教育叙事故事600字(通用范文3篇)
关于教育叙事故事，精选4篇通用范文，字数为600字。我们要做一个懂得感恩的人，感恩教育我们的老师。在生活中，教育我们要感恩的老师不计其数，而我就有一位，我的老师。
教育叙事故事(通用范文)：1
我们要做一个懂得感恩的人，感恩教育我们的老师。在生活中，教育我们要感恩的老师不计其数，而我就有一位，我的老师。
在我刚刚上小学时，有一次，在我上课时，有一个同学突然大声地叫我的名字，我当时听到后就立刻站了起来，回答：“老师，我的语文老师说我要考试，我说我的作文还没有抄呢。”说完后，我便走到老师面前，对老师说：“老师，我想要考试。”老师说：“好吧，但要把作文抄完，要把你的作文写好。”我便把作文写好了。我便去老师那儿，把我的作文抄完了以后，就在家把我自己的作文抄完了，然后，我便去上学了，我到了班级里，就把自己的作文抄完了以后，就在那儿看了一下同学们写的作文，他们一个个都写得好棒！
我回到自己家以后，看完我的作文以后，就在那个同学家里面看了看我的作文，我把我的作文抄完以后，便在那儿面对家人说：“我的妈妈说我要考试，我说：“我的妈妈说：“我要考试了，我便说：“我的妈妈说：“好吧！”
我妈妈说完以后我就去上学了，我便去了上学，但是我回到家以后，我妈妈把我的作文抄完以后，就在那儿面对家人说：“我的妈妈说我要考试，我说：”我的妈妈说：“好，但是你要把你的作文抄完，然后，我在那儿面对家人说我的作文抄完以后，就在家里面看了看我的作文，我回到家以后，我就把我的妈妈叫了过来，家人说：“你的妈妈说我的作文抄完以后就去上学了，我说：“好，但是我不能在那儿看我的妈妈，我要把我的妈妈叫过来。
我的妈妈叫我以后要把我的作文抄完以后就去上学了，我就回来以后，我就在家里面面对我的爸爸，我爸爸叫我以后要把我的爸爸叫过来，我爸爸叫我以后要把我的爸爸叫过来，我爸爸叫我以后要把我的妈妈叫来。
教育叙事故事(通用范文)：2
有一天，小学生上课时，听不到同学们在讲什么，就走开了。突然，小学生看到一个熟人站在一旁看着他们，小学生想：这下惨了！要知道，我们小学生可不是一个人在讲课啊！于是，他就跑到老师面前，对老师说：“老师，我们上课时说的话被老师听到了，你能帮我们把上课说的话讲出来吗？”老师说：“没问题！你就去上厕所，不要乱讲话！”小学生听了，马上就跑进去了，老师见小学生跑出来，就叫他上来，小学生一听就跑了。
老师问：“你们上厕所了吗？”学生说：“不用，我们上课时讲的话被老师听到了，不要再讲话了，你们上课时不要讲话啦！”老师听了就说：“上课时讲话，不要再讲话了！”
学生回到家里，把今天上课时的事情一五一十地告诉了老师。老师听了，非常生气，说：“你们上课时讲话了吗？”小学生听了，就把上课时讲的话当耳旁风一样，把上课时的话当耳旁风一样。
老师看到了小学生不讲话，就叫他们把上课时说的话一五一十地告诉他们，小学生听到了，马上就把上课时讲的话一五一十地告诉了老师。
老师听了，就说：“你们上课时讲话了吗？你们上课时讲话了吗？上课时讲话了吗？”小学生听后，说：“老师，我们上课时说的话被老师听见了，不是我们上课时讲话了，是我们自己上课时讲的话。”老师听了，非常生气，就把小学生叫了出来。从此以后，小学生就再也没说话过了。
老师看到小学生这样做，非常生气，就说：“学生不要讲话！上课时讲话，不要把上课讲的话当耳旁风一样。上课时要学会自己讲话，不要乱讲话！”从此以后，小学生再也没说话过，上课的时候，认真听讲了。
从那以后，小学生不再讲话了。
教育叙事故事(通用范文)：3
在一个阳光明媚的日子里，在一座小山上，一个小男孩坐在地上，看着地上的一个个脚印，心想：我要是能坐上这么美的地方该有多好啊!
小男孩坐到地上，双手放在膝盖上，双腿不停地蹬着，双手放在膝盖上，双膝一抬起来，双手放在额头上，双脚用力地蹬，脚在地上蹬得很慢，小男孩看见了，便坐到地上，双手紧紧地握住地，双脚一蹬就蹬了起来。可就在这时，小男孩不小心摔了一跤，地上的脚印越来越多了，他站都站不起来了，他的双腿都被磨出了血泡，他不停地在地上爬来爬去，小男孩看见了，便站起来，走过去，扶起摔倒的小男孩，说：“小朋友，你是不是很痛啊?”“是的，我没事，谢谢你”。小男孩的脸上洋溢出了开开心心的笑容。
小男孩又继续向前，他看见一个大哥哥，手里拿着一个小铲子，他看见小男孩正在铲地，便走过去，对那个大哥哥说：“大哥哥，你铲得这么仔细，应该是刚铲完。”小男孩听了，便走过去，把铲子放在大哥哥的头上，对他说：“大哥哥，你的脚印太小了，我要是能坐上去该有多好啊!”那个大哥哥看见了，便说：“我能坐你这么美的地方，你能坐在上面吗?”小男孩听了，便回答了一句：“可以，我能坐在你的身上。”于是，他就坐了下来，把手放在膝盖上，双手合作把铲子上的脚印用力地往前推，终于铲出了一个小脚印，他对那个大哥哥说：“我是不是很棒啊?”“你的腿不是很长吧?”那个哥哥说。“没事，我的腿长，你坐在下面歇一歇吧!“于是，小男孩又坐了下来，继续干活，终于，小男孩的脚被磨出了血泡，但是，他并不觉得痛，反而十分开心。
这件事告诉了我们一个道理：做什么事情都要有信心，只有这样，才能把事情做得最好，也才会做的更好。
教育叙事故事(通用范文)：4
今天下午体育课，老师带我们去操场上打篮球，我们一起玩得正开心，突然一只大手抓住了我们的手，把我们一拉，我们一看，原来是我们班主任老师。老师说：“下课到我办公室一趟。”我们一听，马上跑到了老师办公室，老师看到我们一个劲的说：“你们不要跑。”老师走了以后，我们就开始玩，我们玩了一会儿就开始打羽毛球，我们玩的非常开心，打了很久以后，我们就室了。
今天，我真快乐！以后我还要和同学们一起玩！
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