1.中班古诗观游鱼的教案

观游鱼

作者：白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

注释

闲步：散步。施食，喂食丢食

解释

闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。

赏析

《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。两种心情是何等不同啊？即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。说明诗人很伤感。于平淡中见新奇，韵味悠长。

2.关于垂钓的诗歌

小儿垂钓

【作者】胡令能【朝代】唐代

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

相关标签儿童垂钓诗人物场景

译文及注释

译文

一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

注释

⑴蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

⑵莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。

3.关于垂钓的诗词

江 雪

（唐）柳宗元

千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。

孤 舟 蓑 笠 翁，独 钓 寒 江 雪。

题秋江独钓图

（清）王士祯

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一雨钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

渔 歌 子

（晚唐）张志和

西寨山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

钓鱼湾

储光羲

垂钓绿弯春，春深杏花乱。潭清疑水浅，

荷动知鱼散。日暮待情人，维舟绿杨岸。

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

临洞庭上张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

旅宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

渔翁

柳宗元

渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，

乃一声山水绿。 回看天际下中流，岩上无心云相逐。

桃花溪

张旭

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

江村即事

司空曙

钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。

纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

4.有关钓鱼的诗句

1.五代和凝的《渔父》词：“白芷汀寒立鹭鸶，草风轻剪浪花时.烟幕幕，日迟迟，香引芙蓉惹钓丝.” 2.唐代诗人鱼玄机在《闻李端公垂钓回寄赠》中曾描述过夏季垂钓的情景：“无限荷香染署衣，阮郎何处弄船归.自惭不及鸳鸯侣，犹得双双近钓矶.” 3.杜甫《江村》：“清江一曲抱村流，长夏江春事事幽.自来自去堂前燕，相亲相近水中鸥.老妻画纸作棋局，稚子敲针作钓钩.多病所须唯药物，微躯此外更可求.” 4.孟浩然的《望洞庭湖赠张函相》 “八月湖水平，涵虚混太清.气蒸云梦泽，波撼岳阳城.欲济无舟楫，端居耻圣明.坐观垂钓者，徒有羡鱼情.” 5.纪晓岚《钓鱼绝句》：“一篙一橹一渔翁，一个渔翁一钓钩.一拍一呼又一笑，一人独占一江秋.” 6.写冬钓诗当然首推柳宗元的《江雪》了“千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.” 7.司空曙的《江村即事》：“钓罢归来不系船，江村月落正堪眠.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边.” 8.陆游的《闲中偶题》一诗中云；“花底消歌春载酒，江边明月夜投竿”. 9.罨画池边小钓矶，垂竿几度到斜晖.------>陆游 10.以风流为逸其情，乾坤纵其志，以虹霓为丝，明月为钩，天下无义气丈夫为饵. -----《海上钓鳌客》李白 11.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人. ---------------《小儿垂钓》胡令能。

5.描写垂钓的诗句

1。五代和凝的《渔父》词： “白芷汀寒立鹭鸶，草风轻剪浪花时。烟幕幕，日迟迟，香引芙蓉惹钓丝。”

2。唐代诗人鱼玄机在《闻李端公垂钓回寄赠》中曾描述过夏季垂钓的情景： “无限荷香染署衣，阮郎何处弄船归。自惭不及鸳鸯侣，犹得双双近钓矶。”

3。杜甫《江村》： “清江一曲抱村流，长夏江春事事幽。 自来自去堂前燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸作棋局，稚子敲针作钓钩。 多病所须唯药物，微躯此外更可求。”

4。孟浩然的《望洞庭湖赠张函相》 “八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”

5。纪晓岚《钓鱼绝句》： “一篙一橹一渔翁， 一个渔翁一钓钩。 一拍一呼又一笑， 一人独占一江秋。”

6。 写冬钓诗当然首推柳宗元的《江雪》了 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”

7。司空曙的《江村即事》： 钓罢归来不系船， 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去， 只在芦花浅水边。”

8。陆游的《闲中偶题》一诗中云； “花底消歌春载酒，江边明月夜投竿”。

9《秋日怀东湖》-陆游 罨画池边小钓矶，垂竿几度到斜晖。

10。以风流为逸其情，乾坤纵其志， 以虹霓为丝，明月为钩， 天下无义气丈夫为饵。 --海上钓鳌客 李白

11。小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。

6.描写垂钓的古诗词

1、独钓寒江雪 柳宗元《江雪》

千山鸟飞绝， 万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。

2、唐·沈全期《钓竿篇》

朝日敛红烟， 垂竿向绿川。

人疑天上坐， 鱼似镜中悬。

逼楫时警透， 猜钩每误牵。

湍危不理辖， 潭静欲留船。

钓玉君徒尚， 征金我未贤。

为看芳饵下， 贪得会无筌。

3、唐·高适〈渔父歌〉

曲岸深潭一山叟，驻眼看钩不移手。

世人欲得知姓名，良久问他不开口。

7.与钓鱼有关的诗词

小儿垂钓诗词全文

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

〖译文〗

一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，

侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

遇到有人问路他老远就招着小手，

唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。

鉴赏：

这首诗注重塑造形象，贴近生活，有如见其人，如闻其声之感。

这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材很少，因而显得可贵。一二句重在写形，三四句重在传神。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向他打问，就因为看得见他。

后两句中“遥招手”的主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

池上

（唐）白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

[注释]

①撑（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行进。

②莲：诗中指白荷花结的莲蓬。

③解：明白，懂得。踪迹：行动所留下的痕迹。

④浮萍：一种浮生在水面的植物。

[赏析]

池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。