《成人之美兮》读后感


工作这些年，对于教师这个职业的思考从未停止过。也思考，为啥好看的现代电视剧不是医生剧就是职场晋升，很少关于教师行业的，甚至说关于教师的小说都很少。

最近才发现，不是没有，只是 我不知道而已。梁卫星的《成人之美兮》2010年就出版了，写的是高中语文教师的故事。据说小说的情节很多是根据真实事实改编，说实话，我看着一点都不觉得震惊。已经工作这些年，虽然没经历，或多或少也听过。我的观点是，什么样的人会就选择走什么样的路。那些人的人生我无意参与，也无意批评。

那么，我关注这个小说的核心，是对于教育的思考，对课堂的思考。到底该怎么教？
高中语文老师这个群体，看完小说之后，不得不说，他们像文人或者说就是文人。骨子里有那么点酸腐也有骨气的那些个意思。他们核心的问题在于教学和高考的矛盾。（至于职称、官位这个逻辑，适用于所有行业，我并不想说）。那么，如何分配课堂时间，如何备课，是他们最后落脚点。海老师对于人性认识透彻之后，既不希望看到新老师们的沉沦，又渴望能够有所改变，最后还是给出了他的许多建议。核心内容之一，就是他提出来的高中语文老师的知识结构来源。
第一、历史书，
第二、文学书，
第三、心理学书，
第四、网络时文，
第五、电影及影评。
说实话，对于作为高校教师的我，在这个结构上加上一个专业书，完完全全成为符合本人需要的知识结构嘛~~

如何教书呢？先让自己变成完整的人。这句话如此的直白，可是做起来那么难。我们活着，穷其一生，不都是在寻找真正的自我么？
所以，我觉得看完书后的我似乎有所得，似乎又更为空洞了，需要更多的知识去填充。