1.与成长有关的古诗词

利于孩子成长的八首古诗

一. 珍惜生命教育

《长歌行》

百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

二. 亲情观念教育

《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

三. 爱惜粮食教育

《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

四. 勤奋顽强教育

《蜂》

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

五. 时间观念教育

《明日》

明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。

六. 友情交际教育

《别董大》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

七. 进取精神教育

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

八. 坚强意识教育

《梅花》

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2.与教育相关的古诗词

与教育相关的古诗词

所谓治国，必先齐其家者；其家不可教，而能教人者，无之。

《礼记?大学》儒家主张的治国，齐家，是有密切关系的两件事，一个人的家教不好，而又能教人的，没有这回事。

怀子三月，出居别宫。目不邪视，耳不妄听。音声滋味，以礼节之。

北朝?北齐?颜之推《颜氏家训?教子》妇女怀胎三月，出居别的地方，眼不看邪恶的东西，耳不听胡乱的东西，说话、饮食用礼义来节制。

人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。

北朝?北齐?颜之推《颜氏家训?勉学》专利：集中，散逸：分散。这是颜之推强调早期教育的重要。

教妇初来，教儿婴孩。

北朝?北齐?颜之推《颜氏家训?教子》要教导媳妇最好在初入门，要教好儿子最好在孩提时。

天下之本在家。

汉?荀悦《申鉴?政体》天下的根基在于家庭。

爱其子，择师而教之。

唐?韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。

人生百年，立于幼学。

清?梁启超《论幼学》人生百年，建树立足在于幼年所受的教育。

父善教子者，教于孩提。

宋?林逋《省心录》孩提：幼儿。善于教育儿女的人，必须从小做起。

强国之基在养蒙，儿童智慧须开爽，方能凌驾于人上。

清?林纾《闽中新乐府》养蒙：教育、启蒙。

少成若天性，习惯之为常。

《大戴礼记?保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样，一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。

人材之成，自儿童起。

清?陈宏谋《序》起：开始

居身务其俭朴，教子要有义方.

清?朱柏庐《治家格言》居身：对自身生活行为的操守。义方：道义和思想行为的一定标准。

3.有什么与教育有关的古诗词

与教育有关的古诗词：

1. 如切如磋，如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》

2. 学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》

3. 十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》

4. 不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

5. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

6. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》

7. 故书不厌百回读，熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》

8. 问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》

9. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》

10. 志士惜日短，愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》

教育，教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以增长能力经验，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

4.与成长有关的诗句

关于成长的诗句

1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

3、少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

4、年少万兜鍪，坐断东南战未休。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

5、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》

6、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。——杨万里《舟过安仁》

7、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》

8、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》

9、长恨此身非我有，何时忘却营营。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

10、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

5.与教育相关的诗句

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

百学须先立志。（朱熹）

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

劝人珍惜光阴

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

一寸光阴一寸金，存金难买存光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

告戒人要诚信

1.志不强者智不达，言不信者行不果。

--墨翟，战国思想家

2.内外相应，言行相称。

--韩非，战国哲学家、教育家

3.善不由外来兮，名不可以虚作。

--屈原，战国诗人

4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

--庄周，战国哲学家

5.人背信则名不达。

--刘向，汉朝经学家

6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

--韩婴，汉朝诗论家

7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

--畅泉，晋朝隐士

8.人无忠信，不可立于世。

--程颐，宋朝哲学家

9.多虚不如少实。

--陈甫，宋朝哲学家

10.以实待人，非唯益人，益己尤大。

--杨简，宋朝学者

12.言忠信，行笃敬。

--论语

关于修身 君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句

盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。-（晋）陶渊明 名言警句

静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。-诸葛亮 名言警句

6.与教育有关的诗词

觅句知新律，摊书解满床。试吟青玉案，莫羡紫罗囊。

假日从时饮，明年共我长。应须饱经街，已似爱文章。

十五男儿志，三千弟子行。曾参与游夏，达者得升堂。

爷昔好读书，恳若自著述。

憔悴欲四十，无肉喂蚤虱。

儿慎勿学爷，读书求甲乙。

穰苴司马法，张良黄石街。

便为帝王师，不假更纤悉。

城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。

捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。

北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。

业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。

古人学问无遗力，少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

7.和“教育”有关的诗词有哪些

1. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。------唐.杜荀鹤

2. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。------宋.陆游>

3. 故书不厌百回读，熟读深思子自知。------宋.苏轼>

4. 问渠那得清如许，为有源头活水来。------宋.朱熹>

5. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。------汉乐府民歌>

6. 志士惜日短，愁人知夜长。------晋.傅玄>

7. 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人------晋.陶渊明>

8. 青春须早为，岂能长少年。------唐.孟郊>

9. 莫等闲，白了少年头，空悲切。------宋.岳飞>

10. 逢事独为贵，历代非无才。------唐.陈子昂>

11. 如切如磋，如琢如磨。------>

12. 学非探其花，要自拨其根。------唐.杜牧>

13. 十年磨一剑。------唐.贾岛>

14. 不是虚心岂得贤。------宋.王安石>

15. 南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。------唐.柳宗元>

1. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

2. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

3. 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

4. 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

5. 不知则问，不能则学。——董仲舒

6. 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

8.关于养成教育的古诗

《长歌行》

作者：佚名【两汉】

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！

解释为---园中的葵菜青青郁郁，葵叶上的露水被朝阳晒干。春天的阳光把温暖布满大地，万物都焕发出勃勃生机。常常担心秋天一到，美丽的花叶就会枯黄、衰败。千万条江河奔腾着向东流入大海，什么时候才能重西流？人也一样年少时如果不珍惜时间努力向上，到老只能白白地悔恨与悲伤了。