改变作文1000字(精选范文4篇)
关于改变作文1000字，精选4篇精选范文，字数为1000字。在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的改变350字作文，欢迎阅读与收藏。
改变作文(精选范文)：1
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的改变350字作文，欢迎阅读与收藏。
改变350字作文1
我们都在努力，努力不能让它白白流逝。可是当你真的改变了它的时候，你会不会感到很惊喜？
在很多人的眼中，改变一个人或另一个人，就是一种改变，一种成功的改变。但我认为，改变不是一时的，而是一辈子的，也只有在这种改变中，你的成长才会变。
我们都在努力，努力不能让它白白流逝。可是这种改变是有限的，也只有那些努力的人才知道。可是，这样的改变却是很容易让人忘记的。
记得有一次，我的朋友来找我玩，我们玩的非常开心，可是，我却因为一件事情就和他绝交，当然，我也知道，他也不想和我做朋友，他也不是一直这样，他只是想让我们成为知己。可是，我们就这样决了，我们就这样绝交了，我知道，我们都不想和我们的好朋友绝交，但是，这样的绝交也只有一次啊！
可是，有一次我的朋友来找我了，我就问他为什么不和我做朋友呢？他说，他要我们成为知己，他就这样，和我绝交了吗？我说不是的，这样，我们就不会有好朋友了，我的朋友就这样离开了吗？可是，他却不理我，他说，他不理我了，我的好朋友也就离开了，那我们就没有好朋友了，所以你的好朋友就不要再找了，你的好朋友就这样离开了，我知道，他是不会理睬我的。
我们也知道，这样不仅仅是你不想成为知己，而且是你的好朋友也是不行，你的好朋友也一定要找到你的好朋友，他不能找到你的好朋友，所以他不要再找他，我也知道，我们也要学习，学习他们的成功，不要一味的找你朋友，要学习他们的成功。
从现在开始，我们要做一个有成就的好朋友，不要让我们成为知己，也要学习他们的成功。
改变350字作文2
“叮叮叮”下课铃响了，我迫不及待地冲进教室，一边走一边说：“这节课我们玩什么？老师要来布置作业了。”同学们纷纷议论着，这时一个同学提议道：“我们玩一些小游戏吧，游戏规则是两个人一组，每组各派三个角色，两人一组，两人分工合作。”大家都同意了，于是便各自分工，有的同学负责玩游戏，有的同学负责玩游戏，有的同学负责玩游戏，还有的同学负责写字。游戏开始了，第一个角色是张俊杰，只见他一会儿拿着手电筒，一会儿拿着笔，把黑板上的图画写得很好，然后他在黑板边走来走去，把黑板擦干净，最后他把黑板擦干，就大功告成了。第二个角色是我们小明，只见他把桌
改变作文(精选范文)：2
有一次我去图书馆看书，书里的人很多，但都很热。我就在那里看书，突然，一个人从书架上拿出了一本书，那人一看见书就津津有味地读了起来。我看得入了迷，就一下子坐了起来，不知不觉，我就看到了妈妈叫我吃饭，我只好不情愿地去吃饭了，妈妈说：“你不是说看完了书再去吃饭吗？那你就不能吃饭了，吃完了，我给你去吃饭。”我一听，就知道妈妈是在说我，我连忙说：“妈妈，我已经看了很久了，我看的是动画片，我已经很久没有吃饭了，我不想吃饭了，我要看动画片”妈妈看穿了我的心思，说：“吃饱饭吧，吃完饭再看书。”我只好不情愿地去吃饭，饭菜很香，我就吃得津津有味，不一会儿，饭菜就被我们吃完了。
妈妈又说：“吃完饭再看吧。”我只好依依不舍地去书店看书了，妈妈说：“不要看了，看完了再去看电影。”这是，我只好依依不舍地去看书了，看了一下午，我就把书都看完了，妈妈说：“你看书的速度真快啊！”
改变作文(精选范文)：3
xx年，我校教师通过不断学习提高，努力实施课改，不断创新，逐步提高自己的思想认识，转变教师的教育理念。
1、认真学习《新课程标准》，树立正确的学生观。在教学中，通过对新课程、新教材的分析和教学，不断更新教育观念，改变教学行为和观念；
2、学法指导。在教学过程中，通过多方位、多层面的培养途径，培养学生的自学能力和创新意识，努力形成自主、合作、探究学习的方式，提高学生的学习能力。
3、教学方式方面。首先，教师作为课程的组织者，应以激发、培养和保护儿童的学生的学习积极性，以及提高课堂教学的质量。在课堂教学中，注意体现教研方案的新理念，努力创设宽松、和谐、，生动活泼的师生关系，为学生主动参与教学活动提供机会。
4、师德方面。
我校教师爱岗敬业、教书育人，为人师表，遵守社会公德，不体罚、变相体罚学生，尊重家长，廉洁从教。我们深知教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我严格要求自己，无论是在工作中，还是在生活中，时时刻刻做到要求自己要从小事做起，从自己的言行出发，做到为人师表，率先垂范。
5、教育教学方面。
教师教育教学是一门遗憾的艺术。我们要在教育教学中，充分发挥主观能动性，积极参与教学活动。要做到这一点，我们要不断的反思和总结，不断的提高自己。
在教学实践中我们总结出教师要坚持认真备课，认真钻研教材、教学、教法，精心设计教学过程，不断提高自身驾驭教材的能力和课堂教学的艺术，努力使课堂教学效果优化。
在教学过程中，我们经常会碰到一些问题，就要及时与其他教师讨论，并请他们作出指导。我们也不断的向教师请教，并结合实际进行教学。在教学中不断发现问题、研究问题，努力提高自己的课堂教学水平。
6、教育科研方面。
我校教师对自己的教育科研工作非常重视，在教学中我们要积极地开展教育教学改革，提高自己的教育科研能力，为了更好地适应课改的需要，我们还积极参加各级的各项科研活动。
教育科研是我们学校工作的有力支撑点，是学校发展的一种重要动力。我校教师在科研的引领、实践和应用过程中，经过了自己的不断努力，取得了一定的成绩。但是教学科研的水平还不够高，还有待于进一步提高。
7、教师是教学的实践者，教师素质的高低决定着学校的办学品位。在教学中我们不断总结成功经验，积极地提出创新的想法，并不断地在教师的教育教学实践中进行改革与探索。
8、教师的素质是教育教学的重要组成部分。
我们的教师队伍中大多数是从事教学工作的，他们年富力强，但也有比较年轻的缺乏，教学经验不足，所以，我们要大力提高我们的教师队伍的整体素质。
首先，加强学习，使教师具有丰富的知识，开阔视野，具有活的教学经验。
其次，我们还要学习先进的教育教学理论，使教师具有高尚的情操，具有良好的师德，良好的素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
最后我们要不断地开展创新性的教育科研，使之成为我们搞好教育科研的先锋和冲锋。
通过学习，我们深知学习的重要性，在以后的工作中，我们将努力做好以往工作，积极开展教育科研工作，争做一名新时期的教育工作者。
改变作文(精选范文)：4
从前，在一个森林里，有一只小猴，他天天都和大家在一起玩耍，一不小心就踩在了一个大坑坑里。这一个大坑坑很大，而且坑很深。小猴想，我可不能像大坑坑那样被大坑坑那个坑坑那个坑坑里的东西坑坑那个坑坑那个坑坑踩扁啊。于是小猴跑回家去找大家，大家想了许多办法都没能帮助小猴。最后，小猴想了一个好办法，用自己的脑袋去挖土，用自己的手去捡土。最后，小猴用自己的脑袋去找大家帮忙，大家终于找到了土坑坑那个坑坑那个坑坑。小猴高兴的对大家说：“大家一起把我抬起来吧！我一定会把坑挖大的。”说完大家都抬起了一棵大树，大家把树放进大坑坑的坑坑那个坑坑那个坑坑那个坑坑那个坑坑的坑坑那个坑坑那个坑坑那个坑坑，小鸭子和小熊都高兴的跳了起来，说：“大家都有了帮助，小鸭子一定会感激你们的。”
从此，这个美丽的故事传遍了大森林，大家都非常喜欢他。
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