关于美在身边作文，精选4篇精选作文，字数为300字。每当我读到“一个人的美好品质就是他最大的特点”这个词，就会想起美好的一生。

美在身边作文(精选范文)：1

每当我读到“一个人的美好品质就是他最大的特点”这个词，就会想起美好的一生。

我记得有一次，爸爸和哥哥带我们去爬山，我们爬到半山腰，看见了一个小亭子，里面有一个小亭子，小亭子里面有许多人，我们在里面休息了一会，就准备去爬那个亭子，我和爸爸走到里面，看见有一个小亭子，爸爸对哥哥说：“我们去那个亭子里玩吧！”我和哥哥就去爬这个亭子了，爬了大约半个钟头，爸爸说：“你们俩快下来吧，我爬不动了”，我和哥哥就去玩了，我看见了这个亭子就和爸爸说了，我和哥哥就下来了，我们下来的时候还看见亭子里面有一个大圆球，我和爸爸就下来了，我们就走到了一个大圆球里面，我们就爬到了这个大圆球里面，我就下来了。

我们在山上玩了一下就去玩了，我们到了山上，我们就开始爬山顶了，我们爬到了山顶，我们就开始下山，下来的时候我就看见了一个大圆球，就开始下山了，我就和爸爸一起爬山了

下山以后我们就开始吃饭，吃完以后我就去了玩了，吃完饭我们就去玩了，在下山的时候我们就玩了一会儿就下山了，到了山下我们就开始玩了，我们就玩了一个小时的电脑玩游戏了一会儿就回家了。

美在身边作文(通用素材)：2

今天，我们学校放假。我非常高兴，因为我们要去上补习班。上完课之后，我发现有很多同学都不想上课，而我却坐在一旁看书。我想这样下去不行，我就想：不如我也来上课吧！我说着，就把书拿了过来，开始读了起来。

读完了以后，我就开始思考了一下，想出了一条对策。我想了一下，就去找别的同学来讨论。有的人说：“看来，只有上课认真听讲，才能有学习的效率！”有的人说：“这样，只会浪费时间，不会有成就感！”还有人说：“这样，只会浪费时间，不会有成就感！”我想了想，就说：“那就去请教老师吧！”我就去请教了老师，我就去向老师请教。我看到老师说：“老师，请问您有没有学生的问题？”我就说：“问题，请问您哪一个？”我就问：“请问，请问，请问，请问您学生的问题。”我就给老师问了好几个问题，我就一一解答了。

我觉得这节课很有趣，我以后要多去老师家里学知识，多和老师交流。

我是小作者，我有很多问题要问，老师就像我们的老师一样。我们一定不要向小作者那样不会，要问问老师，不要向老师请教。

美在身边作文(通用作文)：3

在我们的身边有许多人，有勤劳的叔叔、有朴实的老师、有善良的邻居、有可怜的乞丐……但是这些人都有着不寻常的美。

这天，阳光明媚，天气暖洋洋的，我和妈妈一起乘坐巴士去公园游玩。在车上，我们有说有笑，不一会儿便到了公园，在公园的门口，我们看到许许多多的爷爷、奶奶、伯伯、阿姨、还有许多的叔叔、阿姨，正在那儿玩，我们走了进去，看到有许多小朋友在玩，有的在跳橡皮筋，有的在玩蹦蹦床，还有的在踢毽子……

我们来到公园里，这里有许多人在放风筝，有的在放着风筝，有的在放着风筝……我和小朋友玩得很开心。

突然一只风筝飞了出去，落到了地上，我们捡了起来，把它拿了过来，放到草地上，我一放，它就飞走了。我们放了很多，但没有成功，我们就在旁边观看别人放。我看到了一只风筝，就放了上去，可是风筝一下子就掉到草地上了，我就把风筝拿了过来，我看到了风筝，就把风筝拿了过来，放了起来，一边放线，一边放线，过了一会儿，风筝飞上了天空。我们又放了起来，我们的风筝在天空自由的飞翔。

我看到了一幅幅景象，这幅画是一幅多么美的图画啊！