当那个小女孩怯怯地看着我，说：“姐姐，再给我一次鼓励”时，我知道：自己的力量像掷入水中的石子，泛起了爱的涟漪。

每个周末，不用人催，我都会按时去上钢琴课，因为我特别喜欢温柔的钢琴老师吴老师的鼓励。有一次，我刚到琴行门口，就听到一个小间传来呵斥声：“怎么弹的？手张不开吗？用力！”接着是杂乱的琴声，和一个女人摔门而出的身影。我心里被这声音震了一下，悄悄从门缝去看：一个小女孩，手背已经泛红，像是被谁打过，愣愣地坐在钢琴前。

我心里有点疼惜这个小女孩，想起平时吴老师对我的鼓励，我从书包拿出一张纸，写上：小妹妹，加油！坚持练，你可以的。然后匆匆走近小女孩，递给她。

离开时，我分明看到小女孩看着纸条，眼神定了一下，手攥了攥纸条，细致地收进自己的口袋。

这似乎是一件极小的事情，我也没有太在意。大概过了两周，我又按时去琴行学琴。刚放下书包，一个小脑袋探进我的练琴间。我条件反射侧头一看：是那天那个小女孩。她眼神似有怯意，两手指在胸前交缠着，说：“姐姐，你能再给我一次鼓励吗？”

我有些吃惊：“再给我一次鼓励”？她为什么要这样要求呢？

小女孩咬了咬嘴唇，说：“我最近要练习《致爱丽丝》，总弹不好。那天……那天你的话让我弹好了。”说完，小女孩低下了头。我哑然失笑，一次鼓励哪会有这样大的力量，但我还是诚恳地鼓励她道：“小妹妹，我听过你弹钢琴，只要你坚持，你会非常棒的。”

听到我的鼓励，小女孩的眼睛似乎一下子亮了一些，有些高兴地问：“真的吗？”我肯定地点点头，说：“姐姐可是要考十级的老手了，怎么会骗你。”听到这些鼓励，小女孩似乎丢掉了刚刚的怯懦，甩着小辫子和我说声“再见”就去练琴了。不久，隔壁就传来了悦耳的琴声。

我有些诧异：就这样简单的鼓励语，会让一个人产生这样大的心理变化？

后来才知道了实情。原来，小女孩特别害怕妈妈，只要妈妈在身边，她总是弹不好。可是，小女孩那天接到我的纸条后，竟然很顺利地弹好了，于是就有了第二次的渴求，更加神奇地是，自从“再给我一次鼓励”事件之后，小女孩不仅钢琴弹得更顺畅了，我俩还成了好朋友。

我心中无比感叹：我没想到自己的一个无意之举竟会给一个孩子这样的心灵震动，我没想到再一次的鼓励，可以让两颗心建立起这样浓厚的友情。

如今，我和小女孩几乎每周都在琴行见面，我们彼此鼓励，彼此切磋。我们还有了一个共同的目标：将我们的鼓励传递出去，让能量泛起无穷的爱的涟漪。 提示：如果您觉得本文不错，请点击分享给您的好友！谢谢
本文标题：邝芷珊：《再给我一次鼓励》

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