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交际与口才的经典语句(精选28句)

作者: xiaobai 来源: 时间: 2023-09-18 10:21:03 阅读: 次

交际与口才的经典语句(精选28句)

1、 即兴说话在生活中无时无刻不在,说服也是如此。

2、 1962年秋,郭沫若参观普陀山,不小心看到一本日记,

3、 老师的话在他心里引起了强烈的震动,他痛苦地垂下了头。

4、 对于一些执迷不悟、麻木不仁的人,可以一针见血地指出错误。

5、 姐姐趁机说:你家住在哪里?我送你回家。这么晚了,家人该等着急了。

6、 在这段话中,魏征用两个类似于主要事件的例子进行比较,非常有说服力。

7、 一针见血,往往技巧简单,容易伤害对方的自尊心。使用时要分析情况,看场合。

8、 看到歹徒沉默不语,姐姐继续说:唉,男人四肢健康,什么都做不了,走上这条路一辈子都毁了。

9、 相反,它是语言艺术中的迂回艺术。它以完全委婉、欲擒故纵的方式达到比直言不讳更有效的说服效果。

10、 郭老把这个联系改成了:年年失望,年年失望,事事难成。横批是春在心里。女孩看到茅塞顿开,深受教育。

11、 火车站到了,看到歹徒想下车,姐姐说:即使我的钱帮了你,用它做点生意,以后也不要做这种看不见的事。

12、 一直不说话的歹徒突然哭了,把300多块钱放在姐姐手里说:姐姐,我饿死了就不做了。然后他下车低着头走了。

13、 利用两件事之间的一个相似之处,用A来解释B,不仅容易理解,而且有很强的说服力,通常可以用一半的努力得到两倍的结果。

14、 晏子还要说什么?齐景公赶紧说:夫子让他走吧,以免让我落下不仁的恶名,让全世界都开玩笑。就这样,马夫被晏子巧妙地救了。

15、 侧击暗示法是通过曲折和模糊的语言形式向对方暗示他们的意识形态。这种方法不仅可以达到批评教育的目的,而且可以避免尴尬的场景,

16、 郭老耐心开导,讲道理,关心地说:这对对对联说明你有一定的文化水平,但是下对联和横批太压抑了。我替你改。你怎么想呢?女孩点点头。

17、 罗西尼巧妙地用这么多熟人来暗示这首歌缺乏新的想法,抄袭太多,含蓄而清楚地向对方表达他的观点和意见,既不伤害伤害,也达到了目的。

18、 对于一些人的错误言行,不一定要从相反的方向迎头攻击,而是从当时对方固有的心理出发,看到关键点,从而缓解对方的心理症结,让对方豁然开朗。

19、 一般来说,当你与要说服的对象竞争时,你们都会有一种预防心理,尤其是在关键时刻。在这个时候,如果你想说服成功,你应该注意摆脱对方的预防心理。

20、 有个的姐把一男青年送到指定地点时,对方掏出尖刀逼她把钱都交出来,她装作害怕样交给歹徒300元钱说:今天就挣这么点儿,要嫌少就把零钱也给你吧。说完又拿出20元找零的钱。见的姐如此爽快,歹徒有些发愣。

21、 如何消除预防心理?潜意识里,预防心理的产生是一种自卫,也就是当人们把对方当成假想敌时,消除预防心理最有效的方法就是反复给出暗示,说自己是朋友而不是敌人。这个暗示可以用各种方法来进行:嘘寒问暖,关心,愿意帮助。

22、 罗西尼是19世纪著名的意大利作曲家。有一天,一位作曲家拿着一份拼凑的音乐手稿问他,罗西尼在演奏过程中不停地脱帽。作曲家问他:房间太热了吗?罗西尼回答说:不,我有熟人脱帽的习惯。在你的歌里,我遇到了那么多熟人,我不得不脱帽。

23、 看到姐姐没有反抗,歹徒把刀收起来,让姐姐把他送到火车站。看到气氛缓和,姐姐不失时机地激励歹徒:我家也很困难,我们没有技术,然后学会了开车,做这个生意。虽然赚的钱不多,但生活也很好。更不用说自力更生了,穷人还能嘲笑我吗?!

24、 在这种情况下,姐姐典型地运用了消除预防心理的技巧,最终达到了说服的目的。这样说话对歹徒的行为有着深远的影响,因为它满足了对方自尊的需要。情感语言可以触动人们心中最柔软的地方,给人们带来满意和快乐的情绪,从而消除预防心理,缩短彼此的距离。

25、 为了扩大兵力,唐太宗想把所有不在征兵范围内的中年男子都召入军队。魏征知道后对他说:如果你把水洗干了,你就得不到鱼,但恐怕明年就不会有鱼了;如果你烧掉了所有的森林,你就找不到野兽,但明年就没有野兽了。如果所有的中年男子都被召入军队,生产怎么办?哪里征税?太宗无言以对,不得不恢复生命。

26、 一位马夫曾经杀死了齐景公曾经骑过的老马。原来那匹马生病了,很长一段时间都治不好。马夫害怕它会把疾病传染给马,所以他屠杀了这匹马。齐景公知道后,非常苦恼,责骂马夫,愤怒地竞争亲自杀死马夫。马夫没想到国王会杀死自己一匹老病马,害怕已经看起来像土了。燕子看到了一边,迅速抓住了齐景公手中的戈,对景公说:你急于杀了他,所以他甚至不知道自己的罪。我要求你数一数他的罪,然后再杀还不算晚。齐景公说:好吧,我会让你处理这个混蛋的。

27、 一名中学生认为自己看透了凡人的世界,认为世界是虚伪的,并在作文和言行中多次表达了离开的想法。有一次,他不顾劝阻,真的离开了。班主任知道后,立即骑自行车追求.我终于找到了他。回到学校后,班主任针对学生的混乱理解指出了他的错误:你认为人与人之间没有真理,但你在离开时给我写了一封信,这表明你对老师的爱是真实的;你在信中说想让我送更多的学生上学,这也表明你对我们班的爱是真实的;你对父母和姐姐的爱也是真实的。你身上有这么多真实的成分。其他人会虚伪吗?

28、 晏子举着戈走到马夫身边,对他说:你为我们的国君养马,可是你为我们的国君养马,可是你为我们的国君养马,可是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马,但是你为我们的国君养马养马,但是你为我们的国君养马养马,但是你为我们的国君养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养马养.杀了马,这个罪当死。你让我们的国君因为马被杀而不得不杀死养马人,这个罪又当死了。你让我们的国君因为马被杀而杀了养马人,传遍了邻居,让大家都知道我们的国君爱马不爱人,以不仁不义的名义,这个罪又当死了。有鉴于此,你必须杀了你。

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