游山玩水作文600字(通用范文5篇)
关于游山玩水作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我们村里有个小河，河水清澈见底，可以看见里面的小鱼小虾。我和妈妈就到河边去玩水。
关于游山玩水作文，精选5篇通用范文，字数为600字。我们村里有个小河，河水清澈见底，可以看见里面的小鱼小虾。我和妈妈就到河边去玩水。
游山玩水作文(通用范文)：1
我们村里有个小河，河水清澈见底，可以看见里面的小鱼小虾。我和妈妈就到河边去玩水。
一走进大门，就看见一座假山，我和妈妈走到假山的一边，看到一个池塘里面有一只小鱼在欢快的游来游去，小鱼好可爱呀！我忍不住想去抓它。我走在一片草丛中，突然看到有一只小鸟，我就把小鸟捉了下来，把它放在手上，小鸟好机灵呀！我想把它放回水里去，但是我不让它飞走。我又走在一片树叶后，看见一只小鸟在树叶下面玩，我就把树叶拿下来，把小鸟放进瓶子里。
我又回去了一会儿，看见一条小鱼，我就把瓶子拿过来，小鱼看见瓶子，就把头扎了过去，我还看见一条小鱼在水里游呢！妈妈说：“我们把鱼放到水里吧。”我说：“好！”
过了一会儿，我们就回家了。
今天真开心呀！
游山玩水作文(通用范文)：2
游山玩水是一项有趣的活动。今年暑假，我们一家人来到山东游玩。
一路上，我们欢声笑语，不一会儿，一座座高大的山峰便映入我们的眼帘。一路上，我们欢歌笑语，好不快活，不一会儿，我们便来到了山东的第一站——三峡大坝下，我们一下车就迫不及待地下了山，来到了大坝底下，我们便开始了我们的第一个项目——爬山行动。我和妹妹都被这里的风景迷住了，一下子都不想下山，只想着爬上去。
我们爬呀爬，不知道爬了多久，我们看见有一座大坝，我们决定爬上去看看，便开始爬了，我和妹妹都在上面玩耍，可是我不小心滑了下来，所以没爬上去，我们只好在那儿等待爸爸妈妈的到来，爸爸妈妈走了过来，看见了我滑落下水，就问我：“小孩，你怎么了，哪儿疼啊?”我只好把事情的原由告诉了爸爸妈妈，他们也很担心，可他们却一直在安慰我，并没有说话，我的眼泪一下子就从眼眶里流出来了，因为他们知道我是不会下去的。
爸爸妈妈都在下面等他们的孩子，我却还在上面玩，爸爸妈妈看见了，对我说：“我们来陪你下去，我们一起走吧!”爸爸妈妈都同意了，于是我和妹妹一起爬了上去，在上面的过程中，我感觉好难啊，因为上面的石头又多又大，我感觉自己快要掉下水去了，所以不能爬上去，但是看到爸爸妈妈那么努力，我又鼓起了勇气爬了上去，我和妹妹爬了上去，一路上，我们边玩边走，看到了大大小小的山，还看到了许多好玩的地方，爸爸妈妈还带我们去看了水景。
我们还去看了许多景点，比如：长江大坝、长江大桥、三峡大瀑布，还去了“五一劳动节”，我真是太幸运了。
我觉得这次的游玩，虽然很累，但是我很开心。
游山玩水作文(通用范文)：3
今天，我和爸爸、妹妹、姐姐一起去游泳馆玩。我们来到了游泳馆游泳池，看到池子里的水很蓝，我和妹妹玩得非常开心。
这时，我看到了很多小朋友在池子里面玩水。我也想玩水，可是爸爸说我还是玩吧，我只好跟姐姐玩了。
我和姐姐还有姐姐一起去游泳。我们先下水，在水里玩了一会儿，我们就去玩了水了。玩完水之后，我们又到游乐园玩了一会儿，我和姐姐就到了滑滑梯下面，我们坐在滑滑梯下面。我看着姐姐滑滑梯，就想学滑滑梯。姐姐就给我做了一个示范，然后我就下了滑滑梯。可是姐姐不让我去，我就不去玩了。姐姐就对我说：“我不去玩，你去做吧，反正我在游泳。”姐姐就不让我去，我就不去做。
姐姐就让我做了，我就不去了。姐姐就对我说：“姐姐不能让你去，要去做就去做吧，这次就不能去做了。”我就不去做了，还是去做了。我就去做了。
到了滑滑梯下来，我就马上做了一个，又马上做了一个，就不去做了。我就去做姐姐的，我就马上去做了。姐姐就让我去做了。
做完之后，我就和姐姐就去吃饭了。
吃饭的时候，我吃了饭，就去玩了，我们吃完饭就去玩了水了。
玩过水后，我和姐姐就去游泳了。游完了水之后，我就到了水中，玩了水之后，就回家了。
回到家里以后，我就把这件事告诉了妈妈。因为妈妈不让我去玩，我就不去。因为我知道妈妈不让我去游泳，我就不去做了。
妈妈说过，我不让你去，你就不去做，反正我在游泳。
游山玩水作文(通用范文)：4
暑假里，我和爸爸、妈妈一起去游山玩水了。游山玩水是一件很快乐的事。
这个星期天我们一家人到了山上，我们一边走路一边欣赏着周边的风景。路的两旁长满了树，有的树的枝条像一把把绿色的大伞;有的树的枝条像一条条小虫在爬行;有的树的枝条像一条条小蛇在爬行。
我们走了很久，终于到了山顶，我们坐在车里面休息了一会儿，我们下了车，来到大门口。大门口有一个很高的亭子，里面有很多人，他们正在那里休息，妈妈看见了说：“儿子，快到门口去，不然我们累死了。”于是我们就走了。
我和妈妈来到一个很凉快的地方，我们玩了很久，就回家了。
游山玩水作文(通用范文)：5
今天是个特别的日子——“六一”儿童节。在这天里我们班举行了活动——画鼻子，吹蜡烛，吹泡泡。
这天一大早，我就兴致勃勃地来到了班里。一进教室，就听到同学们一阵阵欢声笑语，原来，我们要在教室里吹蜡烛呢!我迫不及待地拿了一块红布蒙在了黑板上，然后，我们就开始玩“画鼻子”这个游戏。
我把红布蒙住了上半部分，然后用手摸了摸黑板，摸索着找到了自己的位子，我把红布一转，就开始画了。我左摸摸，右摸摸，怎么也画不好。同学们有的笑得合不拢嘴。我却愁眉苦脸，不知道如何是好。有的同学说：“我不会吧?”“我来试试吧……”“我来吧!”……
这下，教室里乱哄哄的，同学们有的东张西望，有的东张西望，还有的干脆坐在位子上发呆，我也不例外。
这时，老师好像看出了我的心思，走到我身旁说：“你不要紧张，我来教你，你看，同学们都在黑板上，老师在黑板上画了个笑脸。”
我听了，心中的大石头总算落地。于是，我把手中的红布一转，把嘴对着黑板，左勾勾右勾勾画起鼻子来。一个小时，两个小时，三小时……终于画好了。
我们开始比赛了，我一看，同学们有的脸上笑开了花，有的眼睛眯成了一条缝，还有的脸色都变了，就连我的同桌，她也在笑。
游戏结束了，虽然我的鼻子被画上了鼻子，但是我却感到很开心。
今天是儿童节，我们班举行了画鼻子的游戏，这是我们班最后一次玩儿的游戏了。
这天，我早早的来到了学校。这时，我看到教室里乱哄哄的，我想：这下糟了。
我拿起粉笔，在黑板上画起了鼻子，可是，这是画到了嘴巴的地方。
这时，老师走过来说：“这个游戏是在教你们画鼻子时画在脸上的。”“什么？画在脸上？这太没有意义了吧！”
游戏开始了。
老师先把粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，把鼻子画在了脸下面，把手画在了嘴巴下面。接下来就该我了，我看到黑板的边框上有一个小女孩儿，我就把鼻子画在了耳朵下面，结果，我没画好，老师把我的鼻子画在了脸上面，我就把鼻子画在了眼睛下面。
游戏结束了，我把鼻子都画到嘴巴上面去了，结果，我的鼻子画在了脸的下面。
通过这件事，我明白了一个道理：不能光看别人的缺点，也可以看别人的优点。
这一天就这样过去了，在这一天里，我懂得了一些道理，以后，在做事情，要看对与错了，不要看到别人的缺点，而要看到自己的长处。
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