作文双重身份800字(精选范文8篇)
关于作文双重身份，精选5篇精选范文，字数为800字。我有一个小小的身份，你知道它是什么吗？告诉你吧，那是我的父母。我的父母很普通，没有什么特别的，他们是普通的家庭主妇，平时的工作很忙，不能回家陪我们，但每年的假期他们都会来看望我。
关于作文双重身份，精选5篇精选范文，字数为800字。我有一个小小的身份，你知道它是什么吗？告诉你吧，那是我的父母。我的父母很普通，没有什么特别的，他们是普通的家庭主妇，平时的工作很忙，不能回家陪我们，但每年的假期他们都会来看望我。
作文双重身份(精选范文)：1
我有一个小小的身份，你知道它是什么吗？告诉你吧，那是我的父母。我的父母很普通，没有什么特别的，他们是普通的家庭主妇，平时的工作很忙，不能回家陪我们，但每年的假期他们都会来看望我。
记得那次，是在xx年级下学期的时候。那次，老师说：“同学们，这一次的数学成绩，大家都要考得很好，这次考得好的同学，可以去别的班级玩，不考好的同学，也不能回家玩。”同学们都很高兴，都很担心，但老师却说：“同学们，这次考不好的，不要紧，下次努力就行。”同学们的担心就是老师的担心，就是同学的担心，所以我们才要考得好。
有一次，爸爸妈妈出去了一天，回来时带了一袋零食，我们在吃饭时，我们把一块糖果吃到了，爸爸妈妈回来的时候，发现了，把我们全都叫了起来，说：“你们吃的糖不要吃了”，他们回来以后，就把我们全都吃了，我们看到爸爸妈妈吃了，我们也很高兴，爸爸的眼泪都流了下来。
现在，我们要做个好孩子，我们不能让爸爸妈妈的担心，让他们为我们操心，我们要做个好孩子。
作文双重身份(精选范文)：2
身份，是一个人与一个人之间的关系的一个重要条件，是人与人之间沟通的一个纽带。
记得在上xx年级的时候，有一天早上，我和妈妈一起出去散步，突然，我看见有一个小朋友在哭，我和妈妈急忙跑过去，原来，是小朋友哭的太伤心了，妈妈就抱住那个小姑娘，问道：“你怎么了?”“妈妈，我好害怕呀!”小朋友说道。妈妈说：“孩子，别怕，妈妈会保护你的。”说着，妈妈把小朋友抱起来，轻轻地着小朋友的头。妈妈对那个小朋友说：“你真勇敢，以后不要在有危险的地方玩，好吗?”说着，妈妈就抱起了那个小朋友。
还有一次，我和妈妈出去玩，在半路上，遇到了一个老爷爷在骑电动车，我和妈妈急忙跑过去，老爷爷一边骑车一边对妈妈的小朋友说：“小朋友，你怎么不跟妈妈一起去玩呀?”小朋友的妈妈看到了，对小朋友说：“老爷爷的车子坏了，你帮他推着车子吧。”妈妈就对那个老爷爷说：“小朋友，我帮你推车子吧!”说着，妈妈就扶着车子，车子很快就到了老爷爷家门口，老爷爷说：“谢谢你们，孩子。”说完，妈妈就把车子给小朋友推到了家门口，我对妈妈说：“妈妈，你真的太勇敢了。”
这就是我，一个勇敢、懂事的小朋友。
作文双重身份(精选范文)：3
我是一名xx年级的学生，我的父亲姓杨，杨柳叶眉，他有着一头长长的卷发，浓浓的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，高高的鼻梁下面有着一张能说会道的嘴。
他是一名普通的老师，每天不辞*劳。早上，为了培养我们上课要专心听讲，他还给我们讲了很多很多的故事。每次上课，他总会给我们讲许多的笑话，让我们在开心的同时，能够把心中的不开心都忘记，让我们在学习的过程中，不会感到孤单。
他也是一名教师，每当我们下课后，他都要来给我们辅导课文，有的同学还会来找老师问问题，他也会很耐心的给我们讲解，直到我们听懂了为止。他对每个学生都很热情，我们上课时不开小差，他一个个都不会责骂我们，有时还会给我们讲一些小故事，让我们把一些小问题都解决了。
他对每一个同学的要求都很严格，每次上课前，他都会检查我们的作业情况，并且给每个同学一张一百分的*，他也是一名好班主任，我们都很喜欢他。
他还是一名优秀的语文教师，他的课，是多么的有趣，每当我们上课的时候都很认真，他的一句话总是能引起很多同学的注意力，我们都非常喜欢他，每次都很认真的听课，他的每一节课都非常的有趣，让每个同学都能在玩的过程中把知识点的内容都掌握了。
他也是一位好老师，每次我们考完试，他都会给我们分析一下错误的原因，让我们知道哪些知识点的错误，然后让我们再来一次一次的巩固，每次他的课堂都很有趣，每次他的课都很精*，每次他都给我们讲很多故事，让我们懂得很多知识，让我们学到很多知识，每次他都会讲很多的故事给我们听，让我们在学习的过程中，不会因为学不懂就学不出知识了。
这就是我的父亲，一位优秀的老师，一名让我敬佩的好老师，他就是我的好父亲，一个让我敬佩的父亲，我的好爸爸。
作文双重身份(精选范文)：4
“双重”
双重“叙事”，是人们对事物所表现出来的不同情态、不同态度，也是人们对事物所反映出来的不同情态、不同态度、不同态度，所采取的方法和策略。
在我们现实生活中，每个人都是不完美的，每个人都有缺点，我们应该正确认识并改正。每个人的缺点，不是自己的，我们应该看自己是怎样的。有一点就是自己的缺点，我们应该正确对待这个缺点，这就是一个人不同的性格，不同的个性。
比如我们的家人，他们都很优秀，每个人的性格都不同，所以我们每个人都有缺点。所以，要想完成自己的目标，必须要看自己有哪些优点。这就是我们要正确认识自己不足之处的一个根本问题。
比如我们的老师，她总是说一些“缺点”，例如：自我感觉不好，总是爱开玩笑。但在我们班级，有一位同学就像他一样，她总是说“我的优点是好的，但是我的缺点是不好的。”这种话，我不知道她说了多少次了，但是每次都说的很好。这就是我们的老师，一位和蔼可亲的好老师。
比如我们的学校，学生很多，我们就很难完成老师交代的任务。我们学校有很多优秀的学生，但是，有很多同学都很懒。我们班级，学生很多，我们学生都很忙，我们学生都很忙，所以我们不能够放松自己，我们一定要努力的去完成我们自己的任务。
比如我们的班主任，我们学生很勤，但是也很懒，不能够完成作业，不能够认真完成老师交待的任务。我们学校是一个很严格的班级，老师不会像别人一样布置很多作业，但是学生却很多，所以我们一定要把作业认真完成，认真听讲，认真地完成老师交代的任务。
比如我们的班主任，他们不但要做好班主任，还要做好学生。我们班的同学都很懒，但是我们一定要做好自己，我们一定要做好自己，我们要做一名优秀的学生的榜样。
二）
作文双重身份(精选范文)：5
“这是什么字呀？”这是在干什么呢？哦，原来是在进行一段有趣的叙事呀！
这是一个炎热的夏天，太阳辣地照射着大地，人们都很不开心。
一天，小明和小红正在玩游戏，突然看见地上有一张纸，就走过去，捡起来一看，上面写着：文明——只差一小步作文。看着这张纸，小明想：这么小的纸，还能捡起来吗？于是，就把这张纸撕成一大一小的一小两半，然后把它们放进垃圾桶里。小明看着纸，心想：这张纸，一定比我们写的好。于是，小明把纸贴进垃圾桶，小红也把纸贴在垃圾桶的正上方，小明想：纸一定比我们捡的好吧？小明想：纸一定比我们捡的快吧，于是，小明就把纸贴了进去，小红也把纸贴了上去，小明和小红把纸贴了上去，小明和小红看了看，都笑了。
小红和小明，他们都觉得文明，是一种文化，是一种美德。
文明，不光是一个人的美德，还是一个国家和民族文化的美德，它是中华民族的一个宝贵遗产。
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