1.童真童趣古诗词串词

《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。 《宿新市徐公店》——杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 《村居》—高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《所见》—袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 〈小儿垂钓〉 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《咏鹅》 鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨青波。

2.儿童诗歌朗诵比赛主持词

六一诗歌朗诵主持词

男：尊敬的各位领导、各位老师，

女：亲爱的家长朋友们、同学们：

合：你们好！

女：温暖的阳光，诱人的花香，

男：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

女：连小草都在欢乐地歌唱，

男：轻轻地，摒住呼吸，

女：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

男：六一国际儿童节——来到了。

女：今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻，

男：在我们齐头并进的时刻，我们迎来了2011年六一国际儿童节，

女：我们迎接着同学们的每一个进步，

男：我们迎接着新的机遇和挑战。

女：放飞梦想 抹去悲伤，放飞梦想 点亮希望

放飞梦想 挑战自我，放飞梦想 童心绽放

3.小学生古诗朗诵串词

在中华五千年的浩瀚的历史中

古诗文就像是一颗璀璨的明珠

在文学艺术的星空中熠熠生辉

又像是一股升腾了千年的香气

在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

我们的古诗文，

形式多样

内容丰富

特别其中的爱国主义诗文

犹如声声春雷

震撼着我们的心灵

又如个个问号

启发我们去深思、去探索。

它，就是我们千年的绝唱

一直唱向永恒的未来。

请欣赏诗歌朗诵 《将进酒》（配大漠敦煌）

李白的一曲《将进酒》

倾诉了一片赤子情怀

报效祖国

从来就是每个人心中

最伟大的理想

即使个人不幸失意落魄

也不放弃心中的梦想

请欣赏诗歌朗诵 《赤壁怀古》（配十面埋伏）

国家兴亡

匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时

当祖国陷于危难之时，

就需要我们挺身而上

请欣赏 诗歌朗诵 《满江红》（配满江红）

腹有诗书气自华（合）

诗歌可以使我们充实

诗歌可以使我们明智

让我们每个人都走进古诗文的乐园

颂中华古诗文

扬爱国主义情怀

让我们的校园充满朝气--

让我们的心灵沐浴书香--

回答者： 梨云飘雪 - 探花 十级 10-24 20:37

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在中华五千年的浩瀚的历史中

古诗文就像是一颗璀璨的明珠

在文学艺术的星空中熠熠生辉

又像是一股升腾了千年的香气

在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

我们的古诗文，

形式多样

内容丰富

特别其中的爱国主义诗文

犹如声声春雷

震撼着我们的心灵

又如个个问号

启发我们去深思、去探索。

它，就是我们千年的绝唱

一直唱向永恒的未来。

请欣赏诗歌朗诵 《将进酒》（配大漠敦煌）

李白的一曲《将进酒》

倾诉了一片赤子情怀

报效祖国

从来就是每个人心中

最伟大的理想

即使个人不幸失意落魄

也不放弃心中的梦想

请欣赏诗歌朗诵 《赤壁怀古》（配十面埋伏）

国家兴亡

匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时

当祖国陷于危难之时，

就需要我们挺身而上

请欣赏 诗歌朗诵 《满江红》（配满江红）

腹有诗书气自华（合）

诗歌可以使我们充实

诗歌可以使我们明智

让我们每个人都走进古诗文的乐园

颂中华古诗文

扬爱国主义情怀

让我们的校园充满朝气--

让我们的心灵沐浴书香--

4.少儿诗歌表演赛主持词

尊敬的各位领导各位来宾现场的老师家长同学们，大家好

我是主持人***

首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次少儿诗歌表演大赛，现在允许我介绍出席本次大赛的领导及嘉宾，他们是_______

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来

（……）掌声后，音乐起（一小段柔和的背景音乐配合下面四句话，没有也可以，只是为了渲染气氛）

他们款款深情，附和着优美的旋律

他们激情豪迈，散发着激昂的气息

他们深沉凝重，阐述着文化的韵味，

他们天真可爱，洋溢着青春的光彩，

（以上四句话最好是男女主持人各两句，若条件有限，可以一人代替）

下面我宣布：本次***少儿诗歌表演赛

合：现在开始

首先有请*****为我们带来一首深情的********大家掌声欢迎

节目一：

感谢***同学为我们带来的精彩表演，

屈辱不可忘，历史不能丢，让们跟着***同学一同在诗歌中重温并牢记那一段刻骨铭心的历史，有请***大家掌声欢迎

节目二

感谢***的表演，历史如此沉重，今天的美好实属不易，我们应该坏则和一颗感恩的心去面对生活，下面请欣赏由***带来的****，有请！

节目三

……

（流程基本就是这样，串词要根据诗词内容来写，再次不多赘述）

结束语

今天我们因为文化的凝聚力在此相聚，

今天我们带着虔诚的心灵向先辈致敬

今天我们在活跃的氛围中重温经典

今天我们在欢乐的笑声中收获知识

牢记历史，珍惜现在，不忘经典，开创未来

今天的***少儿诗歌表演赛到此结束，感谢大家的参与

请在工作人员的引领下，有序退场！

以上是活动基本流程，如有细节问题，欢迎交流！

5.自创儿童诗歌主题班会主持词

昨天我有很多欢乐

在梦里

今天我有很多欢乐

在梦里

明天我也将有很多欢乐

在梦里

在深深的梦里

在渔夫的桨上（自由）

在疾驰的火车上（旅行）

在琳琅满目的橱窗里（束缚）

在我的墓里

我不渴求夏花

我只等待秋叶

世人置我于孤独中

我绝不再渴求安慰

我将紧紧抱着它

我的石头我的生命

滴血穿石

你们的谎言已经重复了一千遍

请不要再来到我的门前

火一样的枫叶

会灼烧你那阴暗的门帘

蜻蜓点水

等待又一个三年

而那时的夜

会是怎样的劫

6.少儿诗歌表演赛主持词

尊敬的各位领导各位来宾现场的老师家长同学们，大家好我是主持人***首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次少儿诗歌表演大赛，现在允许我介绍出席本次大赛的领导及嘉宾，他们是_______让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来（……）掌声后，音乐起（一小段柔和的背景音乐配合下面四句话，没有也可以，只是为了渲染气氛）他们款款深情，附和着优美的旋律他们激情豪迈，散发着激昂的气息他们深沉凝重，阐述着文化的韵味，他们天真可爱，洋溢着青春的光彩，（以上四句话最好是男女主持人各两句，若条件有限，可以一人代替）下面我宣布：本次***少儿诗歌表演赛合：现在开始首先有请*****为我们带来一首深情的********大家掌声欢迎节目一：感谢***同学为我们带来的精彩表演，屈辱不可忘，历史不能丢，让们跟着***同学一同在诗歌中重温并牢记那一段刻骨铭心的历史，有请***大家掌声欢迎节目二感谢***的表演，历史如此沉重，今天的美好实属不易，我们应该坏则和一颗感恩的心去面对生活，下面请欣赏由***带来的****，有请！节目三……（流程基本就是这样，串词要根据诗词内容来写，再次不多赘述）结束语今天我们因为文化的凝聚力在此相聚，今天我们带着虔诚的心灵向先辈致敬今天我们在活跃的氛围中重温经典今天我们在欢乐的笑声中收获知识牢记历史，珍惜现在，不忘经典，开创未来今天的***少儿诗歌表演赛到此结束，感谢大家的参与请在工作人员的引领下，有序退场！以上是活动基本流程，如有细节问题，欢迎交流。

7.小学生诗歌朗诵串词

曾经

一直

我们就在为申奥

而奔忙

我们强烈的希望

可

历史却给了我们

太多的创伤--

只一句“东亚病夫”

竟

让我们一次次迷惘

华夏儿女

从来就刚强

他们深信--

一定会收获希望

于是

世界排坛上第一支“五连冠”

奥运史上空前绝后的

男女双向飞碟冠军

还有进入NBA的第一位

亚洲悍将

。

这一切

都向世人证明了

中国已毅然矗立在了

朝阳升起的东方

忆往昔--

几多失落

几多辛酸

几多忧伤

几多渺茫

。

看今朝

我们再也不会彷徨

我们已跻身于世界体育之

强

热烈的憧憬

满腔的希望

全都聚焦于北京--

2008年的胜利与辉煌！

8.六一古诗词朗诵串词

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

可春天，到底在哪里呢？

（插入舞蹈春天在哪里）

春是万物复苏的吗？

<；惠崇春江晚景 >；苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。

<；钱塘湖春行>；白居易

孤山寺北贾亭西，

水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，

谁家新燕啄春泥。

小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。

春是不解风情的吗？

<；春晓>；孟浩然

春眠不觉晓

处处闻啼鸟

夜来风雨声

花路知多少？

一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。

春是悠然自得吗？

<；江南春>；杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

春是一纸写意渲墨吗？

<；忆江南>；白居易

江南 好，

风景 旧 曾谙。

日出 江 花 红 胜 火，

春来 江 水 绿 如 蓝。

能不 忆 江 南。

红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。

春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄？信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星稀。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。