从菊花傲雪凌霜的精神气质中得到启示，勇于面对挫折，顽强生活下去；②北海公园是我童年的乐园，母亲希望重游北海以唤起我美好的记忆，从生活的不幸中振作起来。评分:每点1分，共2分。意思对即可。

　　16.答案示例：示例一：对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了其中比我还敏感，反映母亲怕勾起我的烦恼，也说明其内心比我更沉重。或悄悄地表现母亲为自己的大意而后悔，也反映了她内心的痛苦。示例=二:母亲进来了，挡在窗前，挡字写出母亲对儿子看到落叶会感到凄凉、悲怆和绝望的担心，表现了对儿呵护的无微不至。评分:举例1分，赏析2分，共3分。只举出例子不得分。其它答案符合题意亦可。

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