1.写古诗竞赛的作文

古诗大赛鸿雁外语六年级宋卉这学期里，我们学过了好多古诗，老师为了检验一下我们学习的成果并督促我们再次温习古诗，决定举行一次古诗大赛。

比赛开始，激动人心的时刻已经到来了，老师宣布比赛规则：首先同学们抽签，签上都写着古诗题目，抽到哪个就背哪个，自己背不下来扣分，别人接着抢答背下来时加分，背不下来不扣分。首先是孙齐承，第一首没背下来，老师要扣分，一看，黑板上没有分，大家都哄堂大笑，再看看孙齐承呢？脸红得像两个大苹果，突然，孙齐承“扑通”一下跪地大喊：“照顾好我七舅老爷，我不活了！”然后作撞墙状，我们“拼命”把他拉住，可不能让他驾鹤西游哇！然后再说陈艺文，由于她是老师最原始的学生，所以可以说倒背如流，如数家珍，所以呢，面对此情此景，我只能干瞪眼干着急啦！不过，我也毫不示弱，不论谁背，我只要会背，一律抢答，所以我的分数一点点增加了，看着我马上要超过陈艺文，我不禁欣喜万分，当时有一首古诗叫《忆秦娥.秋思》，我正背着，突然卡壳了，当时我像热锅上的蚂蚁——团团转。

眼看都要背下来了，可就差一句——倒霉呀！就是因为这首诗，结束后，陈艺文第一，我屈居第二。不过有奖品，很漂亮，我也很喜欢。

这场激烈的比赛，让我懂了，只有辛勤地付出，才有甘甜的收获。

2.古诗背诵大赛作文

在我们学习的过程中，老师经常教我们背诵一些古诗词，时间长了，我们积累的古诗越来越多。

所以老师为了检验我们的学习成果，决定来一场古诗背诵大赛。 既是比赛嘛，当然也要有一定的规则了。

首先老师给每个人一分基础分，然后通过抽签决定背哪首诗，背对了加一分，错了扣一分，其他人可以抢答别人不会的，背下加分，卡壳背不下去了不扣分，反正就当玩了。最后按得分高低评出四个奖次。

比赛开始了，首先出场的是女生代表张媛博，看那神态，沉着又冷静，可说轻松过一关。 第二个人是贾永航，他一开始就紧张，结结巴巴地背，把以前特别熟练的都忘记了，求助一次之后，还是想不起来，急得他满脸通红，抓耳挠腮的，大家也跟着着急，可帮不上忙啊！就因为好心提醒，那个同学还被扣了分呢。

最后贾永航不得不放弃，失去一分，把机会留给了抢答的同学。由于抢答举手的人实在太多了，老师已经分不出先后，就用石头、剪子、布选择最后的背诵者，而选手们更是个个跃跃欲试，奋勇争先，甚至站起来，高举着双手，大声喊着：“老师，我！我！”…… 比赛结束了，四个奖次各有所属，拿到奖品的同学喜笑颜开。

虽然我与奖品无缘，但我依然为获奖的同学骄傲，因为他们是如此地优秀，而我有幸和他们坐在同一间教室里。

3.诗歌比赛过程的作文600字

星期四下午，我们

6

年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。

当第二节下课铃响过，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操常

操场上人声鼎沸，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，充满信心地等待着比赛

的开始。

只听一声哨响，比赛开始了，首先是

1

班、

7

班和

20

班的同学出常虽然

20

班摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力，但是只他们跳了四十多下。轮到

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班了，他们从座位上走了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他

们似的。我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们班的同学非常厉

害，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“五十九，六十，六十一??六十

九”“轰”的一声，场外响起雷鸣般的掌声。

我的心情不由得紧张起来，因为我也是参赛同学之一。如果跳得不好，会

影响我们班名次的。旁边的同学也开始打退堂鼓。这时，班主任顾老师走过来，

叮嘱我们要沉着，不要紧张。听了老师的话，同学们都充满了信心。

这时，只听裁判老师“嘟”的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩

动，开始

(

有节奏地跳起来。刚开始，我们跳得不是很顺利，常常被绳子绊

倒??我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加

油、鼓劲：“加油！加油！”此时此刻，我才真正地感受到了集体的力量。可

是，今天我们的同学也许由于紧张，也许是因为准备工作没做好，老是跳错，

因此而耽误了不少时间。有时候，我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳

不好，拖我们班级的后腿，心情不由得慌张起来，脚下的动作也就更乱了。就

在这时，我耳边响起了同学们的加油声：“522，加油！

522

加油！”听到同

学们的鼓励声，我感动极了，暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持

住！坚持就是胜利，我们一定要将成绩追上去。说来也巧，我们班在这剩下的

时间内居然只是跳错了几次。可是，正在我们找到窍门跳得起劲的时候，再一

次被绳子绊倒了。此时，比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了，比赛时间到了。

很可惜，由于我们出错较多，最终只跳了

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下。

最后，我们班以

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下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖，但

我们今天玩得很开心，重在参与嘛！

4.参加古诗文竞赛前后的心情 作文600字

“今天下午第二节课，我们班举行了古诗文诵读比赛。”

老师将古诗和同学的序号放在一个盒子里，然后抽签选择诗和下一位同学。教室里的空气似乎一下子冻结了，我的心嗵嗵直跳：“千万别抽到我……”老师一抽是周陈，我长嘘了一口气，周陈抽到了《秋浦歌》，我真替她庆幸：“她真幸运，竟然这么容易背。”

可过了老半天，周陈才从牙缝里挤出几个字：“白发三千丈，缘愁似个长。嗯，嗯……”到了一半，周陈断线了，怎么也说不出来，只得不情愿地抽下一位，后来几位选手都被无情地淘汰了，直到了毛吟雪。

只见毛吟雪不慌不忙地走上讲台，她镇定自若地一抽，是《归田园居》。她抬起头从容不迫地背了出来：“种豆南山下，草盛豆苗稀……”好像是毛吟雪起了个好开头，后面的人都能背出诗来。

随着一位位的选手上台，我那“嗵嗵”直跳的心逐渐平静下来，我向四周一瞧，大家都很正常，没有一点惊慌。我也给自己打气：“惊慌什么，大家不都不怕吗？”“陈沐”“啊，到我上台了，我满怀信心地走上讲台，将那只微微抖动的手缓缓放进盒子里，挑拣着，我在胸前画了个十字，拿起一张纸条慢慢取出来，我胆战心惊地打开一瞧，是《归田园居》，我长吐一口气，“嗨，幸好，幸好。”

于是我流利地背诵出来。事后，我想：以后上台不要紧张，只要你脚踏实地，还怕什么呢？。

5.“悠悠古风,诗经情景”作文大赛600

“窈窕淑女，君子好逑。”这千古传诵的佳句，让我第一次认识《诗经》。阅读之后，不禁被它那清新、高雅、和谐、神秘的气质所吸引，爱不释手。

“一日不见，如三秋兮。”是恋爱中人的典型心态；“执子之手，与子偕老。”这是一位厌战思妻士兵的内心独白。“岂不怀归，是用作歌，将母来谂。”是征人对父母深深的思念；“谁谓河广，一苇杭之。”是身在卫国的宋国人的思乡之作；“所谓伊人，在水一方。”含蓄地表达出诗人对某种可望而不可求的理想的追求。

“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”生动地展示了一名坚贞不屈的女子誓死捍卫自己爱情的决心；“虽速我狱，亦不女从。”是一位女性对逼他从婚的贵人的斩钉截铁的答复。

“勿剪勿拜，召伯所说。”是人民爱屋及乌，对有德政的召伯的遗迹的珍重；“民之罔极，职凉善背。”是诗人对昏庸腐败的统治的博大、崇高、深沉的忧患。“硕鼠硕鼠，无食我黍。”是人民不堪剥削压榨，忍无可忍，幻想投奔“乐土”的诗。

睿智、沉静，是诗人的性格，含蓄，朴素而又精致，是诗的语言，诗人用诗的形式，抒写的却是他们并不平静的心灵。对爱的自主追求，对自由的渴望，对正义的崇奉……每一种感情都是如此的强烈，如此的真切；每一颗心都是如此的善良，如此的虔诚。

阅读《诗经》，我看不到古时人们的闭塞，愚昧与保守，我看到的尽是爱，智慧，自然，希望与阳光。一切美好的词汇，美好的事物，美好的情感……充溢着每一首诗。那么和谐，那么执著，那么崇高，那么圣洁，每一首诗都是一首动听的歌，每一首诗都是一个真实的故事，每一首诗都拥有一个美丽而高尚的灵魂。

昔日雄霸天下的帝国已化为云烟；当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件博物馆里的文物，而是那些经久不灭的人的故事。一首首清新而高雅的诗，讲述着一个个动人的故事。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么……也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。

爱，自由，正义，是《诗经》永恒的主题，这也是生命永恒的主题。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。

6.古诗大赛考级作文大全400字

我爱古诗“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。

小时侯，，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。

一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。

这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。

后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。

所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。

我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！回答： 我忽然喜欢上了古诗词，我感觉，它是雨露，我就是树苗——它滋润我成长；它是园丁，我就是小树——它让我健康。

我喜欢杜甫的《登高》，贾岛的《题李凝幽居》……不过我最喜欢王维的《使至塞上》，诗中写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要到远在西北边塞的居延。

山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。 我爱古诗！ 我是小鸟，古诗是大树，大树陪伴着小鸟。

在课余生活中，我一刻也离不开古诗，因为它，我成了一个富有书卷气的男孩。它也时时刻刻激励着我。

当我在学习上遇到困难想要退缩时，汉乐府的《长恨歌》就会告诉我“少壮不努力。老大徒伤悲”，我就会重新打起精神，认真思考。

当我想赞叹美丽春光时，叶绍翁的《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”又让我惊喜不断…… 古诗，带给了我太多的快乐与思考。它是中华民族的经典瑰宝。

是我们的一笔财富。读懂它，生活必会收获很多乐趣！ 我爱古诗！提问者评价： 好评 太给力了，你的回答完美解决了我的问题。

7.中国诗词大会观后感600字

古诗是中国文化之独特魅力的代表，有"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的轻柔和谐，有"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"的勃勃生机，更有"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"的浪漫雄奇。

这些美妙的文章，一句句，一行行，读起来朗朗上口，意味深长，读来受益匪浅，荡气回肠。 人生自有诗意，每个诗人所写的每一首诗，基本在反咉着自己在那个时刻的心境，"会当凌绝顶，一览众山小"，是青春时代的杜甫，豪情万丈、傲视群雄，登高一览、江山尽在怀抱，这不仅仅是他一个人的青春，也是整个大唐的青春，"举杯傲明月，对影成三人。

"这是天宝年间，李白官场失意，心情孤寂苦闷，但他面对现实，没有沉沦、同流合污，而是追求自由、向往光明。 《中国诗词大会》承载着：中华文化的博大精深，东方古国的恢弘强盛，汉唐盛世的繁华富庶，古圣先贤的冲力智慧，在这场盛宴里，我们知晓了古今中外，走遍了纵横八荒，领略了良晨美景，吟赏了风花雪月，从嬉嬉稚子，到跚耄耋，既有大师的幽默，又有孩童的率真，充满着温馨和谐的亲情，洋溢着青春奔放的热情，荡漾着奋发昂扬的激情，抒写着清风明月的诗情。

第五季第十场《中国诗词大会》，这一届大会，英才辈出，群星璀璨，亮点频出，可圈可点。郑坤健，田涵辰，韩亚轩等一颗颗新星冉冉升起，姜怡怜也实力不凡，而老将彭敏光环始终闪耀，这几位少年选手虽败犹荣，托起了《中国诗词大会》的明天；彭敏最终功德圆满，勇夺桂冠，圆了他诗词大会冠军梦，我们再次感受了大师们的风范，选手们的才华，主持人的风度；大家更深入地品味诗词，思考人生，重温经典，提炼精华，总结经验，提高技巧。

8.给中国诗词大会的一封信600作文

“读经典古诗文，做美少年君子”。

多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。寒假期间，我看了央视的《中国诗词大会》，对节目中那些脍炙人口的诗词深深感到震撼。

从开学到现在，我又读了不少经典诗文，比如《早发白帝城》、《赠汪伦》等，这些古诗不但让我领略了经典古诗文的美妙，更教会了我很多做人的道理。而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农》。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗，反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。

读了这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。有谁知道这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦，每一粒米都来之不易啊！我想，大家诵读完这首诗，必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。

农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草，这是多么感人的举动啊！现在，我们大家的生活都富裕了，很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。我想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己的身边小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。