前言： 关于关于描写汉字作文，精选5篇精选范文，字数为700字。12月23日，我们在学校门口开展了汉字书法大赛，活动中学生们精心准备，通过书法比赛活动，使学生学会运用汉字。通过此次活动，使学生学会运用汉字书法，进一步提高了汉字书法水平。活动中学生的字体得到了很大的提升，书写质量得到了很大的增长，学生的作品得到了广泛好评。通过汉字知识竞赛，使学生了解了书法的重要性，也激发了他们对书法的热爱，提高了他们对汉字书法的兴趣。

关于关于描写汉字作文，精选5篇精选范文，字数为700字。xx月xx日，我们在学校门口开展了汉字书法大赛，活动中学生们精心准备，通过书法比赛活动，使学生学会运用汉字。通过此次活动，使学生学会运用汉字书法，进一步提高了汉字书法水平。活动中学生的字体得到了很大的提升，书写质量得到了很大的增长，学生的作品得到了广泛好评。通过汉字知识竞赛，使学生了解了书法的重要性，也激发了他们对书法的热爱，提高了他们对汉字书法的兴趣。

关于关于描写汉字作文，精选5篇精选范文，字数为700字。xx月xx日，我们在学校门口开展了汉字书法大赛，活动中学生们精心准备，通过书法比赛活动，使学生学会运用汉字。通过此次活动，使学生学会运用汉字书法，进一步提高了汉字书法水平。活动中学生的字体得到了很大的提升，书写质量得到了很大的增长，学生的作品得到了广泛好评。通过汉字知识竞赛，使学生了解了书法的重要性，也激发了他们对书法的热爱，提高了他们对汉字书法的兴趣。

关于描写汉字作文(精选范文)：1

xx月xx日，我们在学校门口开展了汉字书法大赛，活动中学生们精心准备，通过书法比赛活动，使学生学会运用汉字。通过此次活动，使学生学会运用汉字书法，进一步提高了汉字书法水平。活动中学生的字体得到了很大的提升，书写质量得到了很大的增长，学生的作品得到了广泛好评。通过汉字知识竞赛，使学生了解了书法的重要性，也激发了他们对书法的热爱，提高了他们对汉字书法的兴趣。

通过此次的汉字书法比赛，我们还学到了汉字书写规范的重要性。在今后的工作中，我们将把汉字书法教育工作落实到实处，以更好地提高全校的语言文字水平。

 

关于描写汉字作文(精选范文)：2

本年度我校的汉字听写教学工作以学校工作计划为依据，认真落实学校各项工作要求，扎扎实实地开展了本科教学工作。现将我校的汉字听写工作总结如下。

一、加强教师业务水平的提高

为进一步促进我校教师队伍整体素质的提高，提高教师的科学素质及科学文化素养，我校加强了对教师业务水平和科学文化素养的学习。

1、我校利用教学之余，认真学习《中华字的组成》、《汉字的组成》等专业理论书籍，并进行了考试。

2、我校结合新课程标准和课程实施要求，认真组织教师学习了《汉字听写》，并进行了考试。

3、组织全校教师学习了《语文课程标准》，并进行了考试。

二、加大课堂教学改革力度

4、我校结合新课程新理念，加强了教师对新课程的教育理论和教学方法的学习，使教师树立起正确的教育理念。

5、开展了教科研活动，我校的语文科组教师积极开展“教学观摩”活动，并积极开展了课堂教学研究活动，提高了教师的实践教学能力。

6、开展了教学设计的评比活动。我校教师都能结合新课程新理念进行教育教学活动，并且在活动中注重教学的科学性、针对性，提高了实践活动的效果。

三、加强课堂教学改革，提高教学质量

7、我校教师对语文组的课堂教学进行了研讨。通过教师之间的互相听课、评课，使每一位老师都明白了课堂教学改革的重要性和紧迫性，从而提高了教师的教学水平。

8、学校领导深入到教师课堂中，参与课堂教学改革，发挥了传、帮、带作用。我校领导深入课堂听课，并对课堂教学进行了指导，提出指导意见。并进行了阶段性的工作总结。

9、在教研活动中，我校的语文老师在教学研究和教学设计中都有不足。

10、课改的方法在课堂教学中还缺乏灵活性，在教师的课堂实践中还缺乏深入的研究，教师的观念还需要进一步转变，教师的教学方式还需要进一步改善。

四、加大学生书法课的训练与指导

我校语文教师在书法课训练中，采取了“写字”“书法”“写字”三个字的有机结合的办法进行训练。

11、在字体训练方面，我校的学生在字体方面都有长进，在写字教学中，学生的字体有明显的进步，而且写字质量也有了一定的提高，并取得了一定的成绩。为此，我校将继续加强学生写字训练，使学生从小养成良好的写字习惯，提高写字教学效果。

12、在写字教学中，我校的教师都能认真执行教育教学计划，按计划进行书法教学，学生写字水平有了明显的提高，书法教学质量有很大的提高。

13、学生书写质量有了很大的提高。在学生写字水平有了很大的提高。

五、积极配合学校开展各项活动

14、学校开展了一系列丰富多彩的活动，丰富了学生的语文学习生活

15、学生的作品多次在省级报刊和电视报上发表，在全县有一定影响。

总之，我校的汉字听写教学工作圆满地完成了预期的工作目标，取得了一定的成绩。但是，我们仍然还会一如既往地继续努力，在工作中不断总结经验，创新工作方法，提高我校的汉字听写教学水平。我们将会把我们的工作继续发扬，继续创新，不断开拓，争取使我校汉字听写教学工作再上新台阶。

小学汉字听写教学工作总结2

我校现有小学22个班，全校有2156名学生。在教学工作及班主任工作方面，我一直以积极地态度投入到教育教学中，认真学习新课标，改变理念。为了使教育教学工作有更大的进步，现将一学期的工作总结如下：

一、

教学计划的制定

一学期来，我校在学校领导的大力支持与各部门的通力合作下，以学校发展为中心，以学生的全面发展为目标，坚持“教书育人、服务育人、管理育人”的工作理念，以全面实施素质教育为重点，以加强学校教师队伍建设为主要内容，以提高教师的专业化水平和教学水平为核心，以提高教师的教育教学水平为重点，认真落实新课程标准及教育教学规划，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学质量，

 

关于描写汉字作文(精选范文)：3

汉字听写总结的目的，就是指使学生能正确、规范地指导学生的汉字。

一、指导学生正确、规范的指导

汉字听写总结是指通过教师的教育，让学生掌握基本的汉字基本语法，培养学生对字形、词义的正确理解。

汉字听写总结的方法有四个方面：

1、正确的指导

在教学中，教师应从识字写字入手，通过多方面、多角度的指导，让学生在正确、规范的汉字指导下学习，逐步提高识字能力和汉字书写水平。

2、准确的指导

教师应指导学生认真地阅读教材中的各种教学书法文字，并能正确书写每一部分的每一个字。教师应指导学生在阅览时，能正确、规范地使用和使用各种汉字。

3、规范的指导

在指导学生练写汉字的时候，教师要做好学生的榜样，要引导他们向他们学习，使其逐步养成认真写字的好习惯，逐步达到“养成一个良好的字习惯，从而成为一个合格的教师”的目的。

二、正确、规范的写字

汉字听写总结的目的有两个，一是通过写字，让学生能正确书写每一个字，能看清字形；二是通过写字，让学生能正确认识一些汉字；三是进一步提高他们的汉字书写水平。

三、写字的指导

写字是一项重要的任务，在写字中，一定要把字写对、写正确。首先要让学生写好字，要让学生学好书法。在写字时要做到“一笔一画”。

其次要让学生掌握正确的写字姿势，养成良好的写字习惯。

最后，还要让写字不规范的学生，能写出一般的字，这样，在书写时才能有一定的技巧与技能。

总之，在以后的汉字听写总结中我要努力做的就是让学生在写字时能写得更好，让他们能在写字时得心应手。

 

关于描写汉字作文(精选范文)：4

这段时间以来我始终坚持以“学生为主体、以训练为主线”的教学原则。课堂上做到精讲和细讲相结合。课后认真做到“有备而去。

在教案中精选习题。

认真研究教法，认真备课，及时批改学生作业。

坚持写教后感。

坚持每周的教案和听课。

每月写博客。

坚持参加校内外听课活动。

不放弃每一个学习的机会，听课前认真备好课，做好教学的准备。

认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上积极引导学生参与教学活动，让学生觉得数学并不是枯燥的数学知识。

在课堂上注重学生学习习惯、学习能力的培养，发掘学生的潜能。

创设各种情境，激发学生思考。

多鼓励学生大胆质疑，注重师生互动，充分体现学生的主体作用，让学生自己提出问题，并自己解决问题。

积极培养学生自己动脑思考问题的能力，在教学中注重对学生能力的培养，发掘创新思维，发展学生自主学习的能力。

在课后辅导时，对学生的辅导和作业仔细分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式，使学生的成绩保持上升。

在教学中，针对学生知识的掌握情况对学生进行教学，并且及时反思教学过程中的不足，不断总结经验，向有经验的教师学习，提高自身的教学水平。

积极参加听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校内外的教科研活动，努力提高自己的教学水平。

在教学中，尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

作为一名教师，能深入钻研教材，备好课，上好课是最基本的要求。我在课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

一）、注意新课导入新颖。

二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

为此，在语文教学中，我十分注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

 

关于描写汉字作文(精选范文)：5

今天，妈妈带我去看了一场有意思的电影，这是一部让人深受震撼的电影，我被它的场面深深的感动了。

这部电影主要讲述了一个叫做林清玄的女孩，在一次偶然的机遇中，她发现了一只小鸟。林清玄想要捉住它，可是小鸟太小，怎么能飞得过它呢?林清玄只好让小鸟自己飞。林清玄在小鸟身上撒下了许多的花粉，小鸟被花粉弄得晕头转向，不能自拔。林清玄又想要捉住小鸟，可他却又不会飞，所以他只能让小鸟自己飞。林清玄想要去捉它，可他没有办法，只好把自己变大。小鸟在他的手上飞来飞去，林清玄却怎么也抓也抓不到它。最后林清玄又想了想，就把小鸟捉住了，这样就可以把鸟捉住了。

我被这个电影里的小女孩深深的感动了。在这里我感觉到了小女孩是一个很勇敢、很懂事的孩子。

一次，在放学时，我们班上的几个同学在一起玩耍的时候，我们班上的同学不小心把花粉弄到了别的同学身上。我心想，这可怎么办呢?这时，林清玄想到了一句话：“我们可以帮助别人，只要把地扫干净，不就行了吗?”于是，我们开始扫地，不一会儿，地就被我们打扫干净了。我们把地打扫干净以后，又把桌子搬到了楼下。我们把桌子搬到了楼下，我们就回家了，可是我们还是不会做作业。

一天，我们班上的几个同学在楼下玩耍的时候，不小心把花粉弄到了别人身上。他们都很生气，就在楼下吵了起来。那几个同学听了后，就把这个事给告诉了老师。老师知道后，狠狠地打了一下他们，并罚他们站起来站一节课。我们的心里都很难过，但是，我们不能被打打得落花流水，应该把花粉给别人带来好的影响。

我以后要向小女孩学习，学习她的善良、懂事;学习她的勇敢、懂事;学习她的乐于助人。

 

本文标题：关于描写汉字作文700字(精选范文5篇)

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