前言： 关于我的老师叙事，精选4篇精选范文，字数为800字。“叮零零，叮零零。”，下课铃响了，我和我的小伙伴们兴高采烈的冲出教室来到操场上，我们玩起了“丢手绢”的游戏。

关于我的老师叙事，精选4篇精选范文，字数为800字。“叮零零，叮零零。”，下课铃响了，我和我的小伙伴们兴高采烈的冲出教室来到操场上，我们玩起了“丢手绢”的游戏。

我的老师叙事(精选范文)：1

“叮零零，叮零零，……”，下课铃响了，我和我的小伙伴们兴高采烈的冲出教室来到操场上，我们玩起了“丢手绢”的游戏。

一开始，我的小伙伴们一个个飞快地跑过来，我们玩得可快活了，他们一个个脸上都露出了笑容，有的人在跑步，有的人在追逐，有的人在追逐……。我们一边跑一边玩，玩得可开心了。突然，我的身后传来了一阵“哈哈哈”，我回头一看，原来是我的小伙伴们在笑我呢！

他们有的人在踢足球，有的人在打篮球，有的人在做游戏，有的人在聊天……。我心想：这是不是一场有趣的游戏呢？

突然，有一个小伙伴说：“我们玩一个有趣的游戏，好吗？”我们大声地回应道：“好啊！好啊！”

这时，我们大家都玩累了，就开始聊起天来，我们聊得热火朝天，玩得十分高兴。不过，这个游戏也是有规则的。我们分成两队，一队一个队，我们队一个人当守门员，一个人当守门员，一个人当踢足球门守门员。我和小伙伴们一起跑过来，一起做了个“飞毛腿”，我们两人踢得真是太精彩了！小伙伴也不甘示弱，一边踢足球一边跳着踢，我们两个队一起踢足球，玩得十分开心。

就在这时，我的耳边又传来了“叮零零，叮零零……”下课铃声，我们就依依不舍地离开了操场，我想，这就是我最难忘的“丢手绢”。

 

我的老师叙事(精选范文)：2

我们的生命是有限的，但只有知识才能改变生命。老师的一言一行都影响着我的思想。

一位优秀的教师是无私的，我们的生命是有限的，但我们为自己的人格奉献一分力量就可以让我们的社会变得更加美好。

记得在上学期的一堂语文课上，老师让我们写一篇读书笔记，我们都写好了。老师让我们在书上抄一些优秀的作者的作品，我们都抄了好多，可还是没有抄到一篇好，这让我们非常沮丧。

我看了之后，我觉得我应该在学习时多多向老师，同学和家长们学习，多学习他们的优秀，多学习他们那种精神，不能让自己的人格被抹黑。

我想：如果我当时没有好好努力学习就没有现在优秀的成绩。所以我现在就应该努力学习，把我们优秀的成绩，当作我们优秀的人格。

我一定要努力学习，长大以后要做一个对社会有用的人，让我们生活在幸福的环境里。

 

我的老师叙事(精选范文)：3

我有一个好老师姓陈，是一位很和蔼的老师。她有一头乌黑亮丽的头发，一张圆圆的脸，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴巴。她每天都在为我们讲课，她讲的每一个都是那么的有趣，每一个知识点都那么精彩，让我们听得津津有味。

记得刚刚入队的时候，每当老师提问我们这个问题的时候，我们都会异口同声的说：“是‘三个字’，还是‘三个字’？”我们都会不假思索地举起手来，老师也不例外。老师见我们举手的样子就不禁想笑：“这不是三个字的问题，是三个字的问题。”有一次，我们班上的同学都说：“老师，这是什么？”陈老师笑着对我们说：“这就是三个字的问题，是‘三个字’。这就是三个字的问题。”我们都恍然大悟。

还有一次，我的好朋友小叶在玩游戏时，小叶不小心摔在了地上，老师看见了赶忙跑过去，把小叶扶了起来，问：“你没事吧？”我说：“没事，老师，你不用扶我，我自己站起来，你扶我一把好不好？”老师说：“好。你要勇敢的站起来，坚持一下。”听了老师的话，小叶鼓起勇气，再次站了起来，老师看见了连忙说：“你真勇敢！”

老师是多么的和蔼可亲呀！她教学生知识，把我们引进知识的海洋，让我们学到了许多的知识。

 

我的老师叙事(精选范文)：4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当我看到这句赞扬老师的诗句，就想起我的启蒙老师——何老师。

我的启蒙老师是一位年轻的女教师。她中等身材，乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，鼻子挺挺的。她的眼睛是那么的和蔼、那么的有神，像春姑娘一样。

何老师上课时，我们班的语言表达水平很好。但有一次，何老师在讲课时，我们班有的同学没有听讲，还在讲小话。何老师看见了，便大发雷霆，大发雷霆，把我叫到跟前对我说：“你是一个不听话的学生，老师不管你，你应该听课，如果不听了，就会像一只小鸟，在地上乱撞，不但影响了听课，还影响别人，你应该好好学习……”我低着头，不敢看老师那双大眼睛，只想着老师那严厉又严厉的目光，但是老师却把我叫到了一边，我的心里很害怕，不敢说什么。老师又对我笑了笑，我胆小怕羞，便把那次的经历讲给老师听。老师又用那双大眼睛望着我，对我说：“以后不要再讲小话，不然会影响同学们的，要做一个讲文明的学生，要做一个诚实的孩子。”从此，我改掉了那个坏习惯。

何老师教我们的每一门语文课都很认真，也很耐心。有一次，何老师让我们做手工，我不会做。何老师便叫我们把纸条撕成两半，然后再把它放在桌子上。我们把两半放在桌子上，用手把纸条折成两半放入桌子里。何老师让我们做完后，我们都把手上的纸条放回原位。我们把纸条放在桌子的上面。

何老师不仅教学认真还很幽默，上课时的语言很风趣。

有一次，何老师讲课时，我们听课不专心。何老师让我们站着听课。我们站得直直的，不想发出一滴一滴的笑声。可何老师却笑眯眯的，让我们把手中的纸条拿出来。这时，何老师又问：“请问你们在干什么?”大家都低着头，不吭声。只见何老师走过来，把两张纸条递给我们。我们听完，都把手中的纸条拿出来看。我们都说：“老师，我们的心都被我们撕掉了。”何老师笑着说：“你们是在笑你们，你们不是不会了，我不是在笑你们，我是来教你们的。”我们都笑了，我们都感到莫大地震撼。

这就是我的启蒙老师———一位认真教学的老师。

教师节快到了，我想对我的恩师说，老师，教师节快乐!

今天是xx年一度的教师节，我想送给辛勤的您一份特别的礼物!

我想了很久，送什么好呢?对了，我可以把花送给老师呀!

我想呀想，就想不出来了。于是，我跑到老师面前，对老师说：“老师，教师节快乐!”

我想了很久，想来想去，想不出来。老师听见我说话了，她笑了笑说：“是呀，老师的话是对的。”

于是，老师把手机递给我，说：“这是花，你打开看看，花是不是开着的

 

本文标题：我的老师叙事800字(精选范文4篇)

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