晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣！师旷曰：何不炳烛①乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣②安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？公曰：善哉！

　　【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为瞽者，故自称盲臣。③昧行：在昏暗中行走。

　　1.下面句子的于和晋平公问于师旷的于意义雷同的一项是()

　　A.指通豫南，达于汉阴B.于厅事之东北角

　　C.贫者语于富者曰D.游于是乎此

　　2.注解下面句子中的加点词。

　　A.恐已暮矣()B.盲臣安敢戏君乎()

　　C.士别三日，即更刮目相待()D.及鲁肃过寻阳()

　　3.用当代汉语翻译下列句子。

　　①少而勤学，如日出之阳。

　　②孤岂欲卿治经为博士邪！

　　4.晋平公担心学欠好的原由是_______________，吕蒙不肯学的原由是____________.(不超出五个字)

　　5.两文都是谈学习的，共涉及四个体，读完后你得到什么开导？

　　答：

　　【参考答案】

　　1.C2.A.迟，晚B.怎么C.再次，重新D.比及，到

　　3.①幼年而学，就似乎初升的太阳。②我岂非想要你琢磨佛家经典而成为博士吗？

　　4.年纪大事务多

　　5.从酷爱学习，珍惜时间，善于引导，谦逊听取他人的公道创议等方面阐明即可。

　　【翻译】

　　晋国的平公(皇上)问师旷(人名)道：我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！师旷说：干吗不点燃蜡烛呢？平公说：哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？师旷说：瞎眼的臣子(我)怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：少年的时候好学，就如同日出时的阳光;壮年的时候好学，就如同太阳在中午时的光明;老年的时候好学，就如同点亮蜡烛的光亮。点亮了蜡烛的光亮，和黑暗中行走哪个更好呢？平公说：对啊！